中班教案过新年

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6中班教案过新年新的一年才刚刚过去。转眼间我们上学了。中班教案过新年是怎么样的呢，欢迎阅读下文。中班教案过新年一活动目标1、激发幼儿热爱生活的情感、体会新年的喜庆气氛。、发展幼儿对故事的理解能力,以及复述故事的能力。、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。活动方式集体、个别活动准备挂图一幅活动过程一、导入教师谈话,引出活动主题教师小朋友知道明天是什么日子吗明天就是2004年的1月1日了,明天就是新年了。二、展开1、教师出示故事挂图出示教具,师新年就要到了,今天我们班来了一位小客人,你们想不想认识她他就是”新年娃娃”,他还为我们带来了一个好听的故事,你们想不想听、教师讲述故事精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6提问故事的名字是什么新年娃娃故事中都有谁、教师讲第二遍故事提问新年娃娃见了明明和佳佳说的是什么新年娃娃给他们送的什么新年礼物你们喜欢新年娃娃吗为什么、请幼儿和教师一起讲第三遍故事讨论如果你是新年娃娃,你会谁家去给他送什么礼物三、结束请小朋友回家也说一句祝福家长的话分区活动活动目标1、提高幼儿在对集体活动的兴趣。、通过游戏区的活动,发展幼儿的动手能力。、教师指导幼儿围绕“过新年”这一主题进行活动。活动准备开放美术区、语言区、图书区、音乐之家活动指导1通过谈话,引起幼儿活动兴趣。小朋友喜欢区域活动吗你最喜欢哪个活动区根据幼儿意愿选择区域进行活动。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6教师巡回指导,鼓励幼儿协商解决各种问题。教师重点指导语言区及图书区1语言区鼓励幼儿围绕“过新年”话题进行讲述,说一说自己在过新年的时候,要做什么事情,迎接新年的到来。2娃娃家模仿大人去市场、超市购置各种年货,体验新年快要来临的欢喜心情。结束展示美术区幼儿制作的有关“过新年”内容的作品。、师生共同整理活动材料。中班教案过新年二目标1、了解一月一日元旦是新年的第一天。、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。准备旧挂历、新挂历、布做的“龙”二”三条。中华风俗CD片。过程1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜“老师刚才表演的是什么”问幼儿“鞭炮声让你想到了什么”、音乐游戏敲锣打鼓放鞭炮师“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀”出示图片精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。、换挂历欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天、生肖年的祝贺了解今年是什么生肖年。问“今年的生肖是什么呀”“明年是什么呀”欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。、教唱歌曲恭喜恭喜师“老师和小朋友一起来学唱新歌”。、耍龙灯。老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问“这是什么呀”“它有什么用呀”“我们也来耍龙灯好吗”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二”三次、结束。师“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好”带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。中班教案过新年三目标1、了解一月一日元旦是新年的第一天。、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。准备旧挂历、新挂历、布做的“龙”二”三条。中华风俗CD片。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6过程1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请幼儿猜猜”老师刚才表演的是什么”问幼儿“鞭炮声让你想到了什么”、音乐游戏敲锣打鼓放鞭炮师“过年了，除了放鞭炮，还有什么呀”出示图片随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。、换挂历欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天、生肖年的祝贺了解今年是什么生肖年。问“今年的生肖是什么呀”“明年是什么呀”欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。、教唱歌曲恭喜恭喜师“老师和小朋友一起来学唱新歌”。、耍龙灯。老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问“这是什么呀”“它有什么用呀”“我们也来耍龙灯好吗”请幼儿来跟着音