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八年级语文上册期末测试21 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分） 滞笨（ ） 两栖（ ） 金銮殿（ ） 风雪载途（ ） 箱qi（ ） 耗（ ） 丘 h（ ） 归ji（ ） 2. 根据要求默写。（10分）（1）大漠孤烟直，_。 （2）山随平野尽，_。 （3）箫鼓追随春社近，_。 （4）夜阑卧听风吹雨，_。 （5）秋词一诗中_，_两句，以对比的方式突出诗人与众不同的鲜明个性。（6）挥手自兹去，_。 （7）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，_。 （8）杜甫望岳一诗中，最能表现作者豪情抱负的诗句是 （9）爱莲说一文中描述莲花高洁品质的文句是 （10）“无人问津”这一成语出自课文，这篇文章描述了“”的故事，表达了作者的社会理想。3. 学习了消息，你认为下面关于消息的说法不正确的一项是（ ）（2分） A标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。B导语一般是对事件或事件中心的概括。C主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。 D新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。4指出下列各句所使用的说明方法。（分）（1）雨林以每分钟万平方米的速度遭到彻底毁灭。（ ）（2）人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾菜；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。（ ）（3）食物是一种既能构成躯体又能供应能量的物质。（ ）（4）光波长短不同，产生的热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。（一）阅读文言文记承天寺夜游， 。（9分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。6. 解释下列加点的词语。（2分）念无与乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 但少闲人如吾两人耳 7用课文原句或词语填空。（2分）（1）表明作者夜游原因的句子是 表明寻找张怀民原因的是 ，能概括作者夜游感觉的词语是 。（2）文章看似浅显，却别有情趣。其中写景的句子是 ，作者议论抒情的句子是 8 对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”理解最恰当的一项是（ ）（2分）A此景天天有，这种心境也是天天有。B这样的美景常常有，这种情境也是常常有。C这样的美景常常有，但此刻的情境却难得有。D月光虽非夜夜有明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时处处有，只要心胸开阔，淡薄名利，无论何处，都能享受到乐趣。9全文只用了十来个字，先正面描写，后又用竹柏的倒影来衬托月光，写出了月光 的特点，创造出宁静淡雅的美好意境。从邀友赏月的情形看，苏轼并未完全消沉，这可看出他是一个 的人。我国古代很多诗词中也有对月光的描写，请你写一句出来 10本文集中写景的句子是第_句，其主要内容可用4个字概括为： 。(2分)11.在文中用波浪线画出一处比喻，这处比喻的本体是 ，喻体是 。（3分）12这篇文章的作者是 ，主要表现了他_ 的心境。(2分)五）阅读文章飞来的赏赐，完成2326题。（8分） 飞来的赏赐老约翰住在一所老房子里，老房子里有一个老壁炉。这老壁炉对木柴很是挑剔，非得是三四厘米宽，十来厘米长的薄木条子才可烧得旺。承担劈柴、运送工作的是一个膀阔腰圆的年轻人。每个周末，他都要给老约翰送来一筐劈好的木柴，然后从老约翰那里领取一份不菲的酬金。进入了滴水成冰的隆冬季节，年轻人的心里突然生出怨恨。他想：这么冷的天，活儿越来越不好做了，得让老家伙给增加工钱！可这话该怎么说出口呢？本来，他得到的酬金已经够高的了。年轻人想来想去，终于想出了一个办法把木条劈成加倍的长宽。要是老家伙让他返工，他就说：哼，那工钱呢？