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听评课心得范文 听评课心得益华中学成立珍平乡县课堂大比武活动英语组比赛于四月 十八、十九日在第五中学举行，我有幸参加了这次比赛。 这次比赛对我们英语老师来说是一次难得的学习机会，通过两天的听课，让我近距离的领略到各位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，尽管每节课只是短暂的25分钟，但都有很多值得我学习借鉴的东西。 下面谈一谈我的感受 一、教师队伍的年轻化参加比赛的教师平均年龄在三十岁左右，有几位甚至才二十几岁，但她们的教学基本功却是非常扎实，大都说一口流利的英语口语，能轻松自如的驾驭课堂，并把课堂气氛调动的很活跃，年轻的特点使她们更容易与学生沟通，更好的使学生配合她们的课堂教学。 二、教学形式的多样化多样的教学活动是课堂实效的催化剂。 老师们在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的游戏、歌曲、讲故事等活动，尤其是张素燕老师的那节课真是上的活灵活现，她甚至让学生做练习时还为学生们弹奏电子琴，让学生在快乐中学习，这真是将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中学会了知识 三、多媒体的使用现代化英语教学中，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。 在教学活动中，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，有几个老师在她们的课件中还设计了游戏、歌曲、动画，让学生们在欢乐中学到了知识，这种寓教于乐的教学模式不正是新课标所要求的吗？ 四、情境的设置英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。 这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。 所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。 有许多老师她们在教单词和句子时都是通过这种方式来进行的。 这也让学生很自然地进入课堂。 我想以后多注意这一点，让学生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。 通过这次听课，我开阔了眼界，但也看到了自己的不足，以及自己与别人的差距。 同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？在以下几方面要多下功夫 1、学书写。 2、学课堂情境设置。 3、学习驾驭课堂的能力。 4、学教学环节设计。 5、学英语教师角色扮演。 以后，我应该积极投身到英语教学中，以优秀英语教师的要求来规范自己的教学行为，相信通过我的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。 总之，这次听评课给了我很大的启发。 我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学
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