山东省牟平第一中学高三政治一轮复习 12.1价值与价值观、12.2 价值判断与价值选择课件 新人教版必修4.ppt

1 社会存在决定社会意识 社会意识是社会存在的反映 要求从社会存在的具体实际出发 2 社会意识具有相对独立性 社会意识有时先于有时落后于社会存在 社会意识对社会存在具有反作用 落后的社会意识对社会存在有阻碍作用 先进的社会意识对社会存在有促进作用 要用正确的社会意识为指导 3 生产关系一定要适应生产力状况 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律人类社会发展的基本规律 要遵循社会发展的基本规律 改革生产关系和上层建筑 以适应生产力和经济基础 4 社会历史发展的总趋势是前进的 上升的 发展的过程是曲折的 5 改革是社会主义制度的自我完善和发展 改革是发展中国特色社会主义的强大动力 要支持改革 积极投身于改革中 6 人民群众是社会历史的主体 是历史的创造者 要求坚持群众观点和群众路线 社会历史观原理整合 不能在我生命里实现人之所以为人 我对不起自己 在为人的生活里不能实现我之所以为我 我对不起生命 这个原则我们应该时时放在心里 徐志摩 第十二课实现人生的价值 12 1价值与价值观12 2价值判断与价值选择 高考考点展示 1 人生价值 价值和价值观 价值观的导向作用2 价值判断与价值选择 价值判断与价值选择的客观依据 价值判断与价值选择的社会历史性 价值判断与价值选择的主体差异性和阶级性 价值冲突及评价标准 考情分析 命题方式上既有选择题 也有主观题 考点主要集中在人生价值 价值观的导向作用 价值判断和价值选择 人生价值的实现 根据材料具体分析原因或具体措施 学情分析 本节课知识在理解上没有太高的难度 对学生识记要求较高 多角度全面的把握人生价值的相关知识 结合材料灵活多变是本节课突破的重点 考情 学情分析 复习目标1 结合教材 识记下列知识 夯基固本 自主复习 1 价值的含义p962 社会价值 人的价值就在于创造价值 就在于个人对社会的责任和贡献 3 个人价值 获得劳动报酬 得到社会对自己价值的承认 对一个人价值的评价主要看他的贡献 4 价值观的含义 导向作用的表现 p97 98 5 价值判断与价值选择的关系 p99 100 6 影响价值判断和价值选择的因素 p99 101 7 如何做出正确的价值判断和价值选择客观规律 立场8 正确处理个人和人民群众的关系 p102 两点论 重点论 1 人的价值判断和价值选择是永恒的 2 价值观作为对事物价值的总的看法 决定事物的性质和价值 3 价值选择是价值判断的基础 4 价值判断和价值选择必然具有阶级性 5 正确的价值观是指符合社会主义核心价值观的价值观 6 价值选择正确与否没有客观的评价标准 易混易错排查 价值判断和价值选择具有社会历史性 不是永恒的 事物的性质和价值是客观的 价值观属于社会意识 不能决定事物的性质和价值 价值判断是价值选择的基础 只有在阶级社会中 价值判断和价值选择才具有阶级性 正确的价值观应符合社会发展的客观规律和人民群众的根本利益 价值选择的客观标准是自觉遵循社会发展的客观规律和自觉站在最广大人民的立场上 2014 全国新课标 23 2013年12月 中共中央办公厅印发 关于培育和践行社会主义核心价值观的意见 习近平强调 把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气 强基固本的基础工程 使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本遵循 重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是 价值观作为一种社会意识 对社会存在具有巨大的反作用 价值观作为个人行为准则 对人们的行为具有驱动 制约和规范作用 价值观作为对事物价值的总的看法 决定事物的性质和价值 价值观作为一种理想追求 决定人类社会的前途和命运a b c d 应用提升 a 复习目标2 重难点突破 通过理论透析 感悟体验 应用提升 进一步理解社会存在和社会意识的关系 提高分析解决问题能力 1 社会历史性 1 价值判断与价值选择会因时间 地点和条件的变化而不同 是主观与客观具体的历史的统一的具体情形 2 把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义 一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 防止简单化和片面化的倾向 