幼儿园小班美术教案小鸡造房子(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案小鸡造房子(四篇)目录：幼儿园小班美术教案小鸡造房子一幼儿园小班美术教案小白牙二幼儿园小班美术教案球宝宝的新衣三幼儿园小班美术教案美丽羊村四- 1 -幼儿园小班美术教案小鸡造房子一设计意图：前些日子，我班有几个小朋友搬了新房子，一段时间，孩子们的谈话焦点集中在“我家搬了新房子”“我家的新房子好大好大”，一次天天忍不住拿起粉笔在黑板上画起了房子，边画边说“我家是大楼房，住在三楼，”他的言行引起了周围小朋友的效仿，也跟着在黑板上画起来看到他们这么感兴趣，于是我在建筑区张贴了大班小朋友线描画“我的幼儿园”，布置了各种房子的照片、图画，带领他们参观周围的建筑，丰富他们的经验。在此基础上设计了美术游戏“小鸡造房子”，本次活动我以幼儿熟悉的故事小兔乖乖为游戏背景，以幼儿熟悉的小鸡为游戏角色，以幼儿感觉很神秘的粉笔为绘画工具，以在户外水泥地上作画为绘画方式，增加活动的游戏性、情节性、趣味性。活动目标1在游戏中，能大胆使用线条表现房子的基本特征。2充分发挥想象力、创造力，乐于讲述自己的绘画内容。3在绘画过程中，知道要珍惜别人的劳动成果。活动准备经验积累：观察过周围建筑 对各种造型的房子有感性经验物质准备： 母鸡 大灰狼头饰各一个 录音机、磁带 纸箱做的房子 彩色粉笔 户外平整水泥地活动过程（一）音乐律动小小蛋儿把门开，引起幼儿兴趣。“今天我是鸡妈妈，你们都是妈妈的蛋宝宝，等会妈妈摸摸你们的脑袋，你们就赶快从蛋壳里出来。”（教师和幼儿一起律动）（二）音乐游戏，导入课题。1.“妈妈孵了这么久，终于把你们都孵出来了，宝宝们个个都很可爱，快让妈妈亲一亲。”“瞧：今天天气多好啊，宝宝们和妈妈一起到草地上活动活动吧！可是草地上经常会有大灰狼来的，大灰狼来了，宝宝们怎么办？”（幼儿自由想出自己的办法）“不过，大灰狼真来了，宝宝们也不要怕，有妈妈在，妈妈会保护你们的。”（放音乐，幼儿和老师一起游戏）2.（大灰狼音乐奏起）大灰狼白：“我是一只大灰狼，我的肚子饿慌慌，今天是个好机会，捉只小鸡来尝尝。”（幼儿随着老师赶快躲到房子里）3.大灰狼白：“哎，一只小鸡也没逮着，再到别的地方去看看吧！”“宝宝们，快出来吧，大灰狼走了。”（一起欢呼）4.“瞧，原来这房子是妈妈一个人住的，现在一下子多了这么多的宝宝，刚才都进去，房子真是太小太挤了，房子都要挤破了，以后再有大灰狼来怎么办呢？”（幼儿想办法，自由讲述）5.“宝宝们想了学多好办法，妈妈觉得你们都长大了，应该学会自己造房子，那你们见过什么样的房子呢？”（幼儿自由讲述）6.“你们看过各种各样的房子，现在妈妈给你们一支神奇的笔自己去造房子吧！记住了，一定要把房子造在大路旁边，把房子造得结实些，这样，大灰狼来我们也不怕了。”（三）幼儿绘画，教师巡回指导。1. 提醒幼儿画出门窗，房子画好后，在房子周围添画花、树等。2.“房子都画好了，我们一起来参观吧！看看哪个宝宝的房子最漂亮、最结实了。”（幼儿随老师一起参观）3 / 10幼儿园小班美术教案小白牙二幼儿园小班美术教案：公开课小白牙，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、在故事情境中，运用水粉画出人物脸部五官，特别是嘴部形象特征。2、在长牙齿的故事情境下，尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。3、乐于参与活动，大胆使用多种颜色作画。活动准备：1、材料准备：范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。2、材料准备：幼儿初步会画人的脸和五官。活动过程：1、幼儿在故事情境中，欣赏范画。故事导入，幼儿观察范画。引导幼儿重点观察范画中的大嘴巴，并展开讨论。教师：他的嘴巴是什么样子的?