幼儿园大班幼儿体育教案：小小飞行员(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班幼儿体育教案：小小飞行员(四篇)目录：幼儿园大班幼儿体育教案：小小飞行员一幼儿园大班幼儿社会教案：我想做个小学生二幼儿园大班故事教案：小熊嘟嘟三幼儿园大班教案：牙齿旅行记四- 1 -幼儿园大班幼儿体育教案：小小飞行员一 设计思路：为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，我采用“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动，让幼儿亲自尝试，不断摸索投掷的最佳方法，再由老师引导领悟“要领”，逐渐掌握技巧，有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性，我又利用自然环境“休闲区”，并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标，将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。 活动要求：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。 2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。 活动准备：纸飞机、塑料圈若干等。 活动重点：投掷的方法-手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。 活动流程：活动身体-分散探索-集体游戏-放松活动 一、活动身体：1、队列训练2、准备操练习：运动模仿操 二、分散探索：1、自由尝试带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。2、介绍方法：根据观察，请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。） 再次分散练习。3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。（想到要射得高、对准目标）4、竞赛活动：小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分-（分两组进行）并请6分、5分-的幼儿出列，教师给予鼓励。根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。第二次比赛。5、集体游戏：打怪兽你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！（利用休闲区进行）火星到了，瞄准目标，准备射击，打！ 三、放松活动：1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？2、自由结伴游戏。 3 / 11幼儿园大班幼儿社会教案：我想做个小学生二活动目标:1、鼓励幼儿用完整的语言讲述入小学前的担忧,积累解决问题的经验。2、激发愿意做个小学生的愿望。活动准备:1、幼儿已有参观小学的经历。2、ppt:离园倒计时;萝拉的担心;小学生解答录像。3、了解幼儿入学前的一些困惑。活动过程:一、活动导入(图片:离园倒计时)师:看,这是什么?追问:离园倒计时记录上记录的数字代表什么意思?回应:是呀,还有41天,我们大一班的小朋友就要背起书包上学堂,成为一名光荣的小学生了。二、说说报名的小学1、师:最近,我们小朋友都在忙着去小学报名的事情,谁来给我们介绍介绍,你去哪所小学报名了,你喜欢这所小学吗?为什么?归纳提升:是呀,你们报名的小学各不相同,有的是洛川学校、有的是华阴路小学、有的是,并且,你们喜欢小学的理由也不一样,有的是喜欢、有的是喜欢、有的是喜欢,但是,不论你去了哪所小学,都能在那里学到更多的本领,让自己变得更加聪明。三、我的担心1、师:前几天我接到了一个电话,是一个叫查理的小男孩打来的,说他们家有个小妹妹叫萝拉,萝拉呀和你们差不多大,可她却不愿意去上学,你们猜猜看,这是为什么呢?2、(ppt)教室讲述萝拉不愿上学的故事。3、师:现在你们知道为什么萝拉总说自己还太小不愿去上学了吗?归纳提升:原来呀,萝拉是怕自己学不好数学和写字,怕穿校服的样子不好看,还怕自己孤孤单单一个人吃午饭,小小的萝拉居然有这么多的担心!4、你们和萝拉一样,也快要上小学了。你们有些什么担心的事情吗?5、师:请你们把自己所担心的事情,用画笔画在纸上,等一会和好朋友一起交流。