2019年五年级上册语文第一次月考试卷.doc

2019年五年级上册语文第一次月考试卷第一部分：基础知识积累与运用。一、我会看仔细，写正确。（5分）c xin j p n h pio b x han ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) w yn chn z bn l sh l bi sn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能将词语补充完整，再选择一个最喜欢的写一句话。（7分） 流（ ）溢（ ） 呕（ ）沥（ ） 颇负（ ）（ ）与（ ）不（ ） 顶（ ）立（ ） 低头（ ）（ ）_三、用“”为带点字选择正确的读音。（4分）1、我合上书，咽（yn yn）了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。2、我能将水浒传里绿林好汉（l l）的名字背得滚瓜烂熟。3、风一更，雪一更（n n），聒碎乡心梦不成，故园无此声。4、这幅墨梅图他分（fn fn）外爱惜，家人碰不得。四、将错别字划横线并改正在后面的括号里。（3分） 那朵朵忧芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身导国的外祖父。（ ）（ ）（ ）五、我能将下列句子补充完整。（5分）1、一日无书，_。2、_，明月何时照我还？3、书犹药也，_。4、洛阳城里见秋风，_。 5、读书有三到，谓_、_、_。六、选词填空。（4分）鼓励 激励 继续 陆续 1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。4、站累了，我就换条腿（ ）读书。七、我能指出下列句子所用的修辞手法。（3分） 1、桂子花开，香飘十里。 （ ） 2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。 （ ） 3、我由东窗可以望到那几株依依多情的杨柳。（ ）八、句子大观园，我能按要求改写句子。（4分） 1、我今天上午看了一天的书。（修改病句）_ 2、这里的桂花再香，怎么比得上家乡院子里的桂花呢？陈述句）_ 3、我差不多借阅了这个图书馆里所有的文艺书籍。（缩写句子）_ 4、图书馆里那丰富的图书吸引着我。改成比喻句： 九、默写一首思乡的古诗（5分） 第二部分：阅读积累与运用。一、我能认真阅读课文片断，完成下面练习。（15分）“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是_，花开得愈_，愈 _。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 1、我能在横线上按原文填空。（3分）2、“低头折节”中的“折”字，用音序查字法查字母（ ），音节是（ ）（2分）2、“境界”在文中的意思是：（1分） （ ）边界；疆界 处所；区域 遭遇到的情况3、外祖父是通过梅花来表达感情的。他赞美梅花的话有三层意思：（3分）_4、他们就像这梅花一样。“他们”是指 _。把他们比喻成“这梅花”是因为_。（4分）5、用“ ”在文中画出表现梅花魂的句子。（2分）二、我能认真阅读短文，并完成练习。（15分）故乡的雨多少次梦见故乡的雨！什么样的雨呵？灰蒙蒙，牛毛般似有若无！串串珍珠跌落在肥大的芭蕉叶上！如倒提着的水桶，没头没脑地冲了下来！让台风裹着呼喊咆哮，吓哭了吃奶的婴儿！呵，朦胧中说不清楚。 小时候，最爱看下雨。眼瞅着热毒毒的天，忽然一阵风起，飘来如铅的黑云。人们奔走着喊道：“快落雨了！”晒谷的赶紧搬走箩筐；摆摊的马上躲进骑楼。我们乱跑着，让大人推来搡去，又骂着“绊手绊脚”，还觉得有趣得很。雨点打在发烫的路面上，不知是冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻子的“地气”。不一会儿，地上便淌着浅浅的河流，大颗的雨点撞在水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。看看街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄的阴沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快！妈妈，海龙王发怒了，雷公电母摇着星旗我想，小沟里的流水一定是小喽罗，跟着雷公电母呐喊助威的。我在骑楼下看得入神。二姐从屋里走出来对我说：“小弟，我说个谜语给你猜：千条线，万条线，下到河里看不见。”嘿，她还以为我没猜过呢！头一次我就猜着了。我得意地说：“谁不知道，下雨呗！”二姐并不沮丧，拉着我的手：“你看！”真的，多么奇妙的景象：雨丝忽闪忽闪，真如“千条线，万条线”，不，简直是千根银丝，万缕白线！我真喜欢这凉丝丝的丝绒世界！可惜，雨渐渐小了。不过，雨的神采并未消减。此时，它让人品味出一种韵律，这韵律生动而诱人。屋檐下淅淅沥沥，点点滴滴。听，丁丁，冬冬，玲玲有如童话里的十音钟，在漆黑的夜里，这是守护神的足音吧？他轻轻地走过来，又缓缓地走开去。我于是喜欢在雨中酣然入梦乡，那是多么惬意的事儿呵，童话里的十音钟，守护神的足音，美妙如天籁！不，是慈祥、温和的母亲唱着催眠曲。呵，童年时代无限美好的时光！