2019年(春)三年级数学下册 3.2《除法解决问题》教案2 （新版）西师大版.doc

2019年(春)三年级数学下册 3.2除法解决问题教案2 （新版）西师大版教学内容除法解决问题教学目标知识与技能：能从现实生活中发现一些用除法解决的数学问题，并能运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。过程与方法：让学生在解决问题的过程中，掌握解决问题的一些基本策略。情感态度和价值观：体验解决问题的多样性，发展学生的创新意识、思维能力和实践能力。教学过程教师活动学生活动创设情景引入新知同学们，就在我们坐在宽敞明亮的教室里认真学习的时候，工人叔叔们正在自己的工作岗位上辛勤的劳动着。（出示例1的主题图）从图中你知道些什么？听了两位叔叔的话你想到了哪些数学问题呢？有两个叔叔正在工作；我5小时加工了80个零件，我3小时加工了45个零件。学生提数学问题。探究新知解决问题1、要解决“谁加工得快？能直接判断吗？”该怎么办呢？ 四人小组商量一下，你们有什么方法可以解决这个问题吗？并把你们的解题过程写下来。2、一组的同学来说说你们是怎样解决这个问题的？（学生说，师板书）你们为什么要这样做？你们是怎样思考的？（加工时间，个数都不同无法比较，我们就求出两人每小时加工零件的个数就可以比较了，谁多，谁就加工得快）请说说你们又是怎样思考的呢？（李师傅5小时加工80个零件，如果能知道张师傅5小时加工零件的个数，一比较就知道谁快了。于是我们用453=15（个）求出张师傅一小时加工零件的个数15个，155=75（个）求出他5小时加工的个数75个，然后在比较谁快。强调：你们的解决方法是用同样5小时时间内加工的个数来比较的。还有其他的解决方法吗？小结：刚才我们找到了这么多种解决问题的方法，比较一下这几种方法你有什么发现学生四人小组讨论解决方法；学生说解决的方法。（1）805=16（个）453=15（个）1615答：李师傅比张师傅加工得快。（2）453=15（个）155=75（个）8075答：李师傅比张师傅加工快。（3）3、都是在相同时间内比较两个加工零件个数的多少来确定谁加工快。课堂活动教材78页1题理解题意之后，请学生四人小组商量解决，谁能说一说你们的解决办法？2、2题，学生读题后，小组合作完成，后反馈每组的设计方案。学生讨论总结 今天这节课我们所学的知识来解决了一些生活中的数学问题，你有什么收获呢？还有什么疑问需要帮助解决吗？课堂练习练习十五第一题学生看题理解题意后，独立解决；反馈解题情况，全班评价。独立完成后评讲。附送：2019年(春)三年级数学下册 3.2除法解决问题教案3 （新版）西师大版教学目标：1. 知识目标学生能运用除法和其他所学知识解决解决问题，增强问题意识，提高解决实际问题的能力。经历与他人交流各想法的过程，逐步学会合作学习。2. 能力目标：通过例题的探索、研究进一步提高学生分析解决实际问题的能力。3. 情感目标：养成认真倾听他人意见和想法的良好习惯。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、谈话引入同学们肯定很惊讶！今天怎么老师换了，首先老师先自我介绍，老师来自胜利小学，名叫朱应，你们就叫我朱老师就行，今天朱老师有幸走进你们的教室和同学们一起学习，老师非常高兴。老师知道同学们每逢周末塘坝赶场的时候，就有很多同学和家长一起赶场，不知道同学们赶场都干些什么呢？（抽学生回答），听刚才的回答很多同学都要买东西，同学们会算账吗？老师这儿有两道关于买东西的解决问题，请同学们帮忙算算好吗？二、复习出示课件1师：同学们从这幅图中你看到了哪些已知条件，求的又是什么呢？生：四支钢笔共用28元，求平均每支钢笔多少元？师：这位同学回答真好！谁知道该怎样列式计算呢？生：284=7（元）出示课件2一支钢笔7元，王老师带140元能买多少支这种钢笔？师：老师还是先找一个同学来说说，已知条件有哪些，问题又是什么？生：一支钢笔7元，王老师带140元，求王老师带140元能买多少支这种钢笔？师：谁知道该怎样列式计算呢？生：1407=20（元）师：刚才这位同学回答非常真好、真棒。要求王老师带140元能买多少支这种钢笔，就是看140元里有多少个7元，就要买多少支钢笔。请同学们再看下面一道解决问题，同刚才的两道题有相同点和不同点吗生：有。是前两道题组合成了现在这道解决问题。师：同学们能做吗？生：不能或能。师：能做的同学再温习一下，不会做的同学没有关系，现在老师就带领同学们运用除法知识及其他知识解决生活中的实际问题好吗？生：好。三、新课出示例1（课件3）找已知条件和问题。师：请同学们找是已知条件有哪些和问题又是什么？生：已知条件：有4支钢笔共28元，王老师带140元。问题：王老师带140元能买多少支这种钢笔？老师提问：这道解决问题还能一步做出来吗？不能我们应该先算什么呢？我们分组讨论好吗？生：好。学生独立思考后，分小组讨论（教师巡视，可加入小组讨论）展示学生的算法：（板书）平均每支钢笔多少元？284=7（元）王老师带140元能买多少支这种钢笔？1407=20（元）答：王老师140元能买20支钢笔。师说：刚才同学们通过分析，相互交流，用正确的方法解决了这道题，同学们真的好棒！好棒！请同学们再看下一题。出示课件（4）（1）找出改了那个已知条件。师：同学们看看同刚才道解决问题有哪点改变。生：140元改为了150元（2）学生独立完成。师：解决思路一样吗？生：一样师：请同学们自己完成。发现问题：1457=20（支）5(元)学生讨论：20支还剩5元，应该买20支还是21支学生回答：5元不够买一支，所以只能买20支。巩固练习出示课件5分小组完成练习一、二。（并抽两名学生板演）四、小结师：通过同学们这