幼儿园大班科学教案有趣的汁液(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案有趣的汁液(四篇)目录：幼儿园大班科学教案有趣的汁液一幼儿园大班科学教案有趣的纸桥二幼儿园大班科学教案有趣的镜子三幼儿园大班科学教案树叶找家四- 1 -幼儿园大班科学教案有趣的汁液一活动目的：1、通过活动让孩子知道鲜花和水果的汁液也是很好的天然颜料2、培养孩子的好奇心，促使孩子主动发现周围环境中有趣的事和物，亲近大自然。3、培养孩子的动手操作能力，鼓励孩子大胆想象，运用艺术形式表达自己的感受。活动准备：1、鲜花、水果若干(颜色尽可能多些)2、操作工具：塑料袋、剪刀、盘子、纱布、小铁锤、小木棍、抹布、棉签、图画纸、宣纸等。3、师用教具：隐形画范图一幅、电炉一个活动过程：一、引入导语：春天到了，春姑娘给我们送礼物来了。讨论：为什么你们觉得鲜花很漂亮?五颜六色的鲜花有什么用?小结：鲜花能美化环境，鲜花的汁液能绘画、染纸。二、幼儿进行尝试活动1、尝试活动：导语：既然花汁能染纸，那花汁是怎样取得的呢?幼儿讨论并进行尝试活动(挤汁-染纸)2、尝试活动：导语：春姑娘不仅给我们送来了鲜花，还送来了丰富的水果，水果除了好吃以外，它能画画吗?幼儿讨论并进行尝试活动(挤汁-用棉签沾果汁在图画纸上作画)小结：果汁能画画，但有的果汁干了以后，就什么也看不见。3、认识隐形画、出示隐形画，认识什么是隐形画、隐形墨水。导语：老师也画了一幅画，你们看漂亮吗?它有一个奇怪的名字叫“隐形画”为什么叫隐形画呢?看老师变一个魔术。(教师在电炉上演示隐形画的变色显色过程)小结：原本什么都看不见的画，烘烤了以后，果汁变色，画就显现出来了，这就是隐形画，用来画隐形画的隐形墨水就是果汁。(教师帮幼儿烘烤绘画作品，尝试还有哪些果汁是隐形墨水，并进行安全教育)三、活动结束总结：鲜花的花汁能作颜料，水果的果汁能作为隐形墨水画出会变魔术的画。你们发现了吗?这些东西到处都有，它就在我们的身边，只是我们没有发现它们的这些本领。其实在我们的生活中还有很多你们没有注意到的东西，它们都有不同的本领。这就要靠小朋友多动脑、多观察、多试试，你们就会有更多、更有趣的发现。3 / 9幼儿园大班科学教案有趣的纸桥二科学：牢固的纸桥活动目标1、幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。2、 鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折成山形最牢固，培养幼儿的动手操作能力。3、 通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。活动准备1、人手一张A4纸，两个油泥盒子，一根吸管。2、每组一盒塑料积木。3、 折纸扇,石棉瓦，平常的瓦片等等。活动过程1、导入(激发幼儿兴趣)老师：你见过桥吗?是什么样子的?用什么材料做成的?平常我们见过的桥都是用水泥钢筋或者木头做成的，今天我们也要做一座自己的小桥，这座桥能够放一块积木在上面。教师介绍材料：积木、纸、吸管。提出要求：两块积木座桥墩，吸管是桥下面的流水，纸用来做桥面。2、幼儿制作纸桥。1幼儿进行第一次操作，并请做好纸桥的幼儿将纸桥展示在桌子上。提问：你成功了吗?你是怎么做的?教师进一步提出要求：这次要在桥上放三块积木，你可以把你的纸桥变一变。2幼儿进行第二次操作，并将完成的作品放在桌子上。提问：你用的是什么方法?你的纸发生了什么变化?游戏：比比谁的纸桥最牢固?刚才大家做出的纸乔都能够放三块积木，现在我请大家来比赛，看看谁做的纸桥能够放的积木最多?(提出要求：以个人为单位，进行比赛,并数一数最多在桥上能够放多少积木)从每组选一个小朋友上来展示：比一比谁的纸桥最牢固。讨论：你做的纸桥最多能够放几块积木?为什么你的纸桥能够放这么多积木?3、帮助幼儿了解简单原理结论：“当纸弯曲之后能够承受的重量变大，弯曲的次数变多，承受的重量也就变大了，而且弯曲的次数越多，承受的重量越大，纸桥也就越牢固。4、扩展幼儿的经验，日常生活当中，你还发现哪些东西是利用弯曲后来使它便牢固的?(瓦、折纸扇、瓦楞纸等等)5、总结，激发幼儿对物体呈种现象的兴趣。