班主任工作计划_17_第1页
班主任工作计划_17_第2页
班主任工作计划_17_第3页
班主任工作计划_17_第4页
班主任工作计划_17_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5班主任工作计划作为班主任,必须要对班里的每个学生都非常的熟悉,正所谓知己知彼,百战百胜。要多方收集学生的情况,了解学生的名字、年龄、性格、兴趣爱好、身体素质、学习习惯、家庭情况、学习情况等。1通过学校或班里学生收集一份班里学生的名单,了解班里学生的名字;2平时采用各种方式多与班里学生交流,对学生状况有直观了解;及时了解学生的思想状况和心理状况。3课下多与所教班级其他任课教师交流,从侧面了解学生状况;4有条件的话看看班里以前的成绩单,了解学生各科的学习成绩;5有机会的话看看学生的作品,了解他们的创造力,也可从中分析一些学生心理。第二,熟悉所教班级。熟悉学生后,班级整体情况也一定要熟悉。1要先了解班级基本布置,比如黑板长度和宽度,各种教具的放置位置,课桌的布置情况,黑板报布置情况,墙壁装饰情况等,对不合理的情况尽早改好。2另外要了解学生总数、班风、整体学习水平、整2/5体学习习惯、整体政治思想水平等。第三,基本情况都熟悉后,就开始根据实际情况建立自己的班级制度,首先要设立班委,尽量选择品学兼优的学生担任。然后将全班按座位分为八个小组,各组设小组长一名,分而治之,方便管理。写一份班级基本规范,写清什么情况下会受到处罚,什么情况下会受到表扬,上课应该做到怎样,下课应该做到怎样等内容。公示,然后请同学对其提建议,然后整理大家的建议改进规范内容。第四,规范实施的过程中一定要本着公平、公正、公开原则。不管是好学生还是差学生,只要做好就要表扬,只要做错就要处罚。处罚和表扬的时候一定要让所有人都明白他为什么受表扬,为什么受处罚。第五,有比较重要的事情要全班一起商议,收集大家的意见,不能独断专行。第六,设意见箱,那位同学有意见和建议,可以随时投入意见箱,定期整理采纳,提高学生的班集主人翁意识。3/5第七,定期召开班会。第八,定期召开家长会,平时多和家长沟通联系,及时了解学生在家里的动态。第九,对待学生要晓之以理,动之以情,不能简单粗暴。第十,一定要具体情况具体分析,要根据每个学生本身的特点来教育。班主任工作计划相关内容班主任备战高考工作实施计划一、指导思想树立质量意识,狠抓过程管理,落实备考要求,力争完成任务。树立质量意识,就是要牢固树立高考质量意识,坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。2016学年下学期班主任工作计划一、指导思想坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力。每个孩子就像一颗颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片晴空,让他们各自闪烁最灿烂,最动人的光辉。2016春学期一年级班主任工作计划XX春学期一(3)班班主任工作计划春暖花开,又是一个学期的伊始。4/5这个学期继续担任一年级3班的班主任,本人感到压力特别大,经过上一个学期的奋斗,纵向比较进步是挺大的,但横向比较进步是有但不太明显,所以这个学期的目标是争取最大的2016年春期六年级班主任工作计划本学期,我和学生一起升上了六年级,担任了六年级一班的班主任,本着创造“轻松、民主、积极、向上”的学习氛围和坚持“以学生为主体”的教学理念来开展本学期的工作。初中班主任工作计划初中班主任工作计划总课题进行立体科学赏识教育实验。目标着重培养学生的两种能力一自我教育能力二自学能力初一上学期目标1培养良好习惯2激发学习兴趣总设想调动一切可以调动的力量。第二学期二年班主任工作计划通过上学期本班孩子的学习纪律情况做了分析,个人认为是我班的班干部的领导、带头作用没有起到好的影响,而且,在本班培养优秀的班干部真的是一件很费劲的事情。实验小学20162016学年度第二学期班主任工作计划XXXX学年度第二学期工作计划实验小学常久霞班级基本情况本班现有学生76人,其中女生36人,男生40人。总的看来,孩子们思想比较上进,有着很强的上进心和集体荣誉感,能够做到尊敬师长,热爱学习。5/5201

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论