语文版四年级语文下册期末试卷及答案下载(三篇).docx

语文版四年级语文下册期末试卷及答案（下载(三篇)目录：语文版四年级语文下册期末试卷及答案下载一语文版四年级语文下册期末试卷及答案全面二语文版四年级语文下册期末试卷及答案各版本三- 1 -语文版四年级语文下册期末试卷及答案下载一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）jshu tioyu zhungjia tnsu（_） （_） （_） （_） ynji kji ktng xunz（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）映（ ）嚷（ ）健（ ）嫩（ ）异（ ）殃（ ）壤（ ）键（ ）懒（ ）导（ ）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）为之一（_） 志（_）高远 （_）（_）报国铁面无（_） 刚正不（_） （_）天（_）地视死如（_） （_）惑不解 左（_）右（_）(1)仿照词语，再写两个含有“天”“地”的四字词语: _、_。(2)仿照词语，再写两个含有比喻词的四字词语:_、_。(3) 选词填空。(填序号)岳飞（_） 包拯（_） 周恩来（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不但而且虽然但是 只有才（1）叔叔（ ）会玩电脑，（ ）会修电脑。 （2）（ ）下一番苦功，（ ）能取得优异的成绩。（3）今天早晨（ ）下着大雨，（ ）我们班同学没有一个迟到的。（4）（ ）小林关心集体，（ ）老师表扬了他。五、照样子，按要求写句子。（15分）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）_2.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）_3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用加点的词语说一句话）_六、阅读短文，回答问题。（15分）植物的“爱恨情仇”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（x）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。1文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_2本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。_3本文的结构方式是（ ）。A总分B分总C总分总D并列4弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的文字来回答。_5本文的题目用了哪种修辞手法？有什么好处？如果用平实的语言命名，本文题目可以如何命名？_七、习作。（20分）生活中，除了家人之外，你一定遇到过许多有特点的人吧？温柔的老师，活泼的同桌，笑容满面的销售阿姨请你选择其中的一位，把他（她）最突出的特点写下来吧。题目自拟，写出真情实感。_参考答案：一 据说 跳跃 庄稼 探索 研究 枯竭 课堂 选择 二 映在 嚷嚷 健康 嫩叶 异样遭殃 土壤 键盘 懒惰 导入三 振 存 精 忠 私 阿 顶 立 归 疑 顾 盼 欢天喜地 开天辟地 胆小如鼠 繁花似锦 (或:) 四 （1）不但而且 （2）只有才 （3）虽然但是 （4）因为所以 五 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 2.难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？ 3.她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。 六 1植物的“爱和恨”的具体含义是指：不同的植物之间，有的在一起可以互相促进生长，有的在一起则互相干扰、排斥，不利于对方的生长。“爱”和“恨”分别形容不同的植物之间互相依存、促长以及互相干扰破坏的特性。作者运用了拟人的手法，生动形象地表现了植物间相生相克的关系，容易引起读者的兴趣。2举例子，如“洋葱和胡萝卜是好朋友驱赶相互的害虫”，“丁香花和水仙花不能在一起危害极大”等；作比较，文章的第二段和第三段将植物之间互相促进生长的现象与互相排斥破坏的现象进行了比较，更加鲜明地说明了植物之间相生相克的关系。3C4可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。5拟人、生动有趣、关于植物的新发现.6 / 16语文版四年级语文下册期末试卷及答案全面二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）wn zi k xu cn yin zhnmn ji sh yn ji 二、比一比，再组词。（10分）蜓（_）拨（_） 捕（_） 徽（_）诞（_）拔（_） 铺（_） 微（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）叹为（_）（_）埋（_）（_）干津津（_）（_）勇（_）直（_）爸爸一天到晚_，没有一点儿闲暇时间。2.他正_地读着一本小说。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）可是又 只要就 但 既也1. 我可以忍受各种痛苦，（_）绝不会承认错误。2.他（_）不能动弹，（_）不能睡觉。3白天，他的肝脏被吃光了，（_）一到晚上，肝脏（_）重新长了出来。4.（_）你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。