活动延伸：请幼儿制作山形的纸桥，通过弯曲次数的变化，看看谁的纸桥最牢固。5 / 9幼儿园大班科学教案有趣的镜子三活动目标1、了解镜子的特征和用途。2、知道用镜子可以改变光的折射方向。活动概要- 了解镜子的特征，用镜子改变光的折射方向，制作各种样子的光。准备活动【自由选择活动- 科学领域】-Big eye small eye 活动纸 - 镜子游戏(可以看到脸的东西是什么?)活动内容【导入】1. 观看动画片【镜子游戏】，说一说我们周边可以看到的镜子和它的用途。- 这是什么?- 在哪儿能看见呢?- 镜子给我们的生活带来了哪些帮助?- 你听说过当镜子遇到光的时候随着镜子的移动光也可以移动吗?- 利用镜子量一量从地球到月亮的距离。【展开】2. 观看实验视频【镜子游戏】，了解实验目标，备品和实验顺序。- 今天我们要做的实验叫什么?- 做实验的时候都需要哪些东西呢?- 利用镜子的特征来改变一下光的路线吧。- 看一下实验顺序。1)用镜子观察一下自己的脸。2)让周围变暗。3)使光照射在镜子上。4)移动镜子改变光的路线。【活动1：用镜子观察自己的脸。】3.用镜子观察自己的脸。- 用镜子可以干什么?- 镜子里有谁?- 从镜子里看到自己的样子，感觉怎么样?- 做一个最有趣的表情吧。- 做一个帅气的表情吧。【活动2：使光照射在镜子上，移动镜子改变光的路线。】4. 使教室变暗，移动镜子改变光的路线。- 把光照在镜子上。- 镜子里有什么?- 改变光照射镜子的方向看看。- 如果用手电筒照在镜子上的话，光会怎样反射呢?- 把手电筒从上面照镜子，光会怎样反射呢?- 把手电筒从下面照镜子，光又会怎样反射呢?【结束】5.做完实验后，Big eye small eye活动纸- 镜子游戏(可以改变镜子反射光的路线。)写出实验结果。7 / 9幼儿园大班科学教案树叶找家四活动目标1、培养幼儿对自然的浓厚兴趣并喜欢探索自然奥秘。2、进一步加深对常绿树和落叶树的认识，能通过树叶的不同区分常绿树和落叶树。3、培养幼儿细致的观察、比较、判断能力。活动准备课件 常绿树和落叶树的树干各一棵、树叶若干 小树叶磁带活动过程一、音乐游戏小树叶1、师：“天气好冷啊，北风老头鼓起腮帮子使劲一吹，小树叶会怎么样?小数叶都离开了妈妈，飘呀飘，飘呀飘”师幼随音乐一起自由游戏. “小树叶，你要飘到哪里啊?”“小树叶转了圈，飘到了滑梯上、蹦蹦床上、草地上”大风吹来了，小树叶是怎么飘的?风渐渐小了，小树叶又怎么飘了?风停了，小树叶怎么样了?2、组织幼儿入座。师：“小树叶飘呀飘，有点累了，它们都轻轻地飘到了小凳子上。”3、师幼谈话：“小树叶为什么要离开妈妈?”二、认识落叶树1、引导孩子回忆对落叶树的认识。“秋天，天气渐渐变冷了，小树叶会怎么样?会慢慢变黄，冬天一到，小树叶会怎么样?纷纷离开了妈妈。树妈妈变成什么样子了?一直是这样吗?什么时候不是?会变成什么样?”2、教师小结：“冬天过去，天气会渐渐变得暖和起来，春天来了，树妈妈就会长出新的叶子来。像这样春天树叶发芽，秋天树叶变黄，冬天树叶全部落光的树，我们给它起了一个名字，你猜一猜叫什么?叫它落叶树。”3、引导幼儿回忆自己见过的落叶树。“想一想，你见过的落叶树叫什么名字?”(柳树、杨树、梧桐树、法桐、石榴树、柿子树、合欢、莲子树、玉兰、槐树、银杏树、樱花树)三、认识常绿树1、师：“小朋友见过这么多的落叶树，是不是所有的树都是落叶树呢?你知道什么树不是?(冬青、松树、柏树)”2、教师小结：“对!除了落叶树之外，还有一种树一年四季都有绿叶，它在落叶的同时长新叶子。人们也给它起了一个名字，你知道吗?对!叫常绿树。”四、区分常绿树和落叶树的树叶的不同1、引导孩子观察树叶的不同。师：“在寒冷的冬天，为什么落叶树的树叶全部落下来，常绿树的树叶不全落下来呢?它们的树叶一样吗?落叶树的叶子是什么样子的?常绿树的叶子是什么样子的?老师收集了这两种树的叶子，我们来仔细的看一看、摸一摸它们有什么不一样?”(常绿树的叶子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分;表面有蜡质。落叶树的叶子是软软的、粗糙的、薄薄的、没有水分)。2、教师小结：无论我们在马路边看到哪些树，即使我们不知道它的名字，但我们可以根据它的树叶的样子来判