2010体卫艺工作计划.doc

业土小学2010学年体 卫 艺 工作计划【指导思想】继续落实教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素质的意见,加大学校体育卫生和艺术工作两个条例以及学校艺术工作规程的贯彻力度，以上级关于当前积极推行中小学素质教育若干意见和教育局的工作部署为依据，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。同时加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。本学期结合我校实际，顺应教育改革和发展的形势，以全面提高教育教学质量为中心，遵循教育和小学生身心发展的规律，减轻学生课业负担，提高学生身体素质和心理素质，加强体育、卫生等的教育管理，培养一批“合格特长”的优秀学生。充分发挥体卫艺的教育教学效果，为实施素质教育作出应有贡献。【工作内容】 在教育实行新的改革和贯彻落实素质教育的今天，体卫艺等教育科目是推行素质教育的重要项目，我校决定采用一手抓常规教学，一手抓校本课程（兴趣小组活动），本着在普及中提高的工作原则，把体卫艺工作当作创办学校新形象的重中之重的工作加以落实。 （一）规范常规管理，保证授课时间。 1、规范体育、音乐、美术等科目的课堂教学，减少随意性，不断提高课堂教学质量。 、提高教师教学和管理课堂的素质，抓好体、音、美等各学科的教学与教研活动。在这几门学科中开展公开课、研讨课活动，请有经验的教师为各学科上示范课。有计划地派学科教师外出听观摩课学习新的教学和课堂组织方法。 、认真落实“一旗两操两活动”，落实大课间活动，保证学生每日小时体育活动时间，要求文明督导学生及值日教师每日做好督导工作。4、各校组织有关老师认真做好学生体质健康标准测试工作，2011年向国家上报的数据要认真核实,对存在的问题要及时予以整改,要善于利用统计好的测试资料对学生体质健康标准水平作出准确判断，及时调整和改进教育教学。5、构建校本化的体育课教学内容知识体系。结合体育课程标准，结合体育教师教学用书，挖掘学校课程资源，从完善各课教学内容入手，制定适合学校的体育课教学内容与技能目标体系，体现出学生体育学习的连续性、系统性与终身性。6、加强对体育教学质量的宣传力度，引导教师关注常态课教学质量，认真做好每学期的体育教学质量抽测与调研，确保抽测的科学性、规范性、严肃性。 7、全体师生继续开展大课间体育锻炼和早操活动。有计划地组织中高年级学生开展班与班之间，年级与年级之间的各种竞赛活动，有条件的学校要组织并集训好各类体育苗子参加上级举办的体育竞赛活动，推动全民健身活动的深入开展。本学期中心校体育运动会在正常教学和活动的基础上将以开展活动周来替代校内小型体育运动会。8、重视体育课安全问题。体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。（二）重视保健工作，加强健康意识。 1、设每月一次的健康教育课，每月两期卫生报或保健方面的宣传栏。利用班会、广播向学生进行环境保护知识教育，保健知识教育。 2、所有任课教师都参与对学生读、写姿势的管理教育，降低学生视力下降率。 、环境卫生和个人卫生定期检查，做到有督促有检查。 （三） 开展特色教育，丰富校园活动。 1、在抓好课堂教学的同时，重在培养学生的学习兴趣。2、继续开发校本课程，开办各类兴趣小组，组织各类活动班。 【工作措施】为了把体卫艺等教育教学工作抓得更好，见效更快，我校将采取如下一系列措施。 、加强对担任体卫艺等学科教师的教育和培养。从提高教师心理素质和教学水平入手，每学期举行一至两次体卫艺任课教师研讨会。总结经验，找出差距，统一思想，提高认识，不断改进和完善教学方法，力争早出成效。 、通过各类活动形式，给各学科教师提供展示才华的机会。也可作为学校验收工作效果的方法之一。培养教师的竞争意识，促使各位教师努力工作。 、各项工作列入教师教学评估考核之列，作为教师晋升、晋级的条件之一，教学成绩、辅导成绩都进入教师业务考核档案。 此外，通过体卫艺教育的推动，使学生体魄健康、心理健康、情趣健康和意志健康。努力创造条件，营造良好的体育氛围，激发学生自觉参与体育锻炼的积极性，让学生“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。不断推进学校艺术教育的改革和发展，培养师生的审美情趣和人文素养，确保开