四川省中等职业学校高职对口升学考试语文考试大纲.doc

语 文四川省中等职业学校高职对口升学考试语文考试大纲，是以教育部2000年8月颁发的中等职业学校语文教学大纲(试行)(以下简称大纲)和我省中等职业学校教学的实际为依据制订的，作为2009年四川省高职对口招生统一考试语文学科命题的依据。语文学科考试的命题的指导思想是：有利于为高职院校选拔输送合格的新生，有利于促进中等职业学校的教学，有利于语文教学的改革。 一、考试性质中等职业学校对口升学考试是由国家教育部授权各省(自治区)、直辖市直接组织命题，由合格的中职毕业和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。因此，考试有较高的信度、效度和必要的区分度及适当的难度。二、考试范围根据大纲所规定的教学内容和要求，以本考试大纲确定的考试内容为考试的基本范围，考查学生的语文应用能力和文化素养。三、考试形式答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为150分钟。试题类型：单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简答题、写作题。四、考试能力要求高职考试的语文要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层次：1. 识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。需要识记的主要内容有：字音、汉字、词语、句子语言表达和文学常识等。2. 理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。主要考查正确领会语句在具体语境中的含义，把握关键语句在文段中的作用的能力。3. 综合分析 指分解剖析和归纳整理，是在理解基础上进一步提高了的能力层级。主要考查从整体把握文段内容，概括文章中心，分析文章结构，把握作者写作思路，归纳要点，对文中的主要信息材料进行辨别、筛选摘要和分类等内容的能力。4. 表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和综合分析为基础，在表达方面发展了的能力层级。 5. 鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和综合分析为基础，在阅读方面发展了的能力层级。主要考查初步鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧，分析概括作者在文中的观点、态度的能力。需注意的是在实际测试中这五个测试水平有时是相互联系的，高层次的测试水平常常包含了低层次测试水平的要求。在考试中1、2、3、4、5五个能力层级均有难易不同的考查。五、试卷结构1. 考试能力分布识记 约10% 理解约25%综合分析约15%表达应用约45%鉴赏评价约5% 2. 知识内容分布基础知识约27%阅读约40%写作约33%3. 题型分布 客观题约25%主观题(含作文) 约75%4. 试题难度分布容易题约40%较容易题约30%较难题约20%难题约10% 六、考试内容和要求1. 语文基础知识(1)语音掌握汉字的正确读音及拼写规则。能辨析常见的多音字、形似字和其他易误读字的读音。(2)汉字书写工整规范。区别和掌握常用汉字的形、音、义，不写错别字，能辨析错别字。(3)词语正确地使用常用词语(包括熟语)。能辨析运用常见的多义词、同义词、反义词。能辨析常用词的感情色彩。(4)句子掌握常见单句和复句的基本结构。能辨析常见病句。能正确使用复句(并列、递进、选择、承接、转折、因果、假设、条件等)关联词语。(5)修辞掌握常用的修辞方法：比喻、夸张、比拟、排比、反问、设问、引用、对比、对偶、借代、双关、反复等。注意词语锤炼和句式的选用和变换。(6)标点正确使用标点符号：顿号、逗号、句号、分号、问号、引号、省略号、破折号、书号、连接号、间隔号、括号、着重号等。(7)文学常识掌握重要的名家、名句、名段、名篇。文体常识。了解文学史常识及文学体裁、常识。2. 阅读(1)现代文阅读正确理解重要词语、句子在具体语言环境中的含义和作用。能整体把握文段的内容及作者的思想感情。能理清文章的写作思路，概括文章的中心意思，划分文章的结构层次，摘取文章的要点。能准确区分文体，理解记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式在文章中的作用。能比较准确地把握几类文章的相关知识。掌握记叙的要素、记叙方法、描写方法。掌握议论文的三要素，论证方式及常用论证方法。掌握说明文的说明顺序、说明方法和被说明事物的特征。 (2)文言文阅读掌握一些常见的文言实词的含义，了解常见的通假字、古今词义、一词多义、词类活用等知识及常见的文言虚词的用法(主要是大纲中规定的“而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之”12个文言虚词的常见用法)。掌握常见的文言句式。正确理解文章思想内容，阅读浅易的文言文。能正确翻译文言句子。3.写作(1)应用文掌握常见应用文体的基本格式，能熟练写简历、便条、启事、读书笔记、书信、会议记录、计划、总结等常用应用文。能辨析文体格式的错误。(2)大作文 能根据题目要求灵活运用叙述、描写、抒情、议论和说明等表达方式进行写作。