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2019年二年级第一学期语文期末试卷一、 我来挑战拼音。（13分） 姓名：1、 补充音节。（8分）（ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( )波 纹 培 育 似 的 博 学 欠 缺 毁 灭（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 狐 狸 围 观 奇 怪 墙 壁 补 丁 惊 讶 2、把声母相同的字写在横线上。泞 迈 缝 托 芬 枚 投 耐 帐 铜 宁 枫n: t: f: m: zh: 二、 我来挑战：字、词、句。1、 我回加一笔，变成新字，并组词。心-（必）（必要） 日-（ ）（ ） 木-（ ）（ ）万-（ ）（ ） 弓-（ ）（ ） 大-（ ）（ ）牛-（ ）（ ） 火-（ ）（ ） 体-（ ）（ ）2、找出错别字，在下面画一横线，在括号内写上正确的字。（1）小灌己经作成了三个小板凳。 （ ） （ ）（2）树多成林不拍风，线多搓绳跳千斤。（ ） （ ）（3）你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不体。（ ）（4）我会变，太阳一洒，我就变成气。 （ ）3、一字开花。确（ ）（ ）（ ）鞭（ ）（ ）（ ）沙（ ）（ ） 轮（ ）（ ）（ ）回（ ）（ ）（ ）注（ ）（ ）、我会写出带点词语的近义词。（）周末，爸爸经常带我去动物园玩。（）（）今天果然下起雨来了。（）（）她是一个美丽的女孩。（）（）听了他的话，同学都感到很奇怪。（）、我会使词语完整。议论（）（）百怪无（）无（）迫（）及（）金光（）连（）起（）摇（）摆（）（）灿烂兴（）采（）（）龙（）睛（）牙（）爪（）绝口、我会搭配词语酸甜可口的（ ）（）的纱裙各种各样的（ ）风光秀丽的（ ） （ ）的阳光 明亮的（ ）繁华的（ ） （ ）地说 （ ）的天安门7、照样子写句子。 例：我是三好学生。王丽也是三好学生。我和王丽都是三好学生。（1）小鱼能在水里游。 青蛙也能在水里游。 。（2）我是二年级学生。杨涛也是二年级学生。 。（3）女娲补天是神话故事。精卫填海也是神话故事。 。（4）蜻蜓是益虫。 燕子也是益虫。 。8、我会用下面的词语写句子。 珍贵： 。可爱： 。9、我会把下面排列错乱的句字整理通顺。（ ）仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。三、 我来挑战：积累和运用课文的能力。国王听了（ ）高兴地笑起来（ ）他说（ ） （ ） （ ） 我 （ ） （ ）1、在括号里加上标点。 2、在横线上把课文补充完整。3、从这句话中你学到了写什么？ 。四、 我我来挑战：读一读，做一做 请爱护灌木丛一提到森林，你就会想到树木。的确，没有树木的森林是没有的。但是，你可以道森林里不仅应该有树木，为了使森林长得更好，还需要那些短小的灌木丛。要知道，森林，这是一座有成千上万居民的城市，居民当中，很大一部分就是鸟儿。很多鸟儿都住在灌木丛里的。从早到晚它们在树干、树枝上和树叶上搜索，一看到甲虫或者青虫，立刻啄了带回巢里，去喂给它们孩子吃。至于啄木鸟，则是森林的医生。它们在树上一边走，一边敲门：“里面有没有害虫啊？让我吃掉它！”如果把灌木丛砍掉了，在里面隐居的鸟儿就会飞走了。鸟儿一飞走，甲虫和青虫就开始过逍遥自在的日子，大量繁殖起来。要知道对于甲虫和青虫来说，树木就是摆好宴席的桌子。它们有的吃树叶、有的咬树根、有的钻树干，树木就这样开始干枯了。所以，你想保护森林，就应该爱护灌木丛，爱护鸟。1、 理解下列句子，选择正确部队解释。（1）“森林，这是一座有成千上万居民的城市，居民当中，很大一部分就是鸟儿。”这句话的意思是（ ）A、森林里住了很多人。 B、森林了鸟多、环境好，因为它远离城市。C、森林里有许多动植物。（2）“对于甲虫和青虫来说，树木就是摆好宴席的桌子。”这句话的意思是（ ）A 、甲虫和青虫依靠树木生活 B、树木可以砍下来做桌子。C、用树木做的桌子上摆满了好吃的，甲虫和青虫可以大吃一顿。2、句式练习它们有的吃树叶、有的咬树根、有的钻树干。有的有的有的 。