设建小学校园“数学节”活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10设建小学校园“数学节”活动方案设建小学校园“数学节”活动方案一、活动宗旨在“水木石”课程理念指导下，我校每年开展数学节活动，旨在营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，丰富学生的校园文化生活，激发学生学习数学的兴趣，使学生更全面地了解数学、喜爱数学、快乐学习数学。二、活动事项活动口号展思维风采享数学魅力活动时间月7日周一晨会数学节活动开幕式月14日活动闭幕三、活动负责人各年级数学教研组长一年级Z二年级Z和三年级Z四年级Z五年级ZZ六年级ZZ四、活动对象16年级全体学生，全体数学老师五、活动内容精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10年级段年级特色项目年级集体项目一年级数学绘本阅读、口算观看数学知识长廊二年级魔尺拼接大赛三年级24点大赛寻访数学名人馆亲子实践活动四年级魔方大赛五年级数独大赛数学小课题、小论文评比、生活中的数学擂台赛六年级华容道大赛六、活动形式与具体安排系列活动之一“沐砚杯数学挑战赛”活动形式一年级数学绘本阅读与口算比赛，二年级魔尺拼接大赛，三年级24点大赛，四年级魔方大赛，五年级数独大赛、六年级华容道大赛、五六年级生活中的数学知识竞赛。一年级数学绘本阅读与口算比赛活动细则一年级以校区为单位开展绘本阅读、交流展示与书写比赛。比赛要求精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/101、绘本由教师推荐与自主选择相结合阅读绘本，学生每天上报阅读书目，老师根据班级孩子阅读情况，开展绘本阅读交流会或手抄报或思维导图等各种形式的展示。2、书写比赛分校区在班级内进行书写比赛，在规定的10分钟内，完成09的数字书写，每个数字写3次根据学生书写的端正程度分校区进行评比，并奖励苗苗卡，并每班选10位书写优秀同学作品进行展示，发放数学奖状。二年级魔尺拼接大赛活动细则每位学生准备一根24节魔尺，在规定的时间内，进行组拼。1、达标赛面向全体学生，在魔尺的基本图案拼装中规定5个，让学生在2分钟内完成任选的两个魔尺图案的拼合就算达标，若学生第一次没有达标，可在本月内另外安排时间多次进行达标测试，达标后给予学生绿星卡一张。2、挑战赛每班选出5名优秀的达标赛同学，以班级为单位分校区参与校内的挑战赛，完成老师指定的5选2图形，并且以时间长短做为评价标准，选出优秀的同学，给予表彰。三年级24点大赛活动细则三年级分校区举行24点计算大赛，从110精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10中选出四个数组成一道题目，建立题库。1、达标赛面向全体学生，每位选手从题库中抽取2道，运用“”、“”、“”、“”和小括号，每个数都必须用且只能用一次，在1分钟内算出这2道题的结果24即过关。过关者将获得1张绿星卡，没过关者通过练习之后可再过关，时间截止到11月底。2、挑战赛每班选出6名（组成两队）优秀的达标赛同学，以班级为单位分校区参与校内的挑战赛，班级3名同学组成一个小组，比赛类型分必答题（5）、抢答题（5）、风险题（5）；比赛成绩采用积分形式，对优胜的同学的班级和同学给予表彰。四年级魔方大赛活动细则四年级分校区举行魔方比赛，比赛共分2轮（达标赛和挑战赛）。1、达标赛面向全体学生，在规定时间内完成魔方一面的拼合就算达标，若学生第一次没有达标，可在本月内另外安排时间多次进行达标测试，达标后给予学生绿星卡一张。2、挑战赛每班选出5名优秀的达标赛同学，以班级为单位分校区参与校内的挑战赛，最后以完成6面，并且以时间长短做为评价标准，选出优秀的同学，给予表彰。五年级数独大赛、生活中的数学擂台赛精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10活动细则数独比赛面向全体学生，在规定时间内完成两个数独（两个数独难易程度不一样）完成第一个基础数独为达标，完成第二个数独的学生有资格申请参加第二轮“生活中的数学”擂台赛比赛。“生活中的数学”擂台赛数独比赛获胜的学生均可参加“生活中的数学”擂台赛，比赛要求学生在1小时内完成规定试题的答卷，根据比赛成绩评出一、二、三等奖，分校区，给予表彰。