1、 从文中找出合适的词语填空（6分）（ ）的细雨 ( )的天 （ ）的母亲（ ）地冲下 ( )地说 （ ）地走开2、根据课文内容填空。（3分）（1）作者把雨的形态比作 （ ）（ ）（ ）等。 （2）把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟，写雨声的拟声词有 （ ）（ ）（ ） 3、用“ ”画出文中两处描写雨美的句子。（2分）4、本文作者借雨抒发了一种怎样的情感？（2分） 5、文中你最喜欢哪句话？为什么？（2分） 十二、写作园地（30分）书籍是人类进步的阶梯。小朋友们，你们喜欢读书吗？书给你们的学习、生活带来了哪些乐趣呢？请以“读书的乐趣”为题写一篇作文，和大家共同分享发生在你和书之间的故事。附送：2019年五年级上册语文第一组测试卷1、 看拼音，写词语。（10分） 2、 我会查字典。（8分） “顾”用音序查字法，应查大写字母（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画，“顾”字在字典里主要有五种解释：看。照顾，照应。看望，探访。商店或服务行业指前来购买东西的或要求服务的。怜惜，眷恋。将下列词语中的“顾”的解释（序号）选在（ ）里。 顾客（ ） 奋不顾身（ ） 环顾 （ ） 光顾（ ）3、 将下面的词语补充完整，并选择合适的词语填进句子中，（9分）（ ）（ ）辘辘 如饥（ ）（ ） （ ）（ ）不同 浮想（ ）（ ） 滚（ ）烂（ ） 牵（ ）挂（ ） 囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）沥血4、 选词填空。（4分） 简朴 朴素1. 李爷爷的生活（ ），却把省下的钱全都给了汶川灾区。2. 王老师穿着一向（ ）大方。 虽然.但是. 因为.所以.3. （ ）有了启山秀水，（ ）人们成：“桂林山水甲天下。”4. 进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不买的，恐怕没有。5、 给下面的句子加上标点。（6分）1. 我喜欢看的书可多了 水浒传 济公传 三国演义 数都数不清 2. 朋友问我 你最大的爱好是什么 我会坚决的说 看书3. 当鲁迅就在那里读书 写字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像 6、 按要求写句子。（8分）1. 难道你不知道博览全书的好处吗？（改为肯定句） 2. 几个月的功夫，这个图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。（改为把字句） 3. 记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。（用带点的词语造句） 4. 在这次救灾活动中，同学们基本上都献出了爱心。（修改病句） 7、 按课文内容填空。（10分）1.一日无书， 。2. ，善读之可以医愚。3.黑发不知勤学早， 。4读书有三到， 。5. 窃读记写出了“我”对读书的 和对知识的 。小苗对大树的对话使我们得到 和 的启示。走遍天下书为侣教育我们要与 为伴，以 为侣。我的“长生果”告诉了我们作者 的历程和读书与作文的 。因此，这些课文都值得我们好好阅读。8、 阅读短文，回答问题。（12分） 煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？ 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子。便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。爷爷，你看我该怎么煮书呢？你可以从煮语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1. 文中两次提到了“品味”一词，那么在文章中它的意思是 ，意思与它相近的一个词是 。（2分）2. “我”认为“煮书”是干什么？爷爷说的“煮书”是什么意思？（4分） 3. “煮书”的好处是 。（2分）4. 谈谈你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（4分） 九、口语交际。（3分） 班级图书角成立不到一个月，可是有很多书却被弄坏了，还有些不见了。请你就这些问题与你同学讨论讨论。 10、 习作。（30分） 你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有没有什么故事和大家分享？可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。400字左右。参考答 案： 一，招牌 充足 支撑 毫不犹豫 二、G 页 四 三、饥肠辘辘 如饥似渴 与众不同 浮想联翩 滚瓜烂熟 牵肠挂肚 囫囵吞枣 呕心沥血 四、 简朴 朴素 因为.所以. 虽然.但是. 五、1. ， ，。2. ：“？” ：“。” 3. 、 、 ， 。 六、1.你一定知道博览全书的好处。2. 几个月的功夫，我差不多把这个图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。 3. 你们是祖国的花朵，也是国建的未来。 4. 在这次救灾活动中，同学们都献出了爱心。七、1.无事荒芜 2.书犹药也 3.白首方悔读书迟