


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
绘本阅读对孩子成长的好处(一)绘本符合孩子思维特点,更能激发孩子阅读兴趣。家长们通常认为阅读可以让孩子多认一些字,多增加一些知识,这样就能使孩子更好地适应文字阅读,更有利于孩子在学校里取得好的成绩。这样的想法也无可厚非,但是在孩子小的时候,作为教师和家长首先要考虑是怎样培养孩子养成阅读兴趣和习惯,让孩子爱读书,快乐地读书。从人类的发展史上看,图画语言要早于文字语言,它比文字符号更加直观,表达的系统更符合儿童形象性思维的特点。幼儿的思维是一种具体形象性的思维,是一种表象的思维,而绘本以画为主,字少但画面丰富,以画传达故事情节,比一般纯文本更能激发孩子的兴趣,也更符合儿童早期阅读的特点和习惯,更能让孩子感受到阅读的乐趣。在绘本中,儿童文学作家使用孩子可以解读的词汇,熟悉的语句结构,将主题巧妙涵盖进去,汇聚成结构完整、内容丰富的故事。借助丰富的图画使孩子们在阅读文字时觉得更为简单,通过直观化的绘本内容,孩子吸收、转化着各种观点,无形中便培养出精湛的语文阅读能力,并促使他们积极地向纯文字阅读过渡。(二)绘本画面精美,富有内涵,能给孩子美的熏陶。目前绘本中的图画部分,多数都是世界上知名插画家的作品,他们运用各种手法营造故事情节,让孩子在阅读时既享受文学也感染到美学。好的绘本,不仅绘画精美,构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦,而且每张图画都有丰富的内涵,图与图之间能呈现独特的叙事关系。绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中,孩子的情感受到陶冶,艺术审美能力不断发展,而这种能力的提升绝不是单单凭借文字阅读所能替代的。(三)绘本能激活孩子的想象,有利于孩子创造力的培养。绘本可以为孩子提供丰富体验的机会。绘本故事横跨国界,穿越各种文化背景,透过文字与画面,孩子得以进入不同的世界,让创造力无限扩大。孩子还可以根据绘本的整体意境,对故事情节展开丰富的联想,使想像力无限扩大。家长或老师还可以利用绘本的优势,让孩子在零压力的情况下,带着好奇、兴奋的心情,融入绘本的故事
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025中农科(山东)玫瑰生物科技有限责任公司招聘11人笔试参考题库附带答案详解
- 绵阳职业技术学院《计算机组成原理与系统结构(实验)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 首都师范大学科德学院《中国造园美学与实践》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湖州学院《财务管理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 内蒙古经贸外语职业学院《金融建模与量化分析》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 广西水利电力职业技术学院《科学实验教学设计及创意科学教具》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 贵州民用航空职业学院《高层建筑施工》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 南京工业职业技术大学《教育教学知识》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 黔南民族职业技术学院《人机交互设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 云南经济管理学院《人工智能与商业创新》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 《BIM技术概论》期末试卷及答案2套
- 受托支付合同
- 嵩县天运矿业有限责任公司石盘沟金矿矿山地质环境保护与土地复垦方案
- 丝路神话-“一带一路”沿线古今漫谈知到章节答案智慧树2023年黑龙江林业职业技术学院
- 高中政治2023高考复习选择性必修三《逻辑与思维》综合主观题专项练习(附参考答案)
- 【小区植物配置情况调研分析8500字(论文)】
- 实用俄语会话智慧树知到答案章节测试2023年山东交通学院
- 休闲农业与乡村旅游(课件)
- JB/T 20074-2020药用配液罐
- GB/T 9634.1-2002铁氧体磁心表面缺陷极限导则第1部分:总则
- LOI意向书中英文模板
评论
0/150
提交评论