九年级语文上册 第17课《茶馆》第1课时教案 语文版.doc_第1页
九年级语文上册 第17课《茶馆》第1课时教案 语文版.doc_第2页
九年级语文上册 第17课《茶馆》第1课时教案 语文版.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第17课茶馆第1课时教案课 题第1课时教学目标知识与技能认识茶馆的艺术价值。不仅是老舍戏剧代表作,而且是中国20世纪下半叶惟一一部得到公认的戏剧经典之作,是“京派话剧”的典范之作。过程与方法领悟戏剧语言的艺术魅力,如戏剧台词的性格化、动作性等。情感态度与价值观欣赏具有北平地方特色的风俗图画和浓厚的京腔京味。教 学 重、难 点对本文思想内容的理解和个性化的语言。名人名言多一份心力注意别人,就少一份心力反省自己。教 学 过 程教 师 活 动学生活动一、戏剧常识1、什么是戏剧:戏剧是一门综合舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合为一种独立的艺术样式。2、戏剧的种类按表现形式分:话剧、诗剧、歌剧、舞剧和戏曲;按风格基调分:正剧、悲剧、戏剧、闹剧、讽刺剧、荒诞剧按题材内容分:儿童剧、神话剧、历史剧、爱情剧、课本剧。3、剧本是舞台演出的依据和基础,主要特点是:由人物语言和舞台说明组成,语言具有个性化和动作性;有集中、尖锐的戏剧冲突(矛盾冲突)时间、地点、人物、事件高度集中。4、回忆学过的剧本:曹禺日出果戈理钦差大臣陈鲤庭放下你的鞭子二、作家作品老舍(18991966)现当代作家,原名舒庆春,字舍予。主要作品有:长篇小说骆驼祥子四世民堂等。剧本有龙须沟茶馆等。老舍以长篇小说和剧作著称于世。被授予“人民艺术家”的称号。茶馆三幕话剧。它依次截取清代末年、民国初年和抗战胜利后三个时期,通过裕泰茶馆由盛而衰的变迁,揭示了黑暗的旧中国必将走向灭亡的趋势。第一幕写的是戊戌变法失败后,这时裕泰茶馆生意兴隆,三教九流人物都把这里当作交流的场所,课文写的就是第一幕。这一幕向我们展示了封建社会的末日即将到来。第二幕写的是民国初年军阀混战时期。这时裕泰茶馆渐趋衰落。第三幕写的是抗战胜利后的国民党统治时期,这时裕泰茶馆已破败不堪,国民党特务横行霸道,老板王利发被逼得走投无路,与被国民党没收了财产的秦忠义和以卖花生为生的常四爷在茶馆里烧钱纸,最后王利发在后屋上吊而死,茶馆与他一起被旧时代葬送。剧中通过康大力等投奔西山解放区一笔亮色,暗示出黑暗就要过去,光明即将到来。老舍说,他写这个戏的目的就是“葬送三个时代”。三、初读课文1、字词积累1、话剧截取三个时期。戊戌wx 衙门y 贵庚gng 文绉绉zhu 官饷xing 眼拙zhu 侦缉j趿拉tla 磕头k 珍馐xi 玛瑙mno 包涵hn 锅勺sho 伺候c2、剧本为什么以“茶馆”为题?因为三幕的场景都是一个裕泰茶馆。全剧没有一个中心情节,只是写了众多人物各自的故事,这些故事的交融点就是百年大茶馆裕泰茶馆。一个大茶馆就是一个小社会。三、讨论交流1、这一幕写到了哪些人物,大致可以分为几类?茶馆第一幕里有台词的人物共22个,大致分为两类:一类是帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其走狗(宫廷太监总管庞太监、吃洋饭的恶霸马五爷、特务宋恩子、吴祥子、流氓黄胖子、打手二德子、人口贩子刘麻子、江湖骗子唐铁嘴等等);一类是在这“三座大山”压迫下的各阶层人们(茶馆老板小资产阶级代表王利发、民族资产阶级代表秦忠义、爱国正直的常四爷、卖亲生女儿的穷人康六、乡妇、卖耳挖勺的老人2、写了哪些事件?分别用小标题来归纳概括。写到的主要事件有:马五爷施威 康六卖女 常四爷骂洋货鸽子之争 秦仲义梦想实业救国 秦庞交锋茶客对话 常四爷被抓 庞太监买妻这些事件涉及到:戊戌变法、实业救国、洋教势力强大、民族资本家兴起、洋货倾销中国。反映帝国主义的侵略、封建统治的腐朽、农村民不聊生。整个社会黑暗腐朽,不可救药。2、剧本为什么以“茶馆”为题?3、这一幕写到了哪些人物,大致可以分为几类?4、写了哪些事件?分别用小标题来归纳概括。板书计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论