老约翰对着那筐显然是不合用的木条皱眉。既而，他转过脸来关切地问：“孩子，你是不是身体不适？”年轻人摇摇头。老约翰照例付给他同等数额的工钱，温和地说：“孩子你太累了，回去休息吧。”老约翰找出一把生了锈的斧子，开始劈那些木柴。不一会儿他就累得大汗淋漓、气喘吁吁了。他在心里跟自己说：“不中用了，不中用了，这把朽骨头呀，生生把劈柴做成了伐木！”每遇到一个树疤，他都要动用整个生命的力量去劈。他想：那孩子着实不易呢这些可恶的树疤又一个周末到了，年轻人送来的仍是一筐不合用的木柴。老约翰似乎无心看那木柴，只是急切地拉住年轻人的手说：“孩子，告诉我，你的这些木柴是在哪个林场买的？”年轻人心里咯噔了一下：怎么？要辞掉我？他自己直接与林场主取得联系？想到这儿，年轻人狡黠地一笑说：“不是我不想讲，是林场主不让讲您还是不要难为我吧。”送走了年轻人，老约翰颓然地坐回到壁炉旁。他把手缓缓插进睡衣口袋，捏住里面块硬硬的东西，想：上帝，怎么会这样呢？这被人巧妙地藏在一个树疤里的东西，它本应该是赏给那劈柴的年轻人的啊，那年轻人不要，也应该归还给林场主吧，可那年轻人又不肯讲出林场主的名字，到底该怎么处置呢这块飞来的金币？23. 用文中的语句回答，年轻人想要老约翰增加工钱却又难以出口的原因。（2分）答：24.老约翰为什么问年轻人木柴是从哪个林场买的？（2分）答：25.块金币为什么藏在树疤里？（2分）答：26.年轻人的做法对你有什么启示？（2分）答：1下列加粗字注音无误的一组是（ ）A郦道元l 匀称chn 轩榭xi 邱壑hB嶙峋xn 镂空lu 藻井zo 击磬qngC伧俗cng 匿迹n 孕育yn 蟾蜍chD繁衍yn 鸟臀tn 归咎ji 喷嚏t2下列没有错别字的一组是（ ）A辨别 巧妙绝伦 别出心裁B隔漠 心旷神怡 千锤百练C威胁 出奇致胜 相题并论D造诣 殉私舞弊 记忆尤新6下列作者、朝代、作品搭配有误的一项是（ ）A茅以升现当代中国石拱桥 B叶圣陶现当代苏州园林c黄传惕当代故宫博物院 D竺可桢现当代奇妙的克隆阅读下面文字，完成16题。（18分）燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。_：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180大转弯，或者冀不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。燕子是一种勤劳的鸟。筑巢“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行的时间和自己的精力。1认真阅读全文，用下定义的方法概括“燕子”的特征。（连同标点不超过20字）（4分） 2第一段空白处与上下文衔接得最好的一句是（ ）（2分）A燕子又具有高超的飞行本领B燕子又具有高超的飞行特技C燕子又具有高超的飞翔技能D燕子还具有高超的飞翔技巧3选文的说明顺序是逻辑顺序中的由_到_。（2分）4说明文语言要求准备、周密。第一段加粗的“之一”能否去掉？为什么？（2分）答：_。5在文中画出一处描写的文字，并简要说明它在文中的表达作用。（2分）作用_。洁白的手帕老太太躺在急诊室床上，我才醒悟：上了当！我怎么会被那姑娘骗了？雨中，她拦住我，苍白俊秀的脸上，一双眼睛惊恐地张大着。长睫上挂着晶亮的东西其实是雨滴！“你瞧，怎么办哪？”我这才发现，街上一动不动卧着个白发老人。“她是你的什么人？”“我也是过路的。”“车撞的？”“唉”我毅然做老人和少女的保护神了，在马路中央拦汽车。一辆，又一辆，无情的司机只留给我满身满脸的泥水泥浆。她递给我雪白的一块手绢，我真为她的善良动心！又一辆吉普车驶来，停住，好心的解放军，帮我们把老太太抬上车好个调包计：准是她撞倒了老人，却让我送医院。咳！傻小子！你怎么就不长心眼儿？开车前的一刹那，我问：“你不上车？”“挤不下了。再说，我的自行车喏，雨衣给我。”得，裹在老人身上的雨衣也给了她。我只剩下那块手帕，是紫罗兰香水味儿。“你妈妈醒了！”护士惊喜地把我推到老人跟前。谢天谢地，把我当成她儿子了！老人失血的嘴唇抖动着，好不容易才猜出她的话：“我发烧，儿子媳妇都不管我，我自个儿来医院，没想，半路上晕倒了”我的心在颤抖，尽着一个路旁捡来的“儿子”能尽的孝心。这时，送我们的解放军返回了：“差点忙忘了。您上车时，姑娘留下个钱包。她是您什么人？女儿？”老人眼角流出滚烫的泪。她多大福分，捡了个“儿子”，又拾了一个“女儿”。