八年级生物上册第五单元第四章第一节细菌和真菌的分布学案（无答案）（新版）新人教版.docx

第四章 分布广泛的细菌和真菌第一节 细菌和真菌的分布一、回顾已知，引入新课 在生态系统中 和被称为分解者。二、自主学习，边学边导1 .感知细菌、真菌的存在（阅读P66第一自然段）在我们的身边广泛分布着细菌与真菌，如蘑菇属于_，衣物食品上的霉和水果上长的“毛毛”都属于真菌中的_，在我们的体表与体内以及周围环境中还有数不清的肉眼看不见的_。2. 区分细菌菌落与真菌菌落：（阅读P6667，并观察图形）细菌菌落大小_形态表面_或_状、_状或_状颜色白色、金黄色、柠檬色、灰色等呈现_等不同颜色三、精讲点拨 精练提升（三）检测不同环境中的细菌和真菌（阅读P6869，讨论与交流）3下面是某同学“检测不同环境中的细菌或真菌”探究时，培养细菌、真菌的一般步骤，请分析回答：把甲乙培养皿放到保持恒定温度的培养箱中进行培养 将牛肉汁与琼脂混合在一起制成培养基 把培养基装入甲乙两培养皿中进行高温灭菌 用无菌棉棒蘸取池水、土壤或手心等处，在甲培养基上轻轻涂抹。（1）上述实验步骤不正确，请排出正确的顺序：_。（2）上述步骤用牛肉汁配置培养基，其实是为细菌真菌的生长提供_。（3）步骤的目的是_。（4）步骤的这个过程叫_。小结：培养细菌和真菌的一般步骤是：_、_、_、_。4在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对手指上是否有细菌和真菌产生了浓厚的兴趣。请你帮他们完成探究实验：（1）你所做出的假设是 。（2）请你完成实验设计思路： 配制两组同样的培养基，分别放在两组培养皿中并标号为1号和2号，高温灭菌后冷却。 用无菌棉棒在1号培养基上轻轻涂抹， 在2号培养基上轻轻涂抹。将两组培养皿放在 的地方培养一段时间后，进行观察。（3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是 （细菌、真菌）菌落。（4）请你预测实验的结果： 。四、达标检测，当堂过关5在下列哪些地方有细菌和真菌的踪迹 （ ）A寒冷的极地 B很热的温泉 C在深海的火山口 D以上三处都有6木耳属于 （ ）A绿色植物 B细菌 C真菌 D霉菌7穿过的衣服，如果没有及时清洗而长时间挂在衣柜里，会发现衣服上有许多白色的小点点，这些白色的小点点最可能是 （ ）A真菌 B细菌 C霉菌 D灰尘8下列实验条件下不可能有细菌和真菌的是 （ ）A刚洗过的衣服 B经过酒精涂抹的手指 C炒熟的菜 D经过高压锅蒸煮，且密封的培养皿内9有关菌落的描述正确的是 （ ）A每个菌落由大量不同种细菌组成。 B从菌落的形态、大小、颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及他们的种类。C细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。 D一个菌落是由一个细菌细胞形成的。10破伤风伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤口深，坏组织多，隔绝空气时，破伤风杆菌才能生长繁殖。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（ ）A氧气 B适宜的温度 C水分 D有机物 11制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口加水密封。密封坛口的主要原因是 （ ）A隔绝空气，抑制细菌的繁殖 B防止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸C防止杂菌进入，影响泡菜质量 D造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵12通常用来作为菌种鉴定的重要依据是 （ ）A菌落 B细菌形态 C细菌体积 D细菌结构13小明的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：找两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲乙两馒头的变化。请就此探究过程回答：（1）将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是