关于全省中小学安全知识网上考试技术支持工作培训会.doc_第1页
关于全省中小学安全知识网上考试技术支持工作培训会.doc_第2页
关于全省中小学安全知识网上考试技术支持工作培训会.doc_第3页
关于全省中小学安全知识网上考试技术支持工作培训会.doc_第4页
关于全省中小学安全知识网上考试技术支持工作培训会.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于全省中小学安全知识网上考试技术支持工作培训会区直各学校:根据市教办发2010169号关于参加全省中小学安全知识竞赛活动的补充通知精神,浔阳区各学校考生网考时间定为11月15日、16日、17日、18日的8:0018:00时间段。网上考试的测试时间(模拟考试)定为10月22日10月28日。望各学校电教组、电脑组或信息中心认真做好如下工作:1、要调整好学生机房互联网宽带链路和服务器等网络设备,保证安全知识网络竞赛期间网络运行能稳定、正常,并为本学校安全知识网络竞赛提供技术支持与服务。电教站将在11月初组织人员到学校了解设备故障等情况。2、告之学生本学校的编码,以便学生网考时录入。告之学校分管综治校长的管理员密码,以便校长查询本学校的参赛人数和考生平均数。浔阳区各学校编码查询(电教站提供)2010年10月15日序号学校名称学校账号密码1湖滨小学 04030070079913912外国语实验小学 04030070083743313柴桑小学 04030070093736344龙山小学 040300700109432035三里小学04030000125514726浔东小学04030000135615347东风小学04030070023753708庐峰学校 04030070138056399新星学校 040300002814540410硬骨头六连希望学校 040300003187814611琵琶亭学校 040300900796820312金鸡坡学校 040300700594036713九江市浔阳区安全室 0403000034641316数据统计查询。考试结束后,系统自动完成阅卷和各项统计工作。进入江西省基础教育资源网“江西省中小学安全知识竞赛”专栏()的“管理人员入口”,各级教育行政部门可查询参赛率和考生平均成绩等数据,学校可查询本校参加考试学生人数和学生信息等数据。3、组织好参赛学生进行网上的模拟考试,对本学校所有参赛学生进行现场培训。(包括进入江西基础教育资源网、输入学校编码、学生本人信息等、模拟考试、提交试卷等内容)江西省中小学安全知识竞赛操作说明该操作说明主要分为3个部分:学生考试入口、学校编码查询入口、管理人员统计查询入口。(注:该说明中所用的数据均为测试数据)一、 登录考试系统首先,登陆江西省基础教育资源中心() ,或者直接输入网址。中小学安全知识竞赛网上考试系统考试系统入口管理人员统计查询入口学生考试入口学校编码查询入口二、 学生考试入口1、输入所在学校的学校编码2、确认所在学校的信息3、输入个人信息考生填写姓名、学号、性别、学段、年级、班级信息,然后点击下一步4、确认个人信息再次确认个人信息,无误则点击开始考试,否则点击上一步重新填写5、答题完毕后提交试卷在规定时间内答题,答题完毕点击提交试卷,如果时间到了则自动提交试卷。6、确认提交确认提交试卷,点击确定7、考试到此结束点击确定,考试到此结束!三、 学校编码查询入口四、 管理人员统计查询入口安全考试1、考试情况查询(学校管理员可查看)查看已考学生的信息2、学校考试结果查询(设区市、县区管理人员可查看)点击考试人数、平均分可排序3、县区考试结果查询(设区市、县区管理人员可查看)点击考试人数、平均分可排序4、设区市考试结果查询(设区市

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论