雍安三中策划方案.doc

雍安育才中学校园文化策划方案 前言【Foreword】学校文化系统识别系统SIS包括学校理念文化识别系统（MI）、学校行为文化识别系统（BI）、学校视觉文化识别系统（VI）、学校环境文化识别系统（EI）四个分支系统。 一、 学校理念文化识别系统MI(Mind Identity)1、概要学校理念文化识别系统（MI）是学校文化识别系统（SIS）的核心工程，它对内可以激励全体师生，对外可以展示学校的价值追求。学校理念文化系统要依据教育发展趋势和具体的教育政策，结合学校的地域特色、历史沿革、现状分析以及未来发展的多种可预期因素进行综合规划。2.具体规划内容：基本理念 ：核心理念、学校精神、学校价值观、学校使命、学校座右铭、校训、校风、政风、教风、学风、学校形象定位、学校发展愿景等。治学理念：教育理念、办学理念、办学方略、办学特色、办学追求、办学宗旨、培养目标等。治校理念：治校理念、发展理念、管理理念、用人理念、质量理念、服务理念等。口号誓词：学校口号、教师誓词、学生誓词、学校宣言、校长寄语等。（注：根据学校性质、学校地域文化、学校所在省市教育政策的不同，研究所与学校沟通并确定符合学校的理念文化元素。）二、 学校行为文化识别系统BI(Bhavior Identity)1.概要学校行为文化识别系统（BI）是学校文化识别系统（SIS）的保障工程。它以学校理念文化为基点，对内完善学校规章制度，规范学校行为；对外加强学校宣传，开展校外交流活动。学校行为文化识别系统的规划与设计应于理念文化保持一致，通过学校的各种行为特征来展现学校的办学风貌，提升学校的整体形象。2.具体规划内容1）学校规章制度的修订与完善。2）学校校本课程的指导与开发。3）学校专题活动的组织与策划。三、 学校视觉文化识别系统VI(Visoul Identity)1. 概要学校视觉文化识别系统（VI）是学校文化识别系统（SIS）最为直观的组成部分。它兼顾学校内部不同的功能需要，以校徽、标准字、标准色为核心，涉及教学、办公、指示、公关等100多种应用元素，通过个性化、系统化的视觉方案使学校的办学理念得以规范呈现，从而塑造学校良好的视觉形象。2.具体规划内容校徽、标准字、标准色。实用元素：办公、服饰、公关、指示、环境系统等设计元素。四、 学校环境文化识别系统EI(Enironmental Identity)1. 概要学校环境文化识别系统(EI)是学校文化识别系统（SIS）的基础工程。环境文化作为学校教育的重要隐性资源，其主题突出的走廊文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、活动区文化及个性鲜明的校园人文景观对在校师生可以起到“润物细无声”的教育功效。学校环境文化建设要以“六化”为指导原则，做到校园环境的净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化。2.具体规划内容1）教学区的环境规划与设计：教室及走廊等的文化设计。2）办公区的环境规划与设计：办公室（校长办公室、教师办公室及会议室、接待室等各种功能室）及走廊等的文化设计。3）活动区、校园景观区的环境规划与设计：包括景观（雕塑、品园景小区和绿化带等）、运动场、门廊等的文化设计。二、策划背景1、雍安育才中学地处纳雍县城郊结合部，建校十余年，基础建设有教学楼二栋，综合楼一栋，教研楼一栋，学校分初中部和高中部。在校学生3000多人，教职力量雄厚，校园绿化环境优美，完全可以打造成为一所地市级品牌示范校。三、策略分析与解决方法（一）策略分析：雍安育才中学学校园文化建设现状：校园理念文化建设、学校行为文化建设有待完善，这其中包含了基本理念、治学理念、治校理念、学校规章制度的修订与完善、学校校本课程的指导与开发。学校视觉文化设计也有待于完善。现有的环境文化建设，例如走廊文化建设十分落后，给人整体感觉有所欠缺，尚未充分体现学校和地域大量内部文化及规范指示信息、尚未充分体现学校现代化书香式校园气息等，这些都是雍安育才中学文化建设不容忽视的重要点。优化雍安育才中学校园文化环境的必要性包括：1、一是由社会环境及学校性质所决定，当今社会纷繁复杂，社会文化也是绚丽多姿、雅俗并存。学校充当的不但是学习文化知识场所的角色，更是育人的阵地，因此校园文化环境不容许杂乱分呈。这就要求我们根据办学目的和培养目标优化校园环境，创建优良的校园育人环境，抵制社会负面文化冲击，并对社会大环境起到积极影响作用。不可忽视的一点，要将历史、文化特征与地方特色恰到好处地融入学校文化建设当中，有利于a.让学子更好的了解自己家乡历史文化b.教育学生养成热爱家乡热爱学校的习惯，让主人翁的精神植根于心底。2、二是由教育对象及环境的育人作用所决定。在学校接受教育的青少年学生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性强，辨析能力差，很容易受外部环境的影响。作为育人阵地的学校理应创造一种适合学生健康成长的外部环境。3、是由学校办学水平的现状所决定。自提出教育优先发展的战略方针后，学校的办学条件有了很大的改善，但一些地方仍然存在着较大差距。