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文档简介

小学教师教学技能月工作总结通过两次观看录像，再加上校领导的当堂指导，经过多次听课，多次反馈，多次纠正，多次指导，教师的课堂教学有了好转。为了提高教师课堂教学技能，我们发挥集体力量，群策群力开展集体备课，还开展了调班上课，老中轻合作 等方式开展活动，使他们的关系更加密切，合作更加密切，同时也为提高课堂教学起到一定的推动作用。为了规范教师板书字，钢笔字，普通话等。我们主旨教师认真训练，并开展了一次教师五项基本功竞赛活动，这次活动，我们邀请了中心小学领导参与，对我们的活动给予了诚恳的指导，并留下了许多图片资料，把我们教师精彩的一瞬间留了下来。校长的重视使我们这次活动开展的顺利有实效。为了搞好这次活动，学校校长从笔墨纸砚，到美文诵读内容三笔字的内容，甚至字格的大小都亲自过问，使活动有了充足的后勤保证。教师的精心训练使这次活动有义意。为了参加这次活动，真正提高自己的基本技能，学校教师平时上课没有时间训练，就利用中午休息的时间坐在办公室写字，读课文，主动提高自己的能力。在活动中，蔡山，徐林，汪民，等老师发挥他们三笔字的特长，一行行漂亮的三笔字在他们的笔下溢出，娟、邹红等老师的简笔画栩栩如生。刘霞、尚萍，王霞、马等老师，充满激情的美文诵读，将活动推向高潮，使听使听者热血沸腾给人以美的享受。各位教师活动时的认真劲儿让人感动。每位教师都在精心书写着每一笔，精心勾勒着每一道线条，力求每一个字，一个词，一句话，都读出它所应该蕴含的情感。优秀的教案是上好一节和的关键，课堂作业训练是巩固教学效果的必要手段，对这两项工作我们齐抓共管，尽量使其达到预期的效果，为此我们进行了优秀教案，作业的评比展示活动，通过这些活动，督促教师干好工作干细工作，真正向课堂要质量。五、加大检查考核力度，督促教师提高技能。我们为了这次活动制定了专门的检查考核细则，定期检查，及时反馈按时公布。如我们对教学技能月安排中提到的活动都进行检查考核，如对作业、教案，业务学习笔记、三笔字、各种感悟、心得、案例反思等都进行了两次检查并考核，目的在于提醒教师克服各种困难，用于提高自己。最后在学区的验收评估中，各位教师充分准备，认真书写，使验收活动顺利通过。活动起到了一定的作用，但更多的还是问题。1、理论水平的提高始终是一个困难。2、教研活动的引领和指导不够。3、个别教师态度还不太端正。4、教学监督管理还不严谨。5、思维局限，组织活动还缺乏新意。6、课堂教学技能的提高还有很大的一时无法解决的问题活动结束了但对我们提高教学技能，还只是开始，提高技能不是一个月两个月就能实现的。它需要长期的坚持和努力。而这次活动只是起到了一个抛砖引玉的作用，更重要的还
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