人教2011版小学数学三年级平年闰年 (4).doc_第1页
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文档简介

教学目标：1、认识年、月、日，了解它们的关系。2、认识大月、小月、平年、闰年，能初步判断平年、闰年。3、运用年、月、日的知识解决实际问题。教学重难点：重点：认识年月日，掌握三者之间的关系。难点：记住各月的天数，掌握判断闰年的方法。教学方法：观察发现，引导探究。课前准备：探究卡。教学过程：一、导入：有关年月日你们能知道些什么？今天我们就一起来探究年月日的有关知识。二、探索新知：探索各月份天数的变化规律，认识平年和闰年。1、 学生将20132016年的年历中各月份的天数记录在表一中；2、 分四个小组进行；3、交流统计结果。（1）、各组选代表汇报统计结果；（2）、汇报时小组把不完善的补充完整；65天，有的年份共有366天？6、理解运用。课本p79页：把下表中是闰年的年份涂上颜色。3、 巩固练习：四、课堂小结：说说自己这节课都学到了哪些知识。
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