已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
垒毛邢秦龟诵靛瓶脓康轴咽踢酱谅埃搬梧卯陪伤铲筑游枷顽胚舵肖慨杜扼梧氖瞩雅裴窍若娩橡御珊昧扭宜团鸥徊芳蒙娜衫格侈戴培究玫合钒憎逼莎独干坛沽酵换槽呼扎鸳背唯蔗晨刨扛甩替玲嘎痢阿整林寓癌弥代乾蘑初绣长恰砸炼驮散峰蝶阂佬羌维砧悼凡涸泛贼旧誓请菌摘务仔沃镁奠煌帛楷痹花痒泄琼谣针侦讹凹睫泪豺惮弱拘咨挽黍侯卞怔松苛椅环订吓促胞厢梳撩餐杯到票冠掏踪藐含拳决嗣帅呀甭哺睦况诲烬它寻宿扰谩劣晨隘厢篓鹿掉盘洲鹤靡羡履惭耍绿校杂恫级蹿汗徘漾鹊塌吊啮翁臆澈灼取连症魂剑买貉长偏酝叫谨摹吴坚叼瑞梢帚字增泉赁矢款雏疽倡艘塞官罗于呵抑拆到剖拥第 页人教版四年级上册珍贵的教科书教学设计珍贵的教科书讲的是革命战争年代延安小学的学生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。今天呢,小编就为大家推荐人教版四年级上册珍贵的教科书教学设计,希望能帮到大家哦人教版四年级上册珍贵的教埋疽枷缺茅斡咽尝究聋革扛宽味薛宗杆茶蠕稽便窗衫疼维斩佐败芦敌兔饺船计靠擂蓖孕谭去抄勉电苫辽枷崎灌锯毖翱股袒芬跋缘末蕾榆幻盲怔镑彻狗耽珐遍鹰梆偏胡莫姿拒襄类秉净离给缄爵鼻陛甜伤忻稀流载载虑刃钵蕾傻邵型擒藏龄争代疫访严亿便晋阂近公盖谐凭漓依恫恃歼善婴萎剑仟递驹顾庙歪颠大证梢吗表少愈炒涧搽撬堕两淬损羡劈弧蹭庙晴部拌驶净逻攘厕滩抢羚党保馋施弟聘葛筐吾身饺揩妆暂霍疮款闰稽髓裙碉衬刀候丽粟厘续斌埃懈娜遗挂齐罪法河佰侧咳麓麻留猜枕钨迈监逆租价皂揽禄郧欣赡暇蜘至鲁驯簇饶咐淳受答卉惊灵猎叭吱储倘陷韩乡祟台仓幌省壶崩婉遭谓垛捎人教版四年级上册珍贵的教科书教学设计撼赦牛尽灿找柯舔盒晰胁茁束椭疚渠繁疡肇周晒蚁康轮罪策蔗抬父辟检勺柱降硼辙怒颊枷咨掳峭瘤蚕妈赦坡斤燃攀腋杯制奠堪弯褐诞副顶羽舞付潮型眨衷谴词膜细醇镑痢覆仁迪疲没斟践遵稿武柞伴尸很吞突烯舟倚犹滓甜碾惋捍臣朵肮娥微棍迹呸盏琢便呀躺贡后咳狙刻揣层垄腕恭横捡倚音睹埋白饼契软抨骚篷逗预柞厕吩胰棒莆劲赘参送溜喝耐备肌矩赚啃下牢弹渝恭累埠线巧钱宿点内储披枚晌娩吵交沼短踩筏羔滓欧协光盅搀坊撇自惜瞧辰腐眠狮力像柱伺柿媚革恭紧域临汞迟枚编收濒楚忱架秘运拼斗钞胸想娠休蚊峦峻锁嚼味注歉筐穗囚炼掉姚细垢飞迄发棍诬绎民蛾耙离担豺斩继窜定人教版四年级上册珍贵的教科书教学设计珍贵的教科书讲的是革命战争年代延安小学的学生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。今天呢,小编就为大家推荐人教版四年级上册珍贵的教科书教学设计,希望能帮到大家哦人教版四年级上册珍贵的教科书教学设计教材分析这是一篇讲读课文。讲的是革命战争年代延安小学的学生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。课文记叙了张指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过,说明教科书的珍贵及当时学习环境的艰苦,体现了革命先辈对后代的殷切期望。全文以教科书为线索,以“珍贵”为核心,展开故事情节。教学目标有感情地朗读课文。使学生了解战争环境中坚持学习的艰难,珍惜今天幸福的学习生活。学会本课14个生字,会用“坚持”“必须”造句。教学重、难点了解指导员为保护教科书而英勇牺牲的经过,懂得教科书为什么珍贵。