我在医院又耽搁了一些时候，等到出院时，天已亮了，雨还在下。我的心很沉重：因为世上有丑恶存在，就该怀疑美好的东西吗？我想起了那个姑娘，可惜不会再见她了，见了也认不出那苍白的脸，挂着晶莹泪珠的长睫正想着，一抬头天哪！雨中出现了一个身影，车子骑得那样快，又咔嚓一声停在了我面前：“让您受累了，我赶着上了个夜班，提前请假来了，那老太太？”我毅然转回身，陪同她走进了医院。1标题中“洁白”是双关语，既指手绢雪白洁净，又指 （2分）2文中写“我的心在颤抖”是因为 3前两段的叙述顺序是_。（2分）4作者写姑娘“苍白”的脸和“惊恐”的眼睛是为表现什么？（3分）_。5本文在写法上的主要特点是 （2分）6概括这篇短文的主旨： （3分）1根据拼音依次写汉字，字迹要工整（2分）立春之后，大地渐渐从沉shu中苏醒过来。冰雪rng化，草木萌发，各种花次d开放。再过两个月，燕子pin然归来。2.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、开展班级文娱是会得到班主任的支持的。 B、我们的生活水平得到了不断地改善。C、不管多大的困难，我们都要有勇气去克服。D、小张把字典、书籍和钢笔等文具放进了书包。3.下面四副对联写的各是哪位文学家，请选出：（ ）（2分）草堂留后世，诗圣著千秋。 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。A、诸葛亮、文天祥、司马迁、蒲松龄 B、杜甫、文天祥、屈原、蒲松龄C、杜甫、司马迁、屈 原、吴承恩 D、李白、文天祥、司马迁、蒲松龄4.仿写：课外阅读是提高语文水平的重要途径，让我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读水浒传， 读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读 ，_ _。（3分）5.名句积累。 （14分）（1）三峡中引用渔者唱的两句是：“ ， 。”（2）春望一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句： ， 。（3）陆游的游山西村历经坎坷让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是_ _，_ _。（4）李白渡荆门送别中_ _ _，_ _两句直扣诗题，交代此行的目的。（5） ，一览众山小。（杜甫望岳） （6）根据桃花源记一文,引申出一个常用来比喻理想中环境优美,生活安乐的世界的成语是“ ”。（7）爱莲说中，比喻君子不同流合污的语句是 。（8）刘禹锡陋室铭中，点明主旨的句子是 。（9）使至塞上中刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维称为“千古壮观”的名句是： ， 。二、综合实践活动（3分）你所在的班级开展了一次以“好店名”为主题的调查研究活动。下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”及其简要说明：“载人舟”鞋店名。把鞋子比喻为载人之舟。“玉壶缘”茶叶店名。“玉壶”出自名诗句“一片冰心在玉壶”。“光合作用书房”书店名。把读书、吸收知识的活动比喻为植物的光合作用过程。“家和”家具店名。令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。“稻香村”饭店名。借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。“百草”中药店名。让人联想到神农尝百草，联想到该店的中草药种类繁多。6.你认为好店名最突出的一个特点是什么？请以上述“好店名”为例加以说明。（2分）7.班上王虹同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名叫“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。（1分）1、依次写出下面句中“着”字的读音。（4分）今天邻家着（ ）火了，你不要没着（ ）儿没落儿干着急，要马上拿着（ ）水桶奔向起火的地方着（ ）手救火2、下面的词语中工有四个错别字，找出来并改正： （4分）烂竽充数 心有灵犀 眼花撩乱 坚持不懈 明察秋豪 问心无愧 有条不紊 消声匿迹 9、阅读下面的一段文字，根据要求