四、分享交流解决问题的经验师:我这里有一块黑板,等一会要请你们把自己的画送到黑板上。现在黑板被分成了三块,你能看懂是什么意思吗?归纳提升:如果你担心的问题是有关生活方面的,比如:吃饭、早起、和好朋友交往等请放在生活一栏里。如果你的担心是关于学习方面的,比如:考试成绩、作业、下课十分钟、竞选队长等请放在学习一栏里。如果你担心的是关于安全方面的,比如:遇到坏人、活动时有危险等请放在安全一栏里。回应:你们的小眼睛真厉害,通过观察图片上的文字和图画,都看懂了老师要表达的意思。那么现在就请你们根据自己画的担心的内容,为它找一个合适的摆放位置。生活类:1、上学怎样不迟到?(1)生生互动(2)预设小结:晚上整理好书包,准备好学习用品,坚持早睡早起,养成好习惯,还可以请小闹钟来提醒自己早早起,抓紧时间穿衣服、洗脸刷牙、吃早饭,这些都是让我们上学不迟到的好方法。2、再也见不到幼儿园的好朋友和老师了(1)追问:好朋友有这样的担心,你有什么好办法来解决?(2)预设小结:虽然小朋友离开了幼儿园,以后再见到好朋友和老师的机会会变少,不过没关系,我们可以互相留下电话号码,常常保持联系。而且到了小学,你会遇到更多的老师,交到更多的好朋友。3、小学的饭菜,我吃不下该怎么办?(1)追问:遇到自己不喜欢吃的饭菜,你会怎么做?(2)预设小结:农名伯伯辛勤种出来的粮食,我们一定要爱惜。但如果因为身体的原因实在吃不下,也可以和小学老师说一声,请老师帮忙处理。学习类:1、小学里作业太多了来不及做,怎么办?(1)同伴间互动(2)小学生介绍办法:我们每天有一节自习课,在自习课上我们可以抓紧时间做完作业,回家先做作业再玩。(3)预设小结:对啊,不管是在学校里还是在家里,我们都要抓紧时间。2、怎样才能取得好成绩?预设小结:上课认真听讲、按时完成作业、有问题及时请教老师、同学和爸爸妈妈,只要你努力,就会取得好成绩的。3、下课十分钟做些什么事情?(1)小学生介绍:下课以后可以喝水、小便,和好朋友说说话,不过要注意安全。4、怎样才能当上小干部?(1)同伴间讨论(2)小学生队长回应:除了学习好,还要遵守好小学生的行为规则,很重要的是小干部要为班级、同学做好事,愿意帮助大家,受到老师和同学的欢迎。安全类:1、遇到坏人,怎么办?(1)生生互动(2)预设小结:万一遇到坏人,千万要冷静,想办法找老师或爸爸妈妈来帮忙,如果有机会要拨打0,向警察叔叔求助。归纳提升:小学虽然和幼儿园有着很大的不同,但是在小学里一样有可爱的同伴,有笑眯眯的老师,他们像幼儿园里的老师一样会帮助我们,让我们在小学的每一天都能学到更多的本领,变得越来越聪明,越来越快乐。7 / 11幼儿园大班故事教案：小熊嘟嘟三教学目标：1、引导幼儿欣赏作品，理解故事内容;2、指导幼儿简单讲述故事大意，用如果.就说话。3、鼓励幼儿大胆想象，大胆猜测。教学重点：引导幼儿欣赏故事，理解故事内容，知道小熊嘟嘟及小动物们是怎样想的。教学难点：鼓励幼儿认真观察，大胆猜测并表述。教学时数：1课时教学方法：观察法、引导提问法、讨论法教学准备：课件、幼儿用书、小熊头饰或布绒玩具。教学过程：一、开始部分1、组织教学，提出课堂常规要求;2、出示小熊玩具，向幼儿介绍故事主人公。二、基本部分1、教师演示课件，引导幼儿观察。提问：图片上都有谁，它们在干什么?三幅画有什么相同的地方?引导幼儿观察，发现三个小动物都在想如果.就2、启发幼儿根据图片猜测故事线索提问：小熊、小老鼠、小蜗牛它们可能在想什么?3、鼓励幼儿讲述故事大意，根据想象可以有不同的讲法。4、指导幼儿用如果就说话。5、指导幼儿看书，自由进行讲述。三、结束部分1、鼓励幼儿大胆想象、大胆表述。2、小结活动情况，下课。教学效果分析：1、幼儿能在老师的引导下观察图片内容，了解小动物们是怎样想的;2、大部分幼儿能简单复述故事内容;3、还需引导幼儿进一步体验故事含义。9 / 11幼儿园大班教案：牙齿旅行记四【活动目标】1、仔细倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。2、积累正确的保护人体消化器官的好习惯。【活动准备】1、幼儿经验：对于身体中消化器官十分好奇，知道认识嘴巴、胃比较常见的器官。2、教学课件：牙齿旅行记PPT。【活动过程】一、导入故事情景1、讨论：看图片猜猜，洋洋是个怎样的女孩?2、分段讲述故事提问：馋嘴的女孩洋洋身上发生了一件什么事?牙齿吞下去之后会怎么样?二、初步了解各消化器官的名称和作用1、结合ppt分段讲述故事(认识消化器官并了解它们的作用)重点讨论：1)胃的形状像什么?胃有什么作用?2)小肠的工作是什么