五、 写一写 附送： 2019年二年级第一学期语文期终复习卷B一、把词语补充完整：波涛( )( ) 冰天( )( ) ( )( )透亮 阳光( )( ) 亭亭( )( ) 眼（ ）手（ ）（ ）（ ）中外 （ ）（ ）不舍 大发（ ）（ ）（ ）（ ）大物 （ ）然大（ ） 全神（ ）（ ）（ ）（ ）会神 （ ）（ ）吁吁 （ ）头（ ）脑七（ ）八（ ） 漫天（ ）（ ） （ ）（ ）大雪高亢（ ）（ ） （ ）（ ）深沉 一字（ ）（ ）（ ）（ ）无声 （ ）里（ ）涂 毫无（ ）（ ）（ ）（ ）不解 成（ ）（ ）队 四季（ ）（ ）二、给多音字注音，并组词：藏（ ）（ ） 觉（ ）（ ） 乐（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）降（ ）（ ） 盛（ ）（ ） 塞（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 参（ ）（ ） 挨（ ）（ ） 模（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）重（ ）（ ） 传（ ）（ ） 佛（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、照样子写词语：例1：郁郁葱葱 （ ） （ ） （ ）例2：翩翩起舞 （ ） （ ） （ ）例3：甜津津 （ ） （ ） （ ）例4：绿油油 （ ） （ ） （ ）例5：无影无踪 （ ） （ ） （ ）例6：又大又圆 （ ） （ ） （ ）例7：描写时间短的词语，例：刹那间 （ ）（ ）复习二班级 姓名 学号 一、给下面的字加上部首，并组词：青( ) ( ) 亢 ( ) ( ) 争 ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )句( ) ( ) 仓 ( ) ( ) 皮 ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )反( )( ) 票 ( )( ) 采 ( ) ( )( )( ) ( )( ) ( ) ( )包( ) ( ) 成 ( ) ( ) 兆( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )旁( ) ( ) 由 ( ) ( ) 喿( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )甬（ ）（ ） 龙（ ）（ ） 舌（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）卜（ ）（ ） 京（ ）（ ） 每（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、比一比，组词：乘（ ） 坐（ ） 补（ ） 援（ ）摸（ ）乖（ ） 座（ ） 扑（ ） 暖（ ）模（ ）活（ ） 调（ ） 躲（ ） 袄（ ） 轮（ ）括（ ） 凋（ ） 射（ ） 沃（ ） 论（ ）异（ ） 消（ ） 孤（ ） 狼（ ） 寓（ ）导（ ） 屑（ ） 狐（ ） 浪（ ） 遇（ ）扬（ ） 粉（ ） 漫（ ） 祥（ ） 厉（ ） 场（ ） 纷（ ） 慢（ ） 详（ ） 历（ ）兔（ ） 资（ ） 忙（ ） 伐（ ） 赛（ ） 免（ ） 姿（ ） 芒（ ） 代（ ） 寒（ ）散（ ） 柳（ ） 已（ ） 涂（ ） 妙（ ） 撒（ ） 仰（ ） 己（ ） 途（ ） 抄（ ）七、选词填空： 保持 坚持1、爷爷每天（ ）早锻炼，身体很健康。2、我们要把这种互相关心、互相帮助的好风气（ ）下去。 修理 修补 修改 修建1、妈妈说洗衣机不能脱水了，要请人来（ ）。2、爸爸的自行车胎漏气了，需要赶紧去（ ）。3、那篇童话，就是第一百次（ ）的结果。4、相传一千一百多年前，一个叫海通的和尚，招来了许多石匠在这儿（ ）一座佛像。 推测 猜测1、新来的语文老师是怎样的呢？大家都在（ ）。2、情况太复杂了，我无法（ ）结果会怎样。 隔开 掀开 翻开 打开1、丁丁刚（ ）锅盖，就闻到了一阵烤鸡的香味。2、小丽（ ）书本津津有味地读了起来。3、棉被会（ ）外边的暖空气。4、今天天气很热，把门（ ）好吗？ 常常 往常 1、爸爸（ ）晚上加班，回来都要十点钟了。2、妈妈一下班，就跟（ ）一样，忙着烧菜烧饭。3、爸爸怎么到现在还不回家，（ ）他五点刚过就到家了。 爱惜 爱护 保护 珍惜 1、老师教育我们要（ ）学习用品，要（ ）公共财物，要（ ）有益动物。2、我们要（ ）时间，不能浪费。 居然 仍然1、虽然小刚生病了，但是他（ ）坚持去学校上课。2、马戏团里的小狗（ ）会做数学题。茂密 茂盛1、我们在（ ）的森琳里迷路了。 2这棵大树长得十分（ ）。 温暖温和1、听了他热情的话，我心里感到一阵（）。2、李老师说话时态度亲切，语气（），大家都喜欢她