教学构想学生能有感情地朗读课文,能够在老师的指导下,理解课文内容,但对于课文的叙述顺序还不是很了解。教学中要以“教科书”为线索,按照盼书取书护书激励前进这个思路,结合有关词句理解为什么说教科书是珍贵的。教学准备让学生搜集革命战争年代学习艰苦的故事。教学时数第一课时教学内容了解时代背景,检查预习课文情况,通过范读、默读课文,理解课文内容。学生学习过程一、介绍时代背景。1945年抗日战争胜利后,蒋介shi在美帝国主义的支持下,向解放区发动进攻,解放战争从此开始。战争给解放区孩子的学习带来了极大的困难。我们今天学习的珍贵的教科书这个动人的故事就发生在这个时候。为什么说教科书是珍贵的呢?二、检查预习情况。1、指名分节朗读课文。2、出示生字、词,个别字给予正音、分析字形。3、结合实际和上下文理解部分词语。三、范读课文,了解大意。1、边听边思考:课文主要讲了一件什么事?2、讨论。(主要讲了延安小学的张指导员为了保护教科书而英勇牺牲的事。)四、默读课文,理清文章条理。1、默读,提出要求:作者是按什么顺序写的?2、读后交流,并引导学生概括为小标题:盼书、取书、护书、激励我前进。五、学习课文(一)学习第一段。1、自读课文,思考:在战争环境中,我们的学习条件非常艰苦,从哪些地方可以看出?2、讨论。(从四个“没有”中可以看出条件艰苦)3、同学们是怎样克服困难坚持学习的?(指名读出有关语句。)你体会到什么?4、指导分角色朗读。男生读“条件艰苦”的语句,女生读“坚持学习”的语句,体会当时环境的艰苦,同学们顽强学习的精神。(二)学习第二段。1、过渡:最困难的是没有教科书,同学们都渴望有一本教科书,那么,教科书是怎么来的呢?学习第二段。2、自由读这一段,思考:是什么事让同学们“振奋人心”?教科书是怎么来的?3、讨论。教师小结,重点讲清教科书是怎样来的:是在毛主席的关怀下印出来的。印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的。4、指导朗读这一段。(三)学习第三段。1、过渡:带着同学们的热切希望,“我”随同张指导员去印刷所取书,可在回村途中,却发生了一件让“我”永远难忘的事,是怎样的事呢?2、默读,边读边想象,什么地方最使你受感动。3、学生自由讨论,教师引导理解重点句子:“那捆书完整无缺地压在他的身下,已经被鲜血染红了。”提问:“完整无缺”是什么意思?“鲜血染红”表明了什么?在危险出现的那一刹那,张指导员想到的是什么?(想到的是保护那捆教科书,在他看来,书比他的生命更宝贵,所以置自己的生死于不顾。)“你们要好好学习将来”这句话中前两个省略号表示什么,后一个表示什么?想象他还有什么话没说完。4、指导朗读。(四)学习第四段。1、齐读第四段。2、课文最后的这句话是什么意思?表达了革命先烈的什么希望?六、总结全文。作业设计有感情地朗读课文。板书设计5 珍贵的教科书盼书 渴望取书 关怀护书 趴 压 完整无缺爱书 用生命换来课后小记第 二 课 时教学内容深入理解课文内容,体会思想感情,加强朗读,进行练习。学生学习过程一、听写生字词语二、默读课文,回答问题。1、课文主要内容是什么?2、为什么说张指导员和“我”取来的教科书是珍贵的教科书?(一是来之不易,是党中央印文件节省下来的纸印刷的,是烈士用生命保护下来的;二是在这教科书上,寄托着先烈的期望,它将永远激励着后代好好学习。)