作文符合写作的一般要求：切合题意，中心明确。思想健康，感情真挚。内容充实，选材得当。层次清楚，结构完整。语言通顺。书写规范，标点正确。符合文体要求。四川省2009年普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试语 文 样 题（满分150分，150分钟完卷）题号一二三四五六七总 分总分人分数得 分评卷人 一、（每小题3分，共15分）1.下列各组词语中加点字的注音，完全相同的一组是【 】A.护理 互助 糊弄 富裕B.规矩 举动 龃龉 狙击C.包括 扩散 开阔 轮廓D.浏览 流传 停留 牛筋2.下列词语中，有错别字的一组是 【 】A.渗漏 陪不是 贫病交迫B.情节 责任状 弱不禁风C.散布 正品率 殊途同归D.扫描 持牛耳 提纲挈领3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一句是 【 】（1）希拉里说，美国的伊拉克政策目前正处在十字路口，美国应及早从一场不可能打赢的战争中 。（2）面对严峻的治安形势，公安机关庄严承诺，他们在过去，现在和将来都将 地履行打击犯罪的职责，切实保护好人民群众的生命财产。（3）在刘国梁，孔令辉退役之后，王励勤是中国男子乒乓球队 的领军人物。A.摆脱 自始至终 一马当先B.转移 继往开来 首屈一指C.脱身 一如既往 当仁不让D.退出 长抓不懈 首当其冲4.下列句子中，没有语病的一句是 【 】A. 通过丰富多彩的文体活动。使地震灾区的孩子们忘记了地震给他们带来的心灵上的伤痛。B.生命探测仪利用有效的帮助搜救人员寻找地下的生命，它分为可视，声音和雷达探测三种形式。C. 在车间实习时，我们克服了许多原先书本上没有讲到的困难问题。D. 今年头两个月我国南方地区出现了罕见的冰雪灾害，政府控制物价的工作又承受了更大的压力。5.下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是 【 】A轧钢机在隆隆响着，和着我的心跳的旋律，像一首动听的催眠曲。B母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。C作为一名基层干部，在赈灾中要严守廉洁奉公的最起码的要求，这正如富兰克林所说：“诚实的勤勉，应该成为你永久的伴侣。”D日常生活使许多人认识到，幸福句绝大多数的朴素的，它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁着红色的光芒。得 分评卷人二、阅读下面短文，回答第69题（每小题3分，共12分）植物睡眠之谜自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物，白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”；捕蝇草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”，自古以来就受到人们关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之谜。18世纪，法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里，发现它的叶子依然以24小时为周期开合。这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的“生物钟”。19世纪，达尔文在植物的运动本领中说，植物在晚上闭合叶子睡眠是“为了保护自己免受夜晚低温之害”。20世纪80年代，德国希尔德奈希特的研究报告指出，叶子的开合是由一种称为“膨压素”的植物激素控制的。此后，目本上田实等人从植物中抽出包含数千种化合物的萃取物，最后成功分离出两种活性物质，一种是可使植物叶子闭合的“安眠物质”，另一种是可使植物叶子张开的“兴奋物质”。植物睡眠之谜之所以长期不得其解，就是因为此前没有人想到使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质。人们进一步了解到，豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配糖体，白天配糖体水解，安眠物质浓度降低，夜晚配糖体重新合成，兴奋物质浓度相对降低，而配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制的。相反，铁扫帚的兴奋物质是配糖体，在夜晚配糖体水解，兴奋物质浓度降低，叶子随之闭合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖，由于半乳糖在铁扫帚体内不会水解，反而成为一种睡眠阻断剂，使铁扫帚始终不能睡眠，以致两个星期之后因缺水枯萎而死。解开植物睡眠之谜，将为某种“绿色”农药的诞生铺平道路。目前的除草剂还无法只除去田菁等豆科杂草而不损害豆科作物。研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断剂，实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用，因此不会影响大豆的生长。6.以下对“植物睡眠”的理解，正确的一项是（）。A.