人的思想和品质是不能靠单纯的知识传授来养成的，要借助道德环境长期的细腻的熏陶，只有在这种环境下培养起来的品质结构才具有稳定性，才能经受住外界环境的刺激。这也要求我们加强校园文化环境的优化。（二）、解决办法：鉴于雍安育才中学学校理念文化和行为文化识别系统有待完善，我们着重负责优化学校视觉文化和学校环境文化两大工程的建设。遵循“整体规划、逐步完善”的原则，以优雅的现代书香式校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的学风校风来带动和促进雍安育才中学的精神文明建设，陶冶师生情操。旨在彰显学校文化内涵，提高雍安育才中学学校知名度，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质。1、校园文化建设主要项目：教学楼、综合楼、教研楼走廊文化建设，门廊文化建设，操场、各楼宇外墙设计等。2、具体项目策划方案：1）各教学楼走廊文化建设：走廊文化所在的EI是SIS系统的基础工程，也是最重要的隐性资源。走廊文化的建设作为校园文化建设的重点，不仅仅是一般层面校园楼道文化建设内容的渲染，要紧密结合校园精神文化、物质文化、精神文明建设、学校制度文化建设与学校所在地域特色及历史文化，彰显学校独特的教育理念。走廊文化实现了让墙壁“说话”，它利用学校墙壁因素去陶冶感染学生，是一副“主体的画”， 是一首“无声的诗”，读来都是一种心灵洗礼更是视觉上美的享受，这都对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用。同时丰富了校园文化，丰富了学校德育形式和内容，为学生健康成长提供了良好的育人环境。走廊文化建设的重要性：a、紧抓特色，学校特色及纳雍地方特色，以优化校园德育环境为出发点，加强学校走廊文化建设，力求每面墙说话，启发学生想象力与视野开拓，让每一寸空间渗透美和能量，达到“润物无声”的力度，使学生在潜移默化之中轻松受教。b、力求辐射，以学校组织制度为依托，提升校园走廊德育建设。c、促发展以创建和谐校园为宗旨。d、突出重点，让每个班级展现出自己的特有风格，力突班风，走廊文化成为班级之间无言的交流。2）各楼宇、办公室、教室（包括功能教室）等的文化建设：办公室文化建设：明确教师育人目标，创造整洁美观的办公环境、丰富办公室文化内涵，营造团结协作、和谐向上的人际工作氛围，打造办公室文化名片，促进团队创优，努力创建文明和谐校园，从而推进文明单位创建，深化师德师风建设。教室文化建设：环境可以塑造人，也可以改变人。“孟母三迁”的故事很早就给我们证明了这一点。教育是要讲环境的，好的环境对学生的成长确实有着不可低估的熏陶作用。学生在学校的学习环境包括校园环境和教室环境两大部分。而教室又是学生学习的主要场所。好的走廊文化会对学生产生极大的吸引力，容易激发学生进取之情，并对照典范严格要求自己，推动自己积极上进。 悬挂一些艺术画，既可以潜移默化地对学生进行艺术熏陶，又可以提高教室的品位和格调，使学生生活在一个高雅和不俗的环境中。3）现代化书香式校园环境文化建设：校园环境建设力求与学校建筑物设计风格、学校教学理念、当地人文文化相呼应，完善学校环境的建设，凸显书香式校园风格，要求精巧的设计起到点缀整体作用，要求突出学校以人性化教育为首重，要求建设切实对学生有用处的设施。基于其他设施之上，寻求表达书香气息这一信息的方法，恰如其分的显示出优雅的校园文化气息，同时起到突出整体风格的重要作用。在操场空白的墙面上建议采用手绘，以连环画的形式、幽默诙谐的故事表现各种好习惯养成提示，首先在艺术效果上给人耳目一新之感，然后再切入正题，在一笑过后引发学生不自觉的自我反省。点滴的环境组成了学校这个大环境，从而在教育上起到“润物无声”之功效，共建和谐校园。各策划项目列表 ：第一教学楼主题：一楼德育长廊和班级文化。 二楼学习方法和班级文化.三楼科技长廊和班级文化.四楼人文长廊和班级文化.展板尺寸:1.2mx0.85m 横版51块缓步台阶:0.6mx0.9m 横版9 块综合楼主题：一楼科技诺贝尔系列。二楼科技诺贝尔系列。三楼教育理念系列。四楼教育理念系列。五楼教育名家系列。展板尺寸:1.2mx0.85m 横版45块缓步台阶：0.6mx0.9m 横版块第二教学楼主题：一楼科技诺贝尔系列。二楼科技诺贝尔系列。三楼文化渊源系列。四楼文化奠基系列。五楼学习方法系列。六楼考试方法系列。展板尺寸:1.2mx0.85m 横版58块 缓步台阶：0.6mx0.9m 横版10块教研楼主题：教育理念系列。展板尺寸:.6mx0.9m 横版24块一 门廊橱窗: 左右二面 尺寸 5.4mx1.8m x2二 门廊浮雕：左右二面 尺寸 6mx1.8mx2 价格预算：展板每平米440元1.2mx0.85m=1.02m2 x154= 157.08平米展板共计184.62 平米1.02m2x440元=448.8元展板共计81232.8元448.8元x154块=69115.2元0.6mx0.9m=0.54 m2x51=27.54平米0.54 m2x440元=237.6元23