江西省南昌市2019届高三生物下学期4月第二次模拟考试试题（含解析）.docx

江西省南昌市2019届高三生物下学期4月第二次模拟考试试题（含解析）1.下列四个实验中所用的酒精浓度最高的是A. 观察花生子叶中脂肪颗粒B. 观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布C. 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂D. 土壤中小动物类群丰富度的研究【答案】C【解析】【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对检测生物组织中的脂肪、观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂、土壤中小动物类群丰富度的研究的实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】观察花生子叶中脂肪颗粒，用苏丹染液或苏丹染液将花生子叶薄片染色后，需用50酒精洗去浮色；观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布，在操作过程中，需用点燃的酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干，酒精灯一般用90%左右的工业酒精做燃料；观察洋葱根尖细胞的有丝分裂的实验中，用95%的酒精与15%盐酸按1:1混合配制解离液，以使细胞相互分离；在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，通常用体积分数为70%的酒精溶液对小动物进行固定和防腐。综上分析，C正确，A、B、D均错误。2.若呼吸底物全为葡萄糖，下列关于人体呼吸作用的叙述，正确的是A. 800m赛跑过程中02吸收量等于CO2释放量B. 马拉松比赛时消耗等量葡萄糖放出的能量比步行时多C. 环境温度从0升到37，人体内呼吸作用相关酶的活性逐渐上升D. 包扎伤口应选用透气性好的“创可贴”，主要目的是保证伤口处细胞的有氧呼吸【答案】A【解析】【分析】由题文和选项的描述可知，本题考查学生对细胞呼吸的过程及其原理的应用等相关知识的识记和理解能力。【详解】人体细胞在进行有氧呼吸时，每分解1摩尔的葡萄糖，就会产生6摩尔的CO2，同时消耗6摩尔的O2，人体细胞在进行无氧呼吸时，既无CO2的产生，也无O2的消耗，所以人体在800m赛跑过程中O2吸收量等于CO2释放量，A正确；马拉松比赛时，肌肉细胞以有氧呼吸为主，但也进行无氧呼吸，步行时肌肉细胞进行有氧呼吸，因此马拉松比赛时消耗等量葡萄糖放出的能量比步行时少，B错误；人体内酶的活性受体温影响，环境温度从0升到37，人的体温保持相对稳定，人体内呼吸作用相关酶的活性保持稳定，不会上升，C错误；由于氧气的存在能抑制破伤风芽孢杆菌等厌氧病菌的繁殖，所以包扎伤口应选用透气性好的“刨可贴”，主要目的是抑制厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈，D错误。3.生物体大分子之间常常能发生特异性的结合，从而引起一系列的生化反应。下列相关叙述错误的是A. 细胞膜上的载体蛋白可以和其它生物大分子特异性结合，从而帮助其进出细胞B. 血浆中的大分子抗原可以和相应的抗体特异性结合，聚集沉淀后被吞噬细胞清除C. tRNA可以和氨基酸及mRNA上密码子特异性结合，保证翻译的顺利进行D. 受体蛋白可以和作为信息分子的蛋白质特异性结合，实现精子和卵子的识别【答案】A【解析】【分析】由题文和选项的描述可知，本题考查学生对物质跨膜运输的方式、体液免疫过程、遗传信息的翻译、细胞膜的进行细胞间的信息交流功能的相关知识的识记和理解能力。