六年级语文一、二单元测试题.doc

六年级语文一、二单元测试120分卷)拼音一、看拼音写词语：(5分)piao fu wo yan zhi hui ning jie zhan yang( ) ( )( )( )( )qian kun wu xia dang yang ping zhang jin qi( ) ( )( )( )( )二、在下列带点字正确音节下面画“”(3分)应该(ying ying) 却难(nan nan) 打量(liang liang)仿佛(fu fo) 栽倒(zhai zai) 迂回(yu yu)字、词：一、组词：(5分)峻（ ） 监（ ） 旋（ ） 谨（ ） 峦（ ）俊（ ） 临（ ） 旅（ ） 勤（ ） 恋（ ）糠（ ） 激（ ） 膀（ ） 峭（ ） 享（ ）康（ ） 游（ ） 傍（ ） 俏（ ） 亨（ ）二、把下面的词语补充完整，并解释所填字的意思。(9分)波（ ）壮阔 连（ ）不断 形（ ）万千色彩（ ）丽 蜿蜒盘（ ） 气（ ）雄伟红叶（ ）火 翻天（ ）地 不（ ）余力三、按要求写成语：(6分)、说明经验教训的成语：如：守株待兔 、描写人物神态的成语：如：垂头丧气： 四、改正下列词语中的错别字：（分）克苦钻研（ ） 慢不经心（ ） 情不自尽（ ）阴谋诡记（ ）忘加评论（ ） 托帽肃立（ ） 心干情愿（ ）夸夸奇谈（ ）永往直前（ ） 完壁归赵（ ） 张冠李带（ ） 赞叹不以（ ）五、在下面的括号中填上合适的词。（分）指挥（ ） 扮演（ ） 俯视（ ） 发动（ ）培养（ ） 遵守（ ） 改造（ ） 政变（ ）端正（ ） 改善（ ） 发表（ ） 提高（ ）六、写出下列词语的近意词。（分）洋溢（ ） 挑剔（ ） 观赏（ ） 汇集（ ）七、选词填空：（分）激烈 猛烈 热烈 严肃 肃立 肃静、一场（ ）的拔河比赛，在同学们（ ）的掌声中结束了。、纪念大会开始了，会场上立刻（ ）下来，到会的人们全体（ ）句子：一、判断下面的句子,是否正确,正确的打“”错误的打“”(5分)、“拒”字的第七笔是“ ”。（ ）、用部首查字法，“栽”既可查“土”部，又可查“戈”部。（ ）、“洋溢”的“溢”和“利益”的“益”意思一样。（ ）、“倾”字有三种解释：(1)歪，斜；(2)倒塌；(3)用尽。“倾听”的“倾”应选第一种解释。（ ）、“苍劲”两个字的读音是“cang jing”。（ ）二、改病句。（在原句上改）（分）、我校的学生人数是淮阴市最多的学校。、他们班被评为“模范班级”的称号。、有一次，我看见小明经常在图书室看书。、遵守诺言的人，是一种良好的品德。三、按要求写句子。、把下面的句子换个说法（分王老师说：“张强，请你把作业本送到办公室。”李亮告诉老师，说李明生病了，不能来上学。、把下列的句子改成“被”字句和“把”字句。(1分)(1)敲门声惊醒了睡梦中的我。“被”字句“把”字句、把下面的词语组成句子。(1分)正是 人们 写的 掌握了 “极乐世界” 真理的 革命心境、扩写句子。(1分)天上飘着浮云像绸 、改成反问句：(1分)集中营里，可以自由自在地大跳秧歌舞。四、把下列句子整理成一段通顺的话。(7分)（ ）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。（ ）读过后要说出自己的意见。（ ）至于没有价值的书，他从来不去读。（ ）读的时候，十分认真。（ ）列宁对于书籍的选择是很严格的。（ ）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。（ ）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。五、理解课文，按要求填空。(222）分、在观察长城时，作者是按由由概貌到的顺序观察的。远看长城，突出长城的，近看长城，写出了长城的，站在长城上，联想到、课文中交待作者观赏桂林山水原因的句是。漓江水的特点是 ，桂林山的特点是 。 “”生动形象地表达作者观赏桂林山水的感受与乐趣。、开国大典这课是按照顺序记叙了开国大典的盛况，这里“开国”的意思是。“大典”的意思是，大典的时间是，地点是六、按课文内容填空：（）分、在天安门城楼上，毛泽东主席宣布：“成立了！”这庄严的宣告，这，使。这庄严，这，传传，使欢笑起来。、这样的山围绕着这样的水， ，山间，江上，真是“”。、狱中联欢一课中，向我们介绍了革命前辈洋溢着革命乐观精神的对联，请你写出两幅来。（加横额） 阅读短文，按要求回答问题。背 筐黄昏，天边铺着五彩的晚霞，蜿蜒的山道上，一个孩子往山下赶路，他背着满满一筐柴禾，背着大山给他的礼物，背着劳动换来的收获。山风为他梳理头发，鸟儿为他一路送行。他放眼眺望，村子里已经升起炊烟。那缕缕炊烟，仿佛是妈妈扬起的手臂，在呼唤着自己。他急急匆匆加快了脚步，拐过一个弯，绕过一道坎，走过一截田埂，跨过一座石桥，走过了洒满霞光的村子。他欢快地走进自家的小院，放下沉甸甸的背筐，深深地呼出一口气。他笑了笑，从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿，塞给围上来的邻家的小弟弟；从背筐里拿出几个通红的野柿子，送到坐在门槛上的小妹妹手里；又把一小捆药材交给爷爷，托他明儿到镇上换几个钱，积存自己下学期的学费。然后，他来到妈妈身边，温顺地让妈妈掀起围腰的一角，擦去小脸上的汗水和泥迹。他仰起头，望着妈妈微笑，笑得是那么甜！啊，山里的孩子，背筐里装着一个勤劳的童年！、联系上下文，解释下列词语。（分）眺望：温顺：、仿照下列词语，再各写三个词。（分）沉甸甸： 急急匆匆： 、用“仿佛”写一个比喻句。（分）、文中已用“”线分四段，请写出第一、三段两段的段落大意。（分）第一段：第三段：、“山里的