六年级华容道大赛、生活中的数学擂台赛活动细则华容道比赛面向全体学生，在规定时间里完成两题（两题难度不一样）。完成第一题为达标，颁发数学奖章。完成第二题的学生有资格申请参加第二轮“生活中的数学”擂台赛比赛。“生活中的数学”擂台赛华容道比赛获胜的学生均可参加“生活中的数学”擂台赛，比赛要求学生在1小时内完成规定试题的答卷，根据比赛成绩评出一、二、三等奖，分校区，给予表彰。数学小论文学生自愿参加。系列活动之二数学知识长廊活动形式在各个校区布置数学知识展览学生利用课精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10间午后观看学习交流。系列活动之三参观数学名人馆温州，人杰地灵，近百年数学名家辈出。据不完全统计，海内外温州籍数学家至少有200人，其中曾担任着名大学数学系主任或数学研究所所长职务的就达30余人。据考证，18981949年，温州有397人出国留学，他们当中大多数学习数学。在温州数学家谱系中，先后涌现了姜立夫、苏步青、徐贤修、李锐夫、谷超豪、李秉彝、项武忠、项武义、姜伯驹、李邦河等众多国内外着名数学家，形成了现代温籍数学家群体，在中国现代数学史上产生了重大影响。其中杰出的代表人物就有中国现代数学祖师姜立夫和中国现代数学奠基人之一苏步青，谷超豪亦是其中的佼佼者。这些数学英才的基础教育阶段都在温州完成，温州亦被誉为“数学家摇篮”。为传承老一辈温籍数学家的成就及严谨踏实、刻苦勤奋的钻研精神，温州数学名人馆就设在谷超豪的祖居，2006年搬迁至南塘河畔的白鹿洲公园东侧谷宅，展出晚清以来温籍数学家的事迹、研究成果和有关物品。以学校“数学节”为依托，融合“温州风情”传统文化亲子课程，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10让孩子们和家长一起亲近温州数学名人，盘点数学名人故事，传承数学名人的精神。1、寻访活动时间11月11日12月12日（其中一个时间段）2、寻访参与对象三至六年级以班级为单位，可以几对亲子组成一支活动小队共同分工完成，也可一对亲子独立完成全部任务。3、活动出行方式“文明交通绿色出行”，建议步行或是使用公共交通。4、活动前期准备1、各寻访小队设计一个队名，并确定一名家长领队负责整个活动统筹安排；2、确定计划盘点的3位数学名人，对寻访路径做好合理规划并设计好寻访内容；3、强化活动安全意识，详细做好安全预案；4、对出行经费做好统一规定，要求以最低消费顺利完成整个实践过程；5、活动服装做好大致统一，要求简洁、醒目。5、活动任务目标1、拍摄一张寻访小队在温州数学名人馆的合影；2、名人馆中最喜欢的3位数学名人简介；3、提炼一句数学名人的精神或抒发参观的感受；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/104、将走访的过程以图文结合的方式发送到微信朋友圈集赞。6、后期汇总呈现1、有参与的亲子上交“活动任务单”；2、借助录像、拍照等形式，图文结合总结本次寻访过程的心得感受，最后可以制作成PPT、或是活动纪录片、或是微视频、也或是图文简讯放在班级博客等平台，并将文稿以电子形式上传指定邮箱JSXXDEYUCHU；3、利用数学节闭幕时段开设亲子课堂，亲子代表向全班同学做数学名人推介，也可以向学校大队部申请，借助学校主题晨会向全校师生介绍温州数学名人。7、组织活动建议1、以班级为单位，组建好相应数量的亲子实践小队；2、对集合地、活动服装、活动整体用时、使用经费等做好统一，做到讲文明有礼仪；3、各组人员任务可以预先做好分工，以孩子为主、家长为辅。系列活动之四数学小课题、小论文评比活动形式五、六年级，每班挑选23篇进行校内的数学小课题、小论文评比。时间截至精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10温州设建小学2016年校园“数学节”活动具体安排活动时间活动项目参加对象10月31日11月4日活动宣传启动全体数学老师11月7日11月11日数学节开幕式，数学知识展览，沐砚杯数学挑战赛，五、六年级数学小论文准备，寻访数学馆启动。全体班主任全体数学老师全校同学11月14日11月18日一年级绘本阅读、口算比赛（达标）二年级魔尺（达标）三年级24点（达标）四年级魔方（达标）五年级数独大