八年级数学下册 第16章 二次根式复习课件3 （新版）新人教版.ppt_第1页
八年级数学下册 第16章 二次根式复习课件3 （新版）新人教版.ppt_第2页
八年级数学下册 第16章 二次根式复习课件3 （新版）新人教版.ppt_第3页
八年级数学下册 第16章 二次根式复习课件3 （新版）新人教版.ppt_第4页
八年级数学下册 第16章 二次根式复习课件3 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 什么叫做二次根式 2 二次根式有哪两个形式上的特点 知识回顾 当t 0时 有最小值 最小值为1 解 根据二次根式有意义的条件得x 2 0 x 2 解 根据二次根式有意义的条件得t2 1 0 t可以取任意实数 当x 2时 有最小值 最小值为0 魔幻水晶球 你能用魔法师变出的这些代数式作为被开方数构造二次根式吗 变式二 变式一 变式二 解 a 1 0 b 2 2 0 且 a 1 b 2 2 0 a 1 0 b 2 0 a 1 b 2 变式二 a b 6 0 a b 8 0 a 1 b 7 互为相反数 已知 与 1 x是怎样的实数时 在实数范围内有意义 解 要使在实数范围内有意义 解得x 0且x 1 当x 0且x 1时 在实数范围内有意义 2 已知 a b为实数 且满足 你能求出a及a b的值吗 解 4m2 7 2m 2 2 2m 2m 3 在实数范围内因式分解 4m2 7 解 2b 1 0 1 2b 0 b a 1 a b 1 4 化简 x y x 0 当堂测试 2 判断式子是否为二次根式 3 已知 求y的值 4 思考 2与相同吗 为什么 1 为正整数时 为整数 则的值为 答 1或4 答 不一定 当a 0时 它是二次根式 否则不是 答 0 答 不同 因为前者的a只能取非负数 而后者的a可以取任意实数 5 要画一个面积为18cm2的矩形 使它的边长之比为为2 3 它的边长应取多少 解 设其宽为2x 长为3x 6 如图 在平面直角坐标系中 a 2 3 b 5 3 c 2 5 是三角形的三个顶点 求bc的长 解 由图示知 ac 5 3 2 ab 5 2 3 根据勾股定理 答 bc长为 7 化简 小结归纳 重点题型与解法1 利用二次根式有意义的条件确定字母取值或范围 2 利用非负数的性质求字母取值 解决相关问题 3 结合面积公式 勾股定理等求线段长度 4 综合应用二次根式的相关知识解决实际问题 教材
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论