浙江省2018届中考科学复习第2部分物质科学一第4课时二力平衡牛顿第一定律精练试题.docx

第4课时二力平衡牛顿第一定律一、选择题1.(镇江中考)如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中( B )A悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向2(北京中考)下列说法中正确的是( C )A跳伞运动员匀速下落的过程中，动能变大B投出去的实心球在空中运动过程中，运动状态不变C跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于运动员具有惯性D跳高运动员起跳蹬地时，运动员对地的压力小于地对运动员的支持力3.(武汉中考)如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是( B )A汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用力B汽车受到两对平衡力的作用C汽车急刹车时不能立即停止，是由于速度大惯性大D太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化成机械能4(扬州中考)某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是( A ),A),B),C),D)5(2017泰安中考)如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是( B )AF10，F20 BF10，F20CF10，F20 DF10，F206(黄石中考)下列关于力和运动的说法正确的是( A )A重力的方向竖直向下B在空中高速飞行的子弹所受的力为重力和向前的动力C匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他会落在车厢内起跳点的后方D绕地球运行的“北斗”卫星处于平衡状态二、填空题7(2017盐城中考)中国女排夺得2016年里约奥运会冠军，决赛中，朱婷精彩的扣球让人难忘，迎面飞来的球被她跳起击回，是因为手对球的作用力改变了球的_运动状态_。球与手接触做减速运动过程中，发生形变，其动能转化为_弹性势_能。球离开手后，由于_惯性_仍向前运动。8.“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的生活理念越来越深入人心，在课外活动中同学们积极参加各种体育活动。如图所示，在毽子被踢出后能继续上升是因为_毽子有惯性_。从力的作用效果方面分析，毽子在上升的过程中越来越慢，说明了_力可以改变物体的运动状态_。9(株洲中考)如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手后发现小球悬停在空中。然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕O点转动，若转动中突然剪断细线，小球将会做_匀速直线_运动，这是由于小球具有_惯性_。10某科学兴趣小组为了探究拔河比赛取胜的“秘密”，做了如图所示的实验。第一次(如图1)，甲、乙两人站在地上分别用100 N的拉力，结果两人正好处于相持状态，则弹簧秤的读数为_100_N；第二次(如图2)，,图1),图2)甲站在一平板小车上，乙站在地面上，两人仍用100 N的拉力拉绳，甲同学被乙同学匀速向右拉动，则此时弹簧秤的读数_等于_(选填“大于”“小于”或“等于”)100 N。(整个过程中不计绳及弹簧秤的自重)11图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的st图像。则他搭乘垂直电梯受到的支持力_等于_(选填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于_惯性_向前倾倒。,甲),乙)12如图所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究_二力平衡条件_实验”。按图甲所示进行实验操作时，应在硬纸板处于_静止_状态下读取测力计的示数；按图乙所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数_相等_，两细线对硬纸板拉力的方向_相反_。,甲),乙)13在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做_加速_(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。此时小球共受到_2_个力的作用(空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力_不是_(选填“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力。,(第13题图),(第14题图)14(株洲中考)如图所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向_左_(选填“左”或“右”)；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会_等于_(选填“大于”“等于”或“小于”)F。三、实验探究题15在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。,甲),乙) (1)实验中每次均让小车从斜面顶端同一位置由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_相等_(选填“相等”或“不相等”)。(2)实验是通过改变_接触面的粗糙程度_来改变小车所受阻力大小的。(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_慢_(选填“快”或“慢”)。(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_匀速直线运动_。(5)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_做匀速直线运动_(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。16在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。,甲),乙)(1) 如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力_是否在同一条直线上_。