【详解】细胞膜上的载体蛋白可以和其它离子或生物小分子特异性结合，从而帮助其进出细胞，A错误；血浆中的大分子抗原可以和相应的抗体特异性结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞清除，B正确；每个tRNA分子的一端是携带氨基酸的部位，另一端有一个反密码子，该反密码子能够与mRNA上的密码子特异性结合，保证翻译的顺利进行，C正确；细胞间信息交流的方式之一是：相邻两个细胞的细胞膜接触，细胞膜上的受体蛋白和作为信息分子的蛋白质特异性结合，信息从一个细胞传递给另一个细胞，精子和卵子之间的相互识别就是如此，D正确。4.发菜是一种生长在干旱地区的陆生蓝藻。下图是不同NaCl浓度对某种发菜光合速率和呼吸速率的影响曲线。下列描述正确的是A. 线A表示总光合速率，线C表示呼吸速率B. 发菜细胞中无叶绿体，但含有两类光合色素叶绿素、类胡萝卜素C. 人工养殖发菜的最适NaCL浓度为685mol/LD. NaCl浓度为700mol/L时，发菜呼吸速率达到最大值【答案】A【解析】【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对影响光合作用与有氧呼吸的环境因素、蓝藻的结构等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】分析图示可知：在NaCl浓度相同的条件下，线A对应的纵坐标的数值等于线B与线C对应的纵坐标的数值之和，而净光合速率总光合速率呼吸速率，据此可推知：线A表示总光合速率，线C表示呼吸速率，A正确；发菜细胞中无叶绿体，但含有两类光合色素叶绿素、藻蓝素，B错误；线B表示净光合速率，在NaCl浓度为615mol/L时，净光合速率最大，有机物积累量最多，说明人工养殖发菜的最适NaCl浓度为615mol/L，C错误；随着NaCl浓度的增加，线C所示的O2的吸收量逐渐减少，说明呼吸速率逐渐降低，因此NaCl浓度为700mol/L时，发菜的呼吸速率没有达到最大值，D错误。5.下列关于种群密度的变化的叙述，正确的是A. 可以根据S型增长曲线预测我国人口数量的变化趋势并制定相应的生育政策B. 在J型增长的过程中，种群的增长率（出生率一死亡率）是保持不变的C. 可以利用样方法调查培养液中酵母菌种群密度的变化D. S型增长中，种群密度为K/2时，种群增长最快，种内斗争程度最小【答案】B【解析】【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对种群数量的变化等相关知识的识记和理解能力。【详解】人是社会成员，必然受到道德法律的约束，人口数量与迁入、迁出等多方面社会因素相关，因此不能根据S型增长曲线预测我国人口数量的变化趋势并制定相应的生育政策，A错误；种群增长率是指一段时间内种群数量增加的部分占初始种群数量的比例，在J型增长的过程中，种群数量是以一定的倍数连续增长，因此种群的增长率（出生率一死亡率）是保持不变的，B正确；可以利用抽样检测的方法调查培养液中酵母菌种群密度的变化，C错误；S型增长中，种群数量为K/2时，种群增长速率最大，种群增长最快，但种内斗争程度不是最小，D错误。6.A、B、C、D、E五组兔初始血糖都为140mg/ml。有人利用这五组兔进行血糖调节相关的实验，实验处理30分钟后，测血糖浓度，实验分组和结果如下：下列分析不正确的是A. A、B、C、D、E五组注射溶液的总量应该相同B. A、B、C三组对照可以证明胰高血糖素和胰岛素都有升血糖的功能C. A、B、C、D对照可以证明胰高血糖素和肾上腺素共同作用效果大于单独作用之和D. A、B、C、E对照可以证明胰高血糖素和肾上腺素共同作用效果大于单独作用之和【答案】BD【解析】【分析】本题以反映实验设计流程及其实验结果的表格信息为情境，考查学生对血糖平衡调节的相关知识的识记和理解能力，以及能对一些简单的实验方案做出恰当的评价能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。明确胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的生理作用，据此结合题意，对各选项的问题情境进行分析判断。