指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象。B.指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的。C.指所有豆科植物都具有晚上把叶子闭合起来的现象。D.指豆科植物和捕蝇草等所具有的叶子闭合起来的现象。7.以下研究最能揭开“植物睡眠之谜”的一项是（）。A.德梅兰提出含羞草体内存在着不受外界环境因素影响的“生物钟”。B.达尔文提出植物在晚上睡眠是为保护自己免受夜晚低温之害。C.希尔德奈希特提出植物睡眠是由植物体内的“膨压素”控制的。D.上田实等人提出植物体内存在着可使叶子闭合的“安眠物质”。8.对本文运用的说明方法判断正确的是（）。A.举例、引用、列数据B.举例、列数据、下定义C.引用、列数据、下定义D.引用、下定义、作比较9.以下理解符合原文意思的一项是（）。A.叶下珠体内的生物钟控制了其安眠物质和兴奋物质的合成与分解。B.铁扫帚安眠物质的配糖体在夜晚合成，于是兴奋物质浓度相对降低。C.合欢、田菁等豆科植物如果长期得不到睡眠的话，就将枯萎而死。D.目前只让田菁枯萎而不损害大豆生长的“绿色”农药已经研制出来。 得 分评卷人 三、阅读下面这首诗，完成第1012题(每小题4分，共12分) 咏田家聂夷仲二月卖新丝 ， 五月粜新谷。医得眼前疮， 剜却心头肉。我愿君王心， 化作光明烛。不照绮罗庭， 只照逃亡屋。10.本诗是一个成语的出处，请写出这个成语。11.简要分析本诗的语言特点。12.这首诗反映了什么生活实际？表达了作者怎样的思想感情？得 分评卷人四、补写下列名句（每小题2分,共6分）13.天行健， 。（出自易经）14.谦受益， 。（出自尚书）15.工欲善其事， 。（出自论语）得 分评卷人五、阅读下面文章完成第1620题（共33分）机会的意义一艘轮船在海上遇难，有个人在沉船之前很幸运地抱住一根木头，随波逐流地漂上一个小岛。他没有丧失信心，走遍全岛，几乎把所有能吃的东西都找了来，并用木头搭了一个小棚子以储放他的食物，这些食物够他维持一个月的时间，一个月，也许就可以等到过往的船只了。每天，他都登上高处向海上张望。可一个星期过去了，一只船的影子也没看见。一天，他又去张望。天阴下来，雷电大作。忽然，他看见自己的木棚的方向升起浓烟，他急忙跑回去，原来是雷电点燃了木房，大火熊熊地燃起来，他希望赶快下一场雨把火浇灭，因为木棚里有他所有的食物啊！可是，当木棚子化为灰烬，天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。他绝望了，他想：这一定是老天断了自己的后路。于是。他心灰意冷地在一棵树上结束了自己的生命。就在他停止呼吸后不久，一艘船开了过来。人们来到岛上，船长一看见余烟未了的灰烬和吊在树上的尸体就明白了一切。他惋惜地说：“他没有想到失火后冒出的浓烟把我们的船引到这里，如果他再坚持一会儿就会获救的。”(材料选自南方出版社智慧背囊第四辑)16.文章中根据不同经历，“他”的情绪分别经过了哪几种变化？（6分）答： 17.短文中“他” “绝望”的主观和客观原因是什么？（8分）答： 18.请找出文章中环境描写的语句。（5分）答： 19.请用简短的文字点评本段文章的语言特色。（6分）答： 20. 从这个案例中你得到了什么启示？（8分）答： 得 分评卷人六、按要求写出下列句子（共12分）21.仿照画线句子格式续写一个与之构成连贯的排比句。（6分）如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；答： 22.重视环保，人人有责。请根据此写两条简短有力的标语。（6分） 答： 得 分评卷人七、作文（共60分）23.中职毕业生方静拟在成都书帽街85号一店铺新开一饰品店，请代方静同学写一份开业申请。（10分）24.请以“最令我感动的 ”为话题作文。文体不限，字数不少于800字。请注意采用综合的表达方式，力求具有真情实感。（50分） 四川省2009年普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试语文样题参考答案和评分标准一、题号12345答案CACDA二、6. B 7. C 8. A 9.D 三、 10.剜肉补疮 挖肉医疮 或者 挖肉补疮 剜肉医疮11.该诗语言质朴明快，通俗易懂。12.反映了晚唐时期人民，特别是农民悲惨的生活。表现出作者对农民的深切同情。四、13.君子以自强不息14.满招损15.必先利其器五、16.最初没有丧失希望；满怀期待的等待；心灰意冷绝望上吊。17.客观原因：因遭遇雷击失火，烧掉了赖以生存的食物；加之等待救援的时间已较；主观原因：怨天怨命，陷于绝望；孤独无助，当时没有得到任何提醒或鼓励；等等。18.天阴下来，雷电大作。大火熊熊地燃起来天空却变得晴朗了，一滴雨也没有下。余烟未了的灰烬和吊在树上的尸体19.文字简短，故事情节出人意料，主题深刻明了。 20.机会常常在最意想不到的时刻到来，对于我们来说，不仅要有创造机会的能力，还要有等待机会的勇气，就像在漫漫长夜等待黎明，太阳总是在最黑暗的时刻后升起。 六、21.例句：如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗；如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香。22. (1)荒凉冷落衰败的景象。