人教统编版（部编版）2019-2020学年度小学语文五年级下学期中段综合练习试卷（I）卷.doc

人教统编版（部编版）2019-2020学年度小学语文五年级下学期中段综合练习试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力题 (共1题；共9分)1. （9分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1）填一填。牛顿是个伟大的_学家。他是在_家长大的。牛顿喜欢自己_，做些手工制品。（2）牛顿用外祖母给的零用钱做什么了？（ ） A . 买糖果B . 买锤子和锯C . 买玩具（3）牛顿制作的“太阳钟”是怎么看时间的？（ ） A . 看木板的影子B . 看木板四周画的放射形的线条C . 太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。（4）短文主要说明了什么？（ ） A . 牛顿是个勤俭持家的人。B . 牛顿是个非常珍惜时间的人。C . 牛顿保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许多科研成果。二、 读一读，写一写 (共1题；共12分)2. （12分）我能读准多音字，填上序号A :shn B:shn扇_动 扇_子 扇_风 电扇_A:zng B:cng宝藏_躲藏_藏_族 做迷藏_A :ho B:ho做好_事 好_处 喜好_爱好_三、 选择题 (共5题；共14分)3. （2分）下列四组字母中，字母顺序排列错误的一组是（ ）。A . S T U V W XB . A B C D E FC . I J K L N MD . O P O R S T4. （6分）给划线的字选择正确的解释。（1）题西林壁（ ）A . 题目，写作或讲演内容的总名目。B . 书写，题写。C . 古指额头。（2）只缘身在此山中（ ）A . 因由，原因。B . 沿，顺着。C . 边。D . 因为。（3）山重水复疑无路（ ）A . 不信，因不信而猜度（du）。B . 不能解决的，不能断定的。C . 以为，怀疑。5. （2分）下列句子中没有语病的一句是_A . 她的作文不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。B . 他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。C . 请你不要把这件事放在心上。D . 从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。6. （2分）“大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远。”运用的说明方法是（ ） A . 列数字B . 举例子C . 作比较D . 打比方7. （2分）文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是（ ）A . “我”喜欢听战斗故事。B . 作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。C . “我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。D . “我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。四、 积累运用 (共1题；共5分)8. （5分）默写石灰吟 石灰吟【明】_，_。_，_。五、 口语交际 (共1题；共5分)9. （5分）我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。 六、 阅读理解 (共2题；共23分)10. （12分）阅读下文，回答问题狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。（1）“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（ ） A . 猴子没有吃到桃子，很生气。B . 看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。C . 它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。（2）这个故事告诉我们一个什么道理？ （3）你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？ 11. （11分）阅读下文，回答问题_“这是什么东西？”_“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”_“珍珠，这是哪儿来的呢？”_“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”（1）这是孩子和大人的对话，请你在横线上标明哪是孩子说的话，哪是大人说的话。 （2）“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”这句话应用_的语气来读。 （3）结合课文内容，说说你是怎样理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”这句话的？ 七、 整本书阅读 (共1题；共7分)12. （7分）阅读选段，回答问题总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是,_在这样的处境中,_有一些消极的东西或积极的东西值得感谢.我希望世上的人都要从我的不幸处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事。（1）在横线上填上关联词_ _（2）画横线的句子的意思是八、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）习作。 我们的课余生活丰富多彩，选择你特别开心，印象最深刻的一次经历来写一篇文章。题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 听力题 (共1题；共9分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 读一读，写一写 (共1题；共12分)2-1、三、 选择题 (共5题；共14分)3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、四、 积累运用 (共1题；共5分