二是有助于我们的价值观念与时俱进 从而作出正确的价值判断 进行正确的价值选择 理论透析一 价值判断和价值选择的社会历史性和主体差异性 2 主体差异性 1 人们的社会地位不同 需要不同 价值判断和价值选择也就不同 2 价值判断和价值选择 往往因人而异 不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价 3 人们站在不同的立场上 就会有不同的价值观 就会作出不同的价值判断和价值选择 理论透析一 价值判断和价值选择的社会历史性和主体差异性 1 由于时代的进步 新生代农民工不再像第一代农民工 把 进城挣票子 回村盖房娶娘子 作为进城打工的最终目标 学本事 长见识 改变命运 实现个人价值 提升社会地位等开始成为许多新生代农民工的新追求 2 不同的人对幸福感的诠释不同 某市民说 幸福就是工资再高一点 晚上少加班 某职业经理认为 最幸福的事情就是把公司做成一个世界品牌 某学者认为 幸福感可以理解为满意感 快乐感和价值感的有机统一 通过材料具体感受价值判断和价值选择的特征 社会历史性 主体差异性 感悟体会 1 2015 全国i卷22 2014年 日本方面认为美国某出版公司的教科书 传统与遭遇 环球视角看过去 中有关 南京大屠杀 慰安妇 等内容与其立场 有出入 要求修改 鉴于教科书中的内容和历史事实相符 该书作者明确拒绝了日方的 请求 由此可见 尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准 历史事实随价值判断的改变而发生变化 价值判断和价值选择深受历史观的影响a b c d 应用提升 b 2 2014 安徽 11 下图漫画揭示的哲理是 价值判断超越社会历史条件 价值判断应基于价值选择 价值判断往往是因人而异的 要用正确价值观指引人生a b c d d 应用提升 1 价值冲突人们认识事物的角度不同 对其价值的评价也会不同 面对同一问题 人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异 产生不同价值判断与价值选择的冲突 2 价值冲突的评价标准 最重要的是 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求 最大多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素 当个人利益同人民群众利益发生冲突时 要自觉站在人民群众的立场上进行选择 当个人利益同他人利益发生冲突时 要善于从不同角度考虑利益 理解和尊重他人的正当选择 要把个人 集体和社会利益三者的统一作为自己选择的标准 两利相权取其重 两弊相衡取其轻 菜篮子 里装着农民的收入 也盛着市民的支出 物价调控 既要顾市民 也要顾农民 从历史唯物主义角度看 这种观点体现了 在观察和分析问题时 不能只看到一个个孤立的事物 在发现和解决社会问题时 要坚持群众观点和群众路线 在认识世界和改造世界时 既要把握现象 也要把握本质 在进行价值判断和价值选择时 要妥善处理各种利益关系a b c d 应用提升 c 价值判断和价值选择知识整合 1 立足社会存在 在社会实践的基础上进行价值判断和价值选择 2 要坚持真理 遵循社会发展的客观规律 3 价值判断和价值选择具有社会历史性 要坚持与时俱进作出正确的价值判断和价值选择 4 要自觉站在最广大人民的立场上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 5 要把个人 集体 社会利益统一起来 正确对待各种利益冲突 2015 四川卷 全面推进依法治国 基础在基层 改革开放以来 我国城市社区居民自治取得了显著成绩 但随着城市化 现代化进程加快 社区组织职责不清 居民参与不充分 等问题日益凸显 社区法治化水平亟待提高 h市坚持与时俱进 大胆破除体制机制障碍 以法治思维探索社区治理新模式 以社区党建为抓手 市政府梳理相关法律法规 明确社区行政工作站 居委会 社区服务机构等7类治理主体 支持居民依法选举产生居委会 议事监督会等自治组织 开展形式多样的 法律进社区 活动 引导社区干部和群众自觉守法 办事依法 经过改革实践 富有活力的基层协同共治局面正在形成 运用 价值判断与价值选择 相关知识 分析h市推进社区治理法治化的合理性 12分 体验高考 1 立足社会存在 在实践基础上做出正确的价值判断和价值选择 针对存在的问题 以法治思维探索社区治理新模式 3分 2 把握了价值判断和价值选择的社会历史性特征 坚持与时俱进 着力提高社区