五、照样子，按要求写句子。（15分）那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（给句子换一种说法，保持意思不变）_2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）_3.我到草地上去捉蟋蟀。我把它们养在笼子里。（将两句话合并为一 句话）_4.修改病句。(1)我由于今天起得早，所以上课迟到了。_(2)春节联欢会我们听到了一阵阵悦耳的歌声和一张张可爱的笑脸。_六、阅读短文，回答问题。（15分）悬梁刺股中国古代的人非常重视读书，于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，是著名的政治家。他在年轻时，由于学问不多不深，到好多地方做事，都不受重视。回家后，他的家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大，所以，他决定要发愤读书。他常常读书到深夜，疲倦得直想睡觉，于是就想出了一个方法：准备一把锥子，只要一打嗑睡，他就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，就能使自己清醒过来，然后继续读书。这就是“苏秦刺股”的故事。东汉时，有个人名叫孙敬，也是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。他每天从早读到晚，劳累了，也不休息，常常是废寝忘食。时间久了，他疲倦得直打嗑睡。他怕影响到自己的功课，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上，另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，把头皮扯痛，他马上就清醒了，继续读书学习。这就是“孙敬悬梁”的故事。1比较一下苏秦和孙敬读书的方式，再填表。七、习作。（20分）在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。_参考答案：一 蚊子科学苍蝇证明驾驶研究二 蜻蜓 拨打 捕捉 国徽 诞生 拔草 店铺 微笑 三 观 止 头 苦 有 味 往 前 1.埋头苦干 津津有味 四 但 既 也 可是 又 只要 五 那些脚巴在墙上相当牢固，你的手指只有费一点儿劲，才能拉下爬山虎的一根茎。 叶子是嫩红的。 我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里。 我由于今天起得晚，所以上课迟到了。 春节联欢会上，我们听到了一阵阵悦耳的歌声，看见了一张张可爱的笑脸。 六 11 / 16语文版四年级语文下册期末试卷及答案各版本三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zh jin jn pi ji shwn qing kng x xun zmo shng hn zi 二、比一比，再组词。（10分）削（_） 暇（_） 潮（_） 捎（_） 尊（_）哨（_） 瑕（_） 嘲（_） 稍（_） 遵（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）面（_）土（_） 亭亭（_）（_） （_）（_）苍苍无（_）（_）力 （_）（_）浪静 热闹（_）（_）指没有能力去做或力量达不到。（_）2.比喻平静无事。（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不光还 即使也虽然但是 如果就 既然就 与其不如1. （_）有骤雨，这里（_）立刻就会干的。2.依依（_）会唱歌，（_）会跳舞。3.（_）浪费时间，（_）做有意义的事情。4.你（_）答应他们了，（_）要说话算话。5.李阿姨（_）身体欠佳，（_）仍然坚持工作。6.（_）明天天气好，我们（_）去爬山。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。（改变词序，不改变句意）_（2）他家的房子可小呢！（请用夸张的修辞手法） _（3）小白菊抬起了头。（请将句子写具体）_（4）李丽同学争先恐后地举手发言。（请在原句上修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）_春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1从下面选出合适的题目填入文前的横线上。竹竹笋竹林竹器2把短文中两处括号里不恰当的词语划去。3给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字_4“藏”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法先查_部，再查_ _画。5第二自然段的第一个句子是一个（ ）。A疑问句B设问句C反问句6能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。（ ）一夜之间能长一、二尺，（ ）不到一年能长成（ ）竹林新竹春笋7这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ ）（ ）（ ）梢 竿 叶8本文主要写了竹（_），赞扬了竹（_）。A成材迅速 B无私奉献 C用途广泛 D默默无闻七、习作。（20分）在生活中，有的人把同学、老师当作朋友，有的人把爸爸、妈妈当作朋友，有的人把自己养的小动物当作朋友，还有的人把书籍当作朋友在生活中，谁是你的朋友？你们为什么会成为朋友？你们之间发生或什么请围绕这个内容写一篇文章。题目自己定。_参