二年级下册数学导学案及自主学习单两三位数不进不退位的加减的口算冀教版.doc_第1页
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两三位数不进位加、不退位减的口算导学案年级二单元六 三位数加减三位数上课日期课题两三位数不进位加、不退位减的口算单元课时顺序第2课时执教人学习重、难点整百数加减整百数及几百几十数不进位加、不退位减。教具、学具 口算卡片学 习 过 程环节学 案导案专项练习1、看卡片说结果。3090 11070 4080 609013060 15080 19020 14050时间：3分钟自主探究学习目标1、我要正确口算整百数加减整百数及几百几十数不进位加、不退位减整百数或整十数。2、我要找出口算的多种算法。强化学习目标走进学生了解学情时间：7分钟独立观察数学课本52页咪咪快餐店情境图，说一说它的日记账中每个数表示什么意思？再独立完成练习。1、第一天剩余多少钱？ 2、两天一共支出多少元？ 3、第二天剩余多少钱？ 4、两天一共收入多少元？ 合作探究（一）小组讨论：如何计算上面的四个算式？（1、2整百数加减整百数；3、4几百几十加减整百数）深入小组点拨指导时间：10分钟全班交流互动评价时间：10分钟展示交流（一）小组代表上台展示。全班同学评价、交流、补充。合作探究（二）先独立完成数学课本52页“试一试”，再小组核对结果，并交流算法。展示交流（二）小组代表上台展示。全班同学交流、评价。当堂训练学生先独立完成“练一练”第1题，再小组合作检测，全班交流算法。布置练习引导完成时间：7分钟总结归纳今天我们学习了什么内容？你学会了什么？盘点收获引导总结时间：3分钟布置作业数学课时练第41页板书设计两三位数不进位加、不退位减的口算1、200100 2、200100 3、360200 4、360200 5、68080 6、80060教学反思学习目标1、我要正确口算整百数加减整百数及几百几十数不进位加、不退位减整百数或整十数。2、我要找出口算的多种算法。自主学习独立观察数学课本52页咪咪快餐店情境图，说一说它的日记账中每个数表示什么意思？再独立完成练习。1、第一天剩余多少钱？ 2、两天一共支出多少元？ 3、第二天剩余多少钱？ 4、两天一共收入多少元？ 合作探究（一）小组讨论：如何计算上面的四个算式？（1、2整百数加减整百数；3、4几百
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