【详解】A、B、C、D、E五组注射溶液的总量属于无关变量，应该相同，A正确；表中信息显示：实验处理30分钟后，单独使用胰高血糖素的A组的血糖浓度较初始血糖浓度升高了10mg/ml，单独使用肾上腺素的B组的血糖浓度较初始血糖浓度升高了20mg/ml，C组（使用生理盐水的空白对照组）的血糖浓度等于初始血糖浓度，联合使用胰高血糖素和肾上腺素的D组的血糖浓度较初始血糖浓度升高了40mg/ml，所以，A、B、C三组对照可以证明胰高血糖素和肾上腺素都有升血糖的功能，A、B、C、D对照可以证明胰高血糖素和肾上腺素共同作用的效果大于单独作用之和，B错误，C正确；A、B、C、E对照，涉及到两个自变量（激素的种类和浓度），不能证明胰高血糖素和肾上腺素共同作用效果大于单独作用之和，D错误。7.我国科学家利用遥感监测技术，发现全球已有63%的大型湖库水体呈富营养化状态。回答下列相关问题：(1)水体被生活污水（含大量有机物）轻度污染，水中溶解氧的含量在最初一段时间会_（上升下降），原因是_。(2)生活污水轻度污染一段时间后，藻类数量会大量上升，原因是_。(3)如果生活污水严重，超出了水体生态系统的_能力，蓝藻等过量繁殖，溶氧量又无法恢复，水体中生物大量死亡，这就是水体的富营养化现象。【答案】 (1). 下降 (2). 生活污水中有机物被微生物大量分解，这个过程中消耗大量溶解氧（或：有机物增多导致细菌大量繁殖，耗氧增多） (3). 生活污水中有机物分解产生大量无机盐（和CO2），为植物的繁殖提供了养料（有利于植物繁殖）。（关键词“无机盐”） (4). 自我调节【解析】【分析】据题文描述可知，本题考查学生对微生物的分解作用、生态系统的稳定性等相关知识的识记和理解能力。【详解】(1) 水体被含大量有机物的生活污水轻度污染，水体中的微生物在大量分解生活污水中的有机物的过程中，消耗大量溶解氧，导致水体中溶解氧的含量在最初一段时间会下降。(2)生活污水轻度污染一段时间后，生活污水中的有机物被微生物分解后形成大量无机盐离子，使得水体中无机盐离子含量增加，为植物的繁殖提供了养料，导致藻类数量大量上升。(3) 生态系统的自我调节能力是有限的。如果生活污水严重，超出了水体生态系统的自我调节能力，蓝藻等过量繁殖，溶氧量又无法恢复，水体中生物就会大量死亡，这就是水体的富营养化现象。【点睛】识记并理解微生物的分解作用和水体富营养化的内涵、生态系统具有稳定性的原因等是正确解答此题的关键。8.2013年7月，农业部武川农业环境科学观测实验站对当地农牧交错带油葵光合作用日变化进行了研究,下图展示了其7月28日这天的部分研究数据。回答下列问题：（1）数据中“光合速率”是指_（净/总）光合速率，判断依据是_。（2）中午11:0014:00时，光合速率出现了一个低谷，这段时间限制光合作用速率的环境因素更可能是_。A. CO2浓度 B.光照强度等其它因素（3）图中胞间二氧化碳浓度和光合速率呈_（正/负）相关，岀现这种相关性原因是_。【答案】 (1). 净 (2). 18:00左右光合速率数值小于0，只有净光合速率可以小于0（或总光合速率不会小于0） (3). B (4). 负 (5). （净）光合速率越大，消耗CO2越快，胞间（剩余）CO2浓度越小；反之，胞间（剩余）CO2浓度越大【解析】【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对影响光合作用的环境因素等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1) 净光合速率总光合速率呼吸速率净。分析图示可知：在18:00左右，油葵的光合速率的数值小于零，而只有净光合速率会出现小于零的现象，但总光合速率不会小于零，所以数据中的“光合速率”是指净光合速率。(2) 中午11:0014:00时，胞间CO2浓度与上午10:0011:00时几乎没有差异，而在11:00时，光合速率已经达到峰值，由此可见，中午11:0014:00时，光合速率出现了一个低谷，这段时间限制光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度的可能性极小，而更可能是光照强度等其它因素。