为什么他的嘴巴张那么大呢?宝宝为什么哭呀?2、幼儿根据故事情境学习画牙齿的方法。教师在情境中示范用点彩的方法画牙齿。幼儿用手作迅速点彩的练习。教师丰富“牙齿和刷牙”的故事情节，完成范画。教师在故事情境中，示范画泡泡的方法。3、幼儿绘画，教师进行个别指导。绘画前，教师明确绘画要求。教师对绘画内容进行重点指导。引导幼儿尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。引导幼儿画出牙齿和泡泡。提醒幼儿水粉笔用完后要放进颜料杯里，不混色。教师将幼儿画好的作品固定再展示板上。4、律动游戏：刷牙。5 / 10幼儿园小班美术教案球宝宝的新衣三1、猜谜导入：名字叫做牛，不会拉犁头。说它力气小，背着房子走。 小班球宝宝的新衣 【活动目标】 1、幼儿能自由选择一种绘画方法大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。 2、激发幼儿对美术活动的兴趣以及对球类的喜爱。 【活动准备】 范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、纸团、胶水、颜料、棉签。 【活动过程】 一、 引起兴趣。（皮球从一边滚出）师：宝宝们，快看，谁来了？（球宝宝）跟球宝宝打个招呼好吗？（幼儿依次触摸球）刚才，球宝宝悄悄 告诉我，他今天是想请我们帮个忙的。因为，快过新年了，球宝宝想跟我们一样漂漂亮亮的过新年，可是，它们没有新衣服穿，你们说怎么办呀？ 二、 教师出示范例 师：老师已经为球宝宝们做了好几套衣服，想不想看看？ 问：（1）你最喜欢哪一套衣服？（2）你知道这套衣服是怎么做出来的吗？ 例：纸团画。将纸揉成团，粘上各种颜料印于圆形卡纸上。 棉签画。用棉签粘上各色颜料任意在圆形上、纸上作图。（略：蜡笔画、水彩画、印章画等） 三、幼儿作画 师：看了这么多老师为球宝宝做的新衣服，你们想不想也来试一试？幼儿作画，教师巡回指导。 注：1、幼儿自由选择一种绘画方法进行绘画制作。 2、提醒幼儿在作画时保持安静。 3、教师对于能力差的孩子给予个别指导。 四、作品讲评： 1、请幼儿分组展示作品，表扬佳作。 2、师球宝宝们知道了我们为它们做了这么多好看的新衣服，一定会很高兴的，咱们给球宝宝送新衣服去好吗？ 有趣的泡泡实验目标: 1观察感知不同泡泡器吹出泡泡的形状。 2会用记录的方式记录自己猜想与实验的结果。 3乐意与大家交流分享 准备: 电线所做的泡泡器肥皂水 过程: 1吹泡泡,引起幼儿兴趣 吹泡泡需要什么? 2设置问题情境,引起幼儿思考: (1)桌上有哪几种泡泡器? (2)认识后猜测 3介绍表格记录 4幼儿操作实验 5交流、讨论 (1)记录表 (2)幼儿介绍自己的发现、说说猜想与实验是否一致 (3)提示客观记录、看到什么样的,画什么样的 (泡泡器我们可以提早做好做成有三角形的、圆形的正方形的长方形的并且有柄可以拿的 一般小孩子觉得什么形状的会吹出什么样的泡泡通过实验后就发现都是圆形的) 8 / 10幼儿园小班美术教案美丽羊村四【活动设计】我们的家乡在仓前，仓前有个有名的地方羊锅村，那里有着肥美的羊群。小羊在那里嬉戏，草地上有的羊低着头吃草，有的羊向远处眺望，有的羊成群结对的。通过美术活动美丽羊村让幼儿充分感受羊村的美丽。【活动目标】1、用多种方法装饰小羊，感受美术的乐趣。2、激发幼儿体验美术创作的乐趣，培养幼儿初步的欣赏美、表现美的能力。【活动准备】铅画纸、蜡笔、彩色笔、颜料、毛球、报纸【活动重点】感受美术的乐趣。【活动难点】能够运用多种方法美化作品。【活动过程】一、出示小羊的图片，引起幼儿兴趣小朋友们，你们认识他是谁吗？（羊）小羊看到别的羊都有漂亮的新衣服，她也想要，怎么办？你们愿意帮助她吗？二、小羊穿花衣1、师：你想帮小羊穿怎样的花衣服。2、学习基本的线条（波浪线、折线、弹簧线等）装饰羊身。3、引导幼儿大胆尝试用各种材料装饰小羊。三