七年级生物上册第二单元第二章第二节动物体的结构层次导学案无答案新版新人教版20170112241_第1页
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文档简介

1动物体的结构层次学习内容第二章第二节动物体的结构层次预习交流课学习目标知识与技能1说出组织的概念。2概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。（重点，难点）3说出人体的结构层次。（重点）教学随笔【小组评价标准】1、声音洪亮（1分）2、语言清晰、流畅学习过程一、创设情境引入新课一条鱼的受精卵经过一系列变化就能发育成会游泳的鱼。在这过程中，构成鱼体的细胞在数量、体积和形态结构是否发生了变化请你试着解释。二、预习全文（对照学案，用笔画出重点）三、合作交流，解疑探索知识点一细胞分化形成不同的组织（自学教材59页细胞分化的相关内容，明确什么是分化，分化的大体过程。）学生分析分别表示什么过程、学生探讨过程的后果是形成什么_2、什么是组织它是如何形成的依据课本60页图212，说出人体的四种组织的名称、组成细胞和功能。名称组成细胞作用举例3、什么是器官4、什么是系统人体的系统有哪些5、想一想一个细胞是如何构成一个完整的人体的请用图示的形式表示出来。（）（）受精卵多个细胞系统人体四、梳理小结教学随笔问题预设2（1分）3、人数（24分）4、双色笔的使用（1分）5、小组纪律（2分）五、达标测试3
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