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文档简介
2019-2020年四年级语文上册 汉字家园 3教案 长春版教学目标: 1.知识与技能:认识10个一类生字,正确掌握书写。会读7个二类生字。2.过程与方法:正确、流利地朗读词语,体会本课词语的构成特点。3.情感态度与价值观:学生热爱祖国语言文字的情感。教学重、难点:1.识记本课的一类生字 2.掌握多组音同但字义字型不同的词语基础知识产:chn“立”部。 产生、生产(产妇、产卵、产假、产门、产权、土产)套:qun“大”部。 圈套、套圈(成套 套问 套子 套用 手套 被套 一套)鞍:n马鞍、鞍马 (鞍山)盒:h“皿”部。 盒饭、饭盒(盒子、纸盒) 仇:chu报仇(仇恨、仇人、仇敌、疾恶如仇、同仇敌忾)权:qun权力(权势 人权 权责)志:zh志气(立志 志同道合 永志不忘 标志 志趣 志愿)稚:zh稚气(稚子 幼稚)默:m“黑”部。 沉默(默读 默写 默契 默然 默许)封:fng“寸”部。封口(封王 封闭 信封 封存 封建)第一课时教学内容:1.熟读词语; 2.识记一类生字教学过程:一、多媒体出示二组词语二、学生自由读词语三、学习生字四、读词语五、作业:书写一类生字第二课时教学内容:1.理解本课词语的构成特点 2.处理课后练习题教学过程:一、复习导入1.读生字卡片2.听写生字。二、读第一组词语,你发现了什么?能试着说出几个类似词语吗?三、读第二组词语,你又发现了什么?能试着说出几个类似词语吗?四、完成习题。1.查字典,组字找出带有“隹”的字(推 堆 难 焦 集 雕)2.词语游戏。先说说这组词语的特点。再说说你知道的其它这样的词,看哪组知道得多。3.读一读,填一填即选词填空。词语读音相同,但意思不同。借助字典,选择合适的词语五、作业:1.写出几组可以相互颠倒读的词语和同音词。2.写出几组读音相同但字型字义不同的词语。板书设计: 22 生产产生 报仇报酬 圈套套圈 权力全力 马鞍鞍马 志气稚气 警报报警 沉没沉默 盒饭饭盒 封口风口附送:2019-2020年四年级语文上册 汉字家园教案 长春版教学目标:1认识10个一类生字,正确掌握书写。会读7个二类生字。2正确、流利地朗读词语,体会本课词语的构成特点。3增强学生热爱祖国语言文字的情感。教学重点、难点:1.识记本课的一类生字。2.掌握多组音同但词义不同的词语的用法。教学准备:多媒体课件教学时数:两课时第一课时教学内容:1.熟读词语2.识记一类生字教学目标:1认识10个一类生字,正确掌握书写。会读7个二类生字。2正确、流利地朗读词语,体会本课词语的构成特点。教学重点、难点:1.识记本课的一类生字。2.掌握多组音同但词义不同的词语的用法。教学过程:一、多媒体出示两组词语二、学生自由读词语三、学习生字四、读词语作业:写生字。板书设计: 套 鞍 盒 仇 权 志 稚 默 封 警第二课时教学内容:理解词语意思,处理课后练习题。教学目标:1正确、流利地朗读词语,体会本课词语的构成特点。2增强学生热爱祖国语言文字的情感。教学重点、难点:掌握多组音同但词义不同的词语的用法。教学过程:复习生字1.读第一组词语,你发现了什么?(字的顺序不同,意思就不同了)试着解释词语;说出几个类似词语。2读第二组词语,你又发现了什么?(这些词,音相同意思不同)试着解释词语,在具体语言环境中会运用这些词语。三、处理课后练习题1.查字典,组字 找出带有“隹”的字推 堆 难 焦 集 雕2词语游戏。先说说这组词语的特点。再说说你知道的其它这样的词,看哪组知道得多。3.读一读,填一填即选词填空。词语读音相同,但意思不同。借助字典,选择合适的词语作业:1.书写生字。2.任选三组词语造
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