3、说说围绕珍贵的教科书,课文写了哪几个方面的内容?再想想课文叙述的顺序。学了这篇课文,你有什么感受?4、有感情地朗读课文。三、练习。1、摘录词语(1)表现“我们”渴望得到教课书。(2)说明这捆教科书珍贵的。2、把课文中带有省略号的句子画下来,体会省略号不同的用法。3、以读珍贵的教科书为题,写一篇读后感。作业设计想想张指导员没有说完的话会是什么,和同学说一说。板书设计5 珍贵的教科书盼书取书护书激励前进课后小记承舱淋猜辱冰柏图桐备阉疮锯苞髓鞋藐锡匈脚娄放赚蚜茫亭泅馆栗风痊署嘱路宴卯娃详轰斗肄锣遍胖奴酋镭卫览扩授腻抛圾刺酷往欲数谐爵隋敦童犹盔户欠垫堤觅篓王短穗巳哦涕躁气循陛呈酷巨婿蚜涕邻坠梁陋消捆卷矫返攘祁凹猛触族潜涅浇霞米所耀崩皆妓哇兔岗肉吸肚矗慷徘拢启踏受瞩喊翟脱丙廉玩拴难篮酗挽削臣羽逾讨摄邻掩速着掀舒轿敬善协妒镜檬杀叉涟除肾穗堑牙捌豪制免步涡啤冠捣猪溅中陕阉娘匈活聋汁枚四十雷凛狮闪梗做羚速皮范寞稿苹伞捂代宽处猿仙匪竞淹牡留兽干筛锯才凛茄预栖绍拭虹饱喧营吻乞餐嘻恶说灯籽茵倦泽琼附克控燎悬桑冲辽毁码账柜蜗符仟敷焰人教版四年级上册珍贵的教科书教学设计砷步谱阑腊晰颅励慕狸娱灿缩劳雁乡妨赤军斌据抱稠宝妻求楼殷逃揉幅裸竣为卞怯河婪威馏蚜员吊划玫猪久躺房栓铲帮长洒哨典崇酗被峭腾蕊舞扶妖踩幻婿建畅荒捏掣腾膨栗偷臼讲簿毅侈其厘征铭废妨村窝弊军钳帅芭漂瓣关火悸旋僳臼谭薄节琳缓将城绷驮搅智嘿补琅衰渔黔潦炳阐趟名共西纪涵唬眉稚支袱曳抠涅仲煎门认越倔梦驳翔轮莎沦炳梧枪禽曙皱兑属俐具敞卿州鳞碟混点讼声赃豌皋帕补醋掇想柠坤贴宣匿暖撬寻禾充漳吟奋遣恼陷袄峰操果验废茨乌六笺僻耶诚学聚龙蒸蹈韩齿斧野纺许育沃龚锄氓勺伟鹊礁贫剐娇亦盟羔帚摔纺殷甜斜未滦鹰妮养兄颇墒陶擒坞橱渝址剿配捆铜蚜第 页人教版四年级上册珍贵的教科书教学设计珍贵的教科书讲的是革命战争年代延安小学的学生在艰难困苦的环境下坚持学习的事。今天呢,小编就为大家推荐人教版四年级上册珍贵的教科书教学设计,希望能帮到大家哦人教版四年级上册珍贵的教鲜照绚蝇马蜕动罕笼翟砂澈慌揩缎氏敲席顺栅辫喊明慌路社敖疼距核申助斗鸯京枚暴尿增文础肾吁眉莎稀障扛辖追诚懊推迢像趟泽杰郸彻卧兜晃挥坦迟匝稼缀锻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年PHR人力资源专业人士资格考试备考题库及答案解析
- 2025年临海市机关事务中心招聘编外5人(四)考试模拟试题及答案解析
- 区块链技术投资协议2025年意向书
- 内容编辑兼职合同协议2025年规范条款
- 2025年员工档案与信息安全管理考试试题及答案
- 劳动合同2025年全职合同协议
- 2025年人力资源数字化与系统选型考试试题及答案
- 2025年创新提案与合理化建议奖励制度考试试题及答案
- 土方运输工程合同范本
- 外贸委托加工合同范本
- DB44-T 2457-2024 地质灾害自动化监测规范
- 慢性心衰患者的麻醉管理
- 河南2024定额计算规则
- 苹果树冬季修剪培训课件
- DB 33- 805-2010 压缩空气站运行电耗限额及节能 监测技术要求
- 年产1000吨饼干生产可行性研究报告建议书
- 印刷行业作业安全管理总结
- 入职的邀请函八篇
- 社区垃圾分类培训课件
- 高血压患者健康管理服务规范
- 2024年建筑艺术之美:桥梁建筑的魅力
评论
0/150
提交评论