(2)唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。 七、作文2324. 略四川省2009年普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试语 文 综 合 练 习 题（满分150分，150分钟完卷）题号一二三四五六七八总 分总分人分数得 分评卷人一、（每小题3分，共15分）1.下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）。A.险峻 骏马 竣工 怙恶不悛B.累赘 连累 累积 危如累卵C.马厩 灵柩 内疚 咎由自取D.休憩 收讫 栖身 锲而不舍2.下列词语没有错别字的一组是（）。A.蕴藉 广袤 抵毁 蜂涌而上B.膺品 箴言 嬉笑 变本加厉C.逸事 蹊跷 湮没 恬不知耻D.飘渺 世故 气愤 众口烁金3.依次填入句子横线的词语，最恰当的一组是（）。（1）民族区域 是我国的基本民族政策，也是我国的一项重要的政治制度。（2）国办 秦刚发表声明，中国政府决定为维护世界金融秩序的稳定而努力。（3）国际互联网传递世界的最新消息，它 了各国文化，使愈来愈多的人互相了解。A.自治 授权 沟通B.自治 授权 勾通C.自制 受权 沟通D.自制 受权 勾通4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）。A.新产品的实验已经到了关键时刻，大家要做好充分准备，功败垂成在此一举。B.中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑巧思妙想，真可谓鬼斧神工。C.他性格热情、大方，豁然开朗，很让大家喜欢。D.泥泞的道路，乌黑的河沟，难闻的气味，恶劣的环境使厂商望风披靡。5.下列句子中没有语病的一句是（）。A.下周星期日和星期三上午，我说服妈妈和你一起去看演出。B.问题解决得是不是正确，关键在于我们能够理论联系实际。C.我们伟大祖国的语言，是一个无比丰富的宝库。得 分评卷人D.我们对在本世纪末达到小康生活水准充满着信心百倍的希望。二、阅读下面的短文，完成69 题。（68小题各3分，9小题6分，共15分）人与自然的关系中最突出的矛盾表现为乡村和城市的矛盾。一般说，乡村代表的是自然，而城市代表的是工业。在自然的人化过程中，同时也在进行着乡村城市化的进程。这是社会发展的必然的进步过程。可是城市不断侵吞乡村，也就是人类日益远离自然，城市化的诸多弊端不断出现。人被挤压在城市狭小的空间中，变化成为城市动物。城市夺去了农村风光，夺去了人类对自然的美感和享受。在当代，人们越来越认识到，与工业化和城市化同步，人也在使自己的生存环境恶化。环境问题不在单纯是是人的审美能力丧失的问题，更迫切更重要的是人的生存问题。环境危机是人的生存危机。保护环境，就是保护自身的生存，保护子孙后代，这已经不是文人骚客寄情山水的要求，而是生命自身的要求。我们要使我们的环境成为适宜人类居住的环境，而不能是仅仅作为取之不尽的资源仓库。只有自然作为人类适宜生存的环境才可以具有审美价值。一条被工业污染的河流与清澈的河流相比，既不适宜生存也不会产生美感。我们虽然为城市化的某种弊端而苦恼，但农村也非天堂。城市与富裕、文明相联系，而农村与贫贫困、落后相伴随，人们还是不断想办法离开农村而流人城市。这样，人不断远离自然风光而投入喧嚣的尘世。在社会进步中，如何既使自然成为实践对象、认识对象，又培育人们对自然的审美能力，这不单纯是个哲学问题，而首先是个社会问题。人类生存环境的恶化，人与自然的矛盾加剧，自然的商业价值远远超过它的审美价值，应该能够使人更接近马克思主义，更接近社会主义。马克思曾经预言，只有共产主义才能实现“人和自然之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。当然，我们现在离这个目标还相当遥远。值得庆幸的是人类环境意识开始觉醒，已经认识到人与自然的和谐问题，不能离开人与人的社会关系的和谐而独立得到完满的解决。6.作者认为解决人与自然的矛盾的根本方法是（）。A.抑制农村城市化进程，让人们回归自然。B.不断壮大人类改造自然的力量。C.解决人与人之间的社会矛盾。D.消除工业污染，制止环境恶化。7.以下理解不符合本文内容的一项是（）。A.导致乡村和城市产生矛盾的最主要的原因，在于人类忽视自然的审美价值。B.保护环境，是人类对自然的美感和享受的要求，更是生命自身的要求。C.人不断远离自然风光而投入喧嚣的尘世，原因之一，是为了摆脱贫困和落后。D.社会发展产生农村的城市化，这 是必然趋势，也是进步趋势，然而环境问题也随着出现。8根据本文内容，以下推断正确的一项是（）。A.如果自然有了审美的价值，那它就能成为适宜人类生存的环境。B.只要自然能够为人类提供取之不尽的物质资源，那它就能成为适宜人类生存的环境。C.城市中的人如果失去了对自然风光的美感和享受，则无异于其他生物。D.人的审美能力丧失和生存危机的存在，都是由于环境恶化造成的。9.联系本文，谈谈人应该怎样对待自然。答： 得 分评卷人三、阅读下面这首诗，完成1011 题。（每小题各4分，共8分） 游子吟 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。10.请指出“寸草心”、“三春晖”的比喻意思是什么。答： 11.请简要分析这首诗的内容和写作特色。答： 得 分评卷人四、请根据语境填写相应的句子。