七年级道德与法治下册 第一单元 第三课 交往有艺术 礼貌的力量实用课件 教科版.ppt

第一单元人与人之间第三课交往有艺术 礼貌的力量 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1 树立文明交往意识 养成文明礼貌的行为习惯 2 学会基本的人际交往礼仪与技能 提高人际交往能力 3 认识礼貌是文明交往的前提 了解文明礼貌的基本要求 课前预习 1 讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立 的关系 也有利于社会的 是我国社会主义 建设的重要组成部分 讲究文明礼貌 养成礼貌待人的 对我们的成长与发展也有重大影响 2 文明礼貌首先反映在 上 谦虚恭敬 文明高雅的语言不仅可以反映个人的 还可以熏陶他人 影响社会 礼貌用语有助于我们开展文明的交往 建立融洽的 3 与人交往 要学会基本的交往礼仪与技巧 是与陌生人交往的第一步 4 文明礼貌还体现在 中 行为应该谦虚 恭敬 彬彬有礼 一个人的文明行为反映了他的品德修养 5 在交往中 最不可忽视的是 微笑是一种 这种行动有时比语言更有力量 6 礼貌的力量是 的 在日常生活中 同样一件事情 如果我们有礼貌就可能办好 反之则可能办不成 甚至把事情搞得一团糟 在国际交往中 礼貌也无刻不在显示着它的 知识结构 典例精析 例1 有一种内在的礼貌 它是同爱联系在一起的 它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌 对歌德的这句名言理解正确的有 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外在表现 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养 礼貌能够增添一个人的风采和魅力a b c d 答案解析 答案 a解析 文明交往礼为先 此题主要说明在交往中讲礼貌的重要性 因此 都是正确的 故选a 例2 观看下边的漫画 漫画中人物的言行说明了 a文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂 是我们中华民族精神文明的具体体现 b小孩对大人应该有礼貌 大人对小孩不必有礼貌 c过分的谦让 就会使人显得虚伪 不是文明礼貌的表现 d大人对小孩应该有礼貌 小孩对大人不必谦让 有礼貌 答案解析 答案 a解析 仔细观察漫画 老人和小孩的表现与坐着的成年人形成了鲜明的对比 反映了社会生活中精神文明的重要性 bcd的说法是不对的 应选a 课后训练 1 相逢点点头 握手问个好 感情要真挚 语言要美好 这说明 a 讲礼貌要学会换位思考b 与人交往要学会谦让c 与人交往要真诚有礼d 与人交往要理解和宽容 2 下边漫画 先声夺人 中时髦女士的言行是 不尊重他人劳动的表现 文明素质低下的表现 懂得自尊自爱的表现 不能礼貌待人的表现a b c d 3 广州拿到了全国文明城市的金字牌匾 但文明城市的建设没有终点 广州该如何持之以恒建设城市文明 广州市政府倡议每个市民都行动起来 从自己做起 从小事做起 下列行为符合 创文明广州 要求的是 自觉将垃圾丢进垃圾桶 摒弃陋习 崇尚文明 自觉排队 购票乘车 酒后驾驶 无证驾驶a b c d 4 昆明公交启动 爱我昆明 美在春城 微笑上岗 优质服务 寻找昆明公交团委微笑服务之星 活动 开展微笑服务 有利于构建和谐的人际关系 有利于化解人与人之间的冲突与矛盾 会彻底解决人与人之间的隔阂 能拉近人与人之间的距离a b c d 5 一个赶路学生向一拄着拐杖老大爷问路 学生 喂 老头儿 到镇政府还有多远 老大爷 还有200拐杖 学生 路只有论里的 哪有论拐杖的 老大爷 论礼 里 你该叫我一声老大爷 请你思考 1 这个故事说明了什么 2 根据 友好交往礼为先 所学的知识 请你重新改写这则故事吧 参