(3) 曲线图显示：当光合速率达到峰值时，胞间CO2浓度达到最低值，说明胞间CO2浓度和光合速率呈负相关，出现这种相关性的原因是：光合速率越大，消耗CO2越快，胞间的CO2浓度越小；反之，胞间的CO2浓度越大。【点睛】解题的关键是理解横、纵坐标的含义，对比分析两条曲线的变化趋势，以及曲线上的起点、拐点、交点等点的含义。在此基础上，结合题意并从图示中提取信息，围绕影响光合作用的环境因素等相关知识，对各问题情境进行分析解答。9.链佐菌素（STZ）是一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物。有同学利用家兔，进行了STZ有关的实验。（1）为了验证STZ是否能成功破坏胰岛B细胞，给实验组家兔注射STZ溶液,在家兔_（饱足/空腹）状态下，检测_（只能进行一项检测）。A.血糖含量 B.尿糖含量 C.血液中胰岛素含量（2）注射STZ的家兔血糖浓度比正常家兔更_，原因是_。【答案】 (1). 饱足 (2). C (3). 高 (4). STZ特异性破坏家兔胰岛B细胞，导致胰岛素分泌不足，组织细胞难以摄取、利用、转化血糖，从而导致血糖浓度上升【解析】【分析】由题文的描述可知：该题考查学生对血糖的调节的相关知识的识记和理解能力，以及具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【详解】(1) 该实验的目的是验证STZ能特异性破坏胰岛B细胞，因此自变量是STZ溶液的有无，因变量是通过检测血液中胰岛素含量来反映胰岛B细胞被破坏的程度。血糖浓度升高可促进胰岛B细胞合成并产生胰岛素，而处于饱足状态下的实验动物，其血糖浓度在一段时间内会维持在较高水平，所以给实验组家兔注射SIZ溶液，应在家兔饱足状态下，检测血液中胰岛素含量。(2) 因该实验是验证性实验，其结论是已知的，即STZ能特异性破坏胰岛B细胞，所以注射STZ的家兔血糖浓度比正常家兔更高，究其原因是：STZ特异性破坏家兔胰岛B细胞，导致胰岛素分泌不足，组织细胞难以摄取、利用、转化血糖，从而导致血糖浓度上升。【点睛】梳理实验设计遵循的原则、胰岛素的作用等相关知识是分析、解决本题的关键所在。由题意准确定位实验目的（验证STZ能特异性破坏胰岛B细胞），进而明辨实验的自变量、因变量。在此基础上，从题意中提取有效信息，对相应问题进行解答。10.果蝇的眼睛颜色受多对等位基因控制,本题仅研究其中位于常染色体上的A/a和X染 色体上的B/b.现将一只红眼果蝇和一只白眼果蝇交配,F1均为红眼，再让F1雌雄果蝇相互交 配，所得F2的数量比例如下表所示：回答下列问题：（1）本实验中果蝇眼睛颜色的遗传涉及_对等位基因,判断依据是：_。（2）亲代红眼果蝇和白眼果蝇的基因型分别是_。（3）现有一只母亲为白眼的红眼雌蝇，父亲基因型不明，不考虑基因突变,该红眼雌蝇的基因型有_种可能。请利用上表中F2代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定该红眼雌蝇的基因型（要求:写出杂交组合和预期结果）_。【答案】 (1). 两 (2). F2代中雌雄果蝇相加表现型比例为1231，可以看做是9331的变形，符合两对等位基因自由组合的结果 (3). AAXBXB、 aaXbY (4). 两 (5). 将该红眼雌蝇和（F2代中）白眼雄蝇交配。若后代（雌雄果蝇都）表现为红眼白眼11，则该红眼果蝇基因型为aaXBXb；若后代（雌雄果蝇）都表现为红眼朱砂眼白眼211，则该红眼果蝇基因型AaXBXb【解析】【分析】据题文描述和表格信息可知：本题考查学生对基因的自由组合定律、伴性遗传的相关知识的识记和理解能力，以及综合运用能力。【详解】(1)表中信息显示：在F2代中，红眼朱砂眼白眼1231，为9331的变式，符合两对等位基因自由组合的结果，因此果蝇眼睛颜色的遗传涉及两对等位基因。(2)依题意并结合对(1)的分析可推知：F1果蝇的基因型为AaXBXb、 AaXBY，进而推知亲代红眼果蝇和白眼果蝇的基因型分别是AAXBXB和aaXbY。