幼儿园大班社会教案：面包哪里来(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：面包哪里来(四篇)目录：幼儿园大班社会教案：面包哪里来一幼儿园大班社会教案：飞机能上天二幼儿园大班社会教案：香香的茶三幼儿园大班社会教案：马戏团的节目单四- 1 -幼儿园大班社会教案：面包哪里来一活动目标： 1、了解制作面包的主要原料和制作过程。 2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。 3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。 活动准备： 1、准备各种面包。 2、联系附近的面包房，为幼儿的参观做好准备。 活动过程： 一、出示面包，引出主题 1、师：这是什么？你吃过什么面包？ 2、师：你知道面包是从哪里来的？面包师怎么做出来的吗？ 二、参观面包房，观察了解面包的制作过程。 1、引导幼儿来到面包房，观察面包房里的环境布置。面包房里各种各样的面包师专门摆放的呢？（整整齐齐、分类摆放） 2、师：面包房里这么多面包是用什么做出来的？制作面包需要哪些工具和材料？谁做出了这么好吃又美观的面包呢？ 3、请面包房里的面包师傅介绍制作面包的原料，并现场示范制作面包，让幼儿了解制作面包的步骤（和面做面包摆放面包烤面包） 4、互动环节 请面包师当场提问，如：做面包的原料和工具等，让幼儿来回答，面包师再进行补充。也可让面包师解答幼儿提出的一些问题，满足孩子的好奇心。 三、表演活动：我来当回面包师 1、师：面包师是怎样做成面包的？你能模仿做面包的动作吗？ 2、带领幼儿边念面包歌（见附），边模仿制作面包的动作。在游戏中体验面包师的劳动。 四、品尝面包。 引导幼儿观察面包出炉，最后让幼儿自主尝试购买面包，品尝面包师傅的劳动成果，从而产生对面包师的崇拜和感激之情。 附：面包歌 面盆里，和面团， 面团在一起，和在面盆里。 （做在面盆里和面的动作） 面板上，做面包， 面包摆一起，摆在面板上。 （模仿在面板上作面包的动作） 托盆上，烤面包，（做拿起托盆状） 面包进烤箱，烤熟了，烤熟了。 （做将托盆放进烤箱的动作） 面包做好了，真香真香真真香！ （表现出非常好吃的样子）3 / 9幼儿园大班社会教案：飞机能上天二活动目标：1、激发幼儿认识飞机的兴趣和求知欲望。2、在初步了解飞机起飞原因的过程中发展幼儿的思维推理能力。3、使幼儿初步了解飞机的种类、主要部件名称和用途。活动准备：1、家长、师生共同搜集不同种类的飞机的图片、玩具、书籍等。2、活动前请家长带幼儿放风筝。3、教师准备飞机模型一个、风筝一个，塑料蜻蜓若干个。4、有条件的可准备有关飞机的录像。活动过程：一、开始部分：教师为幼儿准备谜语卡片，为幼儿出题，激发幼儿的学习兴趣。二、基本部分：1、教师带领幼儿观察飞机模型，为幼儿讲解飞机部件的名称。2、教师以提问的形式向幼儿了解幼儿对飞机的熟识情况.3、教师为幼儿讲解飞机的种类,分析飞机的用途.4、教师带领幼儿到活动场地上放风筝,观察风筝的飞行情况.5、教师为幼儿分发塑料蜻蜓,让每个幼儿体验塑料蜻蜓飞起来的感觉.6、教师鼓励幼儿拿起手中的画笔结合对飞机的认识来设计自己喜欢的飞机类型.三、结束部分:教师请幼儿去选择幼儿喜欢的飞机,供幼儿去观察摸索,教师请幼儿互送图画,培养幼儿对飞机更浓厚的兴趣.5 / 9幼儿园大班社会教案：香香的茶三活动目标:1、了解茶事一种饮品,喝茶能给人们带来健康和快乐。2、初步感受中国的茶文化,产生自豪感。活动准备:1、幼儿调查家里的人最爱喝的茶,收集关于茶的知识(可以用绘画的形式表现出来)、图片、各种茶叶,布置茶叶展览。2、沏茶用的茶具1套,收集各种茶具。3、幼儿用书:香香的茶。活动过程:1、幼儿交流调查经验,了解各种各样的茶。幼儿相互的交流家里的人喜欢喝的茶。教师:你知道中国盛产哪些茶?幼儿欣赏茶叶展览。教师小结:中国有许多种茶叶,中国人很喜欢喝茶。幼儿讨论:为什么大家喜欢喝茶?教师小结:喝茶不仅能解渴,还有去多作用,如能帮助消化、提神、解毒,夏天喝菊花茶能防止长痱子。幼儿了解茶叶的制作过程。让幼儿看制作茶叶的图片,让幼儿标出制作过程。教师总结茶叶的制作过程。2、幼儿品茶,了解中国的茶文化。教师:你看过人们是怎样喝茶的?需要什么?教师向幼儿展示各种茶具。看幼儿用书香香的茶,了解沏茶的过程。幼儿选择一种茶叶,尝试自己泡茶。教师帮助幼儿倒水,引导幼儿关注茶叶在水中的变化。幼儿品茶,相互说说茶水的味道和自己喝的感觉。参考资料 茶叶的起源古代有一位神农氏,立誓遍尝百草,以解除百姓疾病之苦。因此数次中毒,但都凭借丰富的自救经验而死里逃生。有一天,神农氏又进山采药,翻山越岭,不辞辛劳。到了中午,火辣辣的太阳在天上照着,不觉有些口干舌燥起来,便寻找就近的水源,以解口渴之苦。忽然一片树叶飘到眼前,拾起一看,竟不知何物。神农氏本就有遍尝百草之誓,这次当然也不会错过。但由于之前多次的教训,也不由慎重起来,看看叶子,颜色青绿可爱,还有一股清香扑鼻而来。凭着丰富的经验,神农氏知道它应该属于无毒的一种,便伸出舌头舔了舔,竟是苦涩异常。神农氏马上断定它是一种止渴提神的药。就是这种药,衍生出后来品种繁多的茶叶家族和中华民族博大精深的茶文化。这肯定是神农氏始料未及的。7 / 9幼儿园大班社会教案：马戏团的节目单四目标1.在动物本身的特点与动物所表演节目之间建立联系。2.夸张地表现动物的个性化动作和神态。准备海报一张，图意为山羊走钢丝、熊滚球、猴子骑车、狗跳圈。过程1.马戏团的海报。出示海报。马戏团节目马上开始了。这是节目单，你看看有哪些动物参加演出，分别表演什么?羊参加的是什么节目，为什么让羊走钢丝?羊是怎样走钢丝的?幼儿结合自己的生活经验进行描述，并运用动作进行表演。熊、猴子、狗分别表演什么节目?它们为什么可以表演这些节目?它们是怎么表演的?你来试一试。2.马戏团预演。你想做什么动物?表演什么?请幼儿结伴商量节目，选择场地进行排练。请幼儿分组表演马戏团节目，表演前报幕，表演后致谢。教师和其他幼儿做观众。3.马戏团的新节目。根据幼儿的创新表现，教师提取新的节目，记录在海报上，作为新增的节目。马戏团光有动物是不行的，还有谁呢?下次再告诉大家。建议1.教师应注意动物本身特点与动物所表演节目之间的联系，如羊走钢丝，是因为山羊有