（每小题2分，共6分）12.蒹葭苍苍 白露为霜。所谓伊人，。13.同是天涯沦落人，。14.，留取丹心照汗青。得 分评卷人五、阅读下面的文言短文，完成1518题。（共15分）荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。江乙对曰：“虎求百兽而而食之，得狐，狐曰：子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏也，其实畏王之甲兵也犹百兽之畏虎也。注昭奚恤：人名15.用成语概括这篇寓言。（2分）成语是。16.对下列加点词解释正确的一项是（）。（3分）A.今子食我，是逆天帝命也。逆：倒行。B.虎不知兽畏已而走也走：跑。C.子以我为不信信：相信。17.将下列文言句子翻译成现代汉语。（6分）虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。答： 子以我为不信，吾为子先行。答： 18.本文以回答形式虚构了一个寓言故事。其中江乙的回答点明了寓言的实质，其实质是什么？（4分）答： 得 分评卷人六、阅读下文，完成题后第1923题。（共21分）年轻的国旗这是由陈九先生讲述的一个真实的。小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名，巧了，全是女生，名付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出，像一家子出来的。其实本来就是一家子。学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上，让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天，各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语，尽情玩乐。五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形，来个穿旗袍炸春卷，外加毛笔字，够中国的吧？几个姑娘这儿走走那儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。突然，一个姑娘说，好像，我好像没有看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗，赤橙黄绿青蓝紫，她们一面面数过，就没中国的，咋回事？姑娘们一下懵了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红，跟国旗那么红。现在只有一个办法，找校长当面问清楚。找校长？对。珍妮拔腿要走，等等，咱们一块儿去。姑娘们捆成一捆儿，碧草蓝天，斜阳映着她们匆匆的背影。白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有，却偏没有中国国旗的提问，很显窘迫。是吗？让我了解一下，保证尽快答复你们。好，珍妮说，明天是街坊节，我们就在这儿等。五朵金花走出办公室，在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。当校长走出办公室，夕阳已在天边闪烁。校长对姑娘们说，校董们大都同意悬挂中国国旗，并为这个疏忽向中国同学道歉。明天一早，你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗？真的。那本该是个安详的夜晚，人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到，珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说，找来找去，就是找不到一面中国国旗我只是说，我找不到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗？珍妮问。你有？对，我有。当然，当然挂。好，一言为定，明天一早广场上等我。你有国旗？姑娘们把珍妮围起来。咋不早说？害我们紧张半天，死多少细胞！珍妮红着脸低下头，憋了好一会儿才说，对不起，我没有。可我不信就找不到一面国旗！姑娘们立刻打电话到北京，到纽约，到所有可能有国旗的地方，最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。怎么给你们？电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里，我这就去取。珍妮，你疯了？珍妮笑笑，开车单程五小时，争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我，别忘帮我带好旗袍和化妆盒儿。自广场见。不知那一夜姑娘们是如何度过了。特别是珍妮，迷过路吗，吃没吃罚单，饿不饿，打盹儿了没有？可以确定的是，太阳升起时，广场上的中国姑娘是五名，一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就是校长秘书升旗的瞬间，姑娘们一字排开，请校长为她们在国旗下合影。一，二，校长喊着。等等！珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂，接着，她