(3) 红眼雌蝇为A_XBX_或aaXBX_，白眼雌蝇的基因型为aaXbXb。现有一只父亲基因型不明、母亲为白眼的红眼雌蝇，在不考虑基因突变的情况下，该红眼雌蝇的基因型有两种可能，即AaXBXb、aaXBXb。欲确定该红眼雌蝇的基因型，则可将该红眼雌蝇和F2代中的白眼雄蝇（aaXbY）交配，观察并统计后代的表现型及其比例。如果该红眼雌蝇的基因型为aaXBXb，则后代的基因型及其比例为aaXBXbaaXBYaaXbXbaaXbY1111，雌雄果蝇的表现型及其比例均为红眼白眼11。如果该红眼雌蝇的基因型为AaXBXb，则后代的基因型及其比例为AaXBXb（红眼）AaXBY（红眼）AaXbXb（朱砂眼）AaXbY（朱砂眼）aaXBXb（红眼）aaXBY（红眼）aaXbXb（白眼）aaXbY（白眼）11111111，所以雌雄果蝇的表现型及其比例均为红眼朱砂眼白眼211。【点睛】解答此题的切入点为题文中呈现的“亲本和F1的表现型、A/a和B/b与染色体的位置关系”和表中呈现F2的性状分离比，由此判断果蝇的眼色遗传遵循基因的自由组合定律，红眼为A_XBX_、aaXBX_、A_XBY、aaXBY，朱砂眼为A_XbXb、A_XbY，白眼为aaXbXb、aaXbY。在此基础上，对各问题情境进行分析解答。11.人对健康的追求越来越高，近年来碳酸饮料和方便面等食品的销量越来越差，而酸奶和果汁等较为健康的饮料的销量稳步上升。回答下列有关果汁制造的问题：(1)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，其中纤维素和果胶的单体分别是_。生产上常用纤维素酶和果胶酶来瓦解细胞壁，使榨汁变得容易，同时也使果汁更加澄清。(2)果胶酶和纤维素酶稳定性很好，能持续发挥作用，但是制作果汁时若将其直接加入苹果泥中，则无法从果汁或残渣中回收，造成很大浪费，而使用固定化酶技术，将酶固定在载体上，可以解决这个问题。因为酶分子很小，一般采用_法和_法进行固定化。(3)土壤中有很多能产生纤维素酶的细菌。在含有纤维素的培养基中加入_时，能形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的_。细菌细胞相对于酶分子来说比较大，如果用固定化细胞技术将这些细菌固定，可以采用_法。【答案】 (1). 葡萄糖 半乳糖醛酸 (2). 化学结合 (3). 物理吸附 (4). 刚果红 (5). 透明圈 (6). 包埋法【解析】【分析】据题文的描述可知：本题考查学生对果胶酶的作用、固定化酶与固定化细胞技术、分解纤维素的微生物的分离等相关知识的识记和理解能力。【详解】(1) 纤维素的基本组成单位是葡萄糖，果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物，因此纤维素和果胶的单体分别是葡萄糖和半乳糖醛酸。(2) 固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括包埋法、化学结合法和物理吸附法。因为酶分子很小，所以更适合采用化学结合法和物理吸附法进行固定化。(3) 刚果红可与纤维素形成红色复合物，但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应。因此，在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，能形成红色复合物。当产生纤维素酶的细菌分泌的纤维素酶催化纤维素分解后，培养基中就会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。由于细胞个体大，难以吸附或结合，而且不易从包埋材料中漏出，所以固定化细胞一般采用包埋法。【点睛】理清果胶酶的组成及作用、固定化酶和固定化细胞的内涵及其方法、分解纤维素的微生物的分离的实验原理等相关知识，据此，从题意中提取有效信息，对相关问题进行解答。12.回答下列问题：(1)1890年,英国剑桥大学生物学家将纯种安哥拉兔的两