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再见了 亲人 生词 战役硝烟大嫂情谊挎着噩耗雪中送炭同归于尽深情厚谊暂时歌谣 指名读课文思考 为什么称大娘 大嫂 小金花这些人是亲人 请同学们默读第一自然段 找一找从哪些事 哪些语句 哪些词 体现大娘和志愿军之间的深情厚谊 同学们可在书中做批注 或在本上归纳 自由读第一段 从哪里可以看出大娘像亲人一样对待志愿军战士 划出相关的句子 抓住重点词句体会 为了帮我们洗补衣服 您已经几夜没合眼了 是您带着全村妇女 顶着打糕 冒着炮火 穿过硝烟 送到阵地上来给我们吃 这真是雪中送炭啊 是您带着全村妇女 顶着打糕 冒着炮火 穿过硝烟 送到阵地上来给我们吃 这真是雪中送炭啊 雪中送炭是什么意思 大娘为我们送来的仅仅是打糕吗 我们还记得 我们的一个伤员在您家里休养 敌机来了 您丢下自己的小孙孙 把伤员背进了防空洞 当您再回去抢救小孙孙的时候 房子已经炸平了 您为我们失去了唯一的亲人 失去唯一的亲人 您说 这比山高比海还深的情谊 我们怎么能忘怀 学习第一段的方法总结学法 自由读 找出典型事例体会 抓住重点句中的重点词体会情感 有感情朗读句子 4 注意祈使句 感叹句的用法 小组合作学习二 三自然段学法 自由读 找出典型事例体会 抓住重点句中的重点词体会情感 有感情朗读句子 4 注意祈使句 感叹句的用法 第二天传来噩耗 你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了 噩耗是什么意思 同归于尽是什么意思 同志们伤心地痛哭起来 你却把脚一跺 嘴角抽动着狠狠地说 妈妈 这个仇我一定要报 小金花 你是多么刚强呀 可是今天 跟志愿军叔叔分别的今天 你怎么落泪了呢 您知道我们缺少蔬菜 就挎着篮子上山挖野菜 后面山上的野菜挖光了 您又跑到前沿阵地去挖 您为我们付出了这样高的代价 难道还不足以表达您对中国人民的友谊 快速浏览课文1 3自然段 想想这3段在写法上有什么共同点 这样写有什么好处 请回顾课文1 3自然段 想想这3段在写法上有什么共同点 这样写有什么好处 小结 都是用满含恳求语句的祈使句开头 都以具有充分肯定意味的反问句结尾 中间叙述的内容都由送别情景和令人难忘的往事组成 写得情真意切 这样写避免了平铺直叙 将中朝人民的深厚感情表达得淋漓尽致 想一想 朝鲜人民为什么要像对待亲人一样对待志愿军呢 志愿军为朝鲜人民做了什么 结合课文内容和你收集的资料说说 志愿军战士从战火中救出朝鲜老大爷 志愿军帮助朝鲜人民修水渠 重建家园 董存瑞 邱少云 黄继光 自1950年10月25日参战至1953年7月27日停战 中国人民志愿军共阵亡114000余人 医院救治战斗和非战斗负伤的伤员383000余人次 8000余人下落不明 在战争中中国人民志愿军共计战斗损失390000余人 这是一个巨大的牺牲 再见了 亲人 见了 亲爱的土地 列车呀 请慢一点儿开 让我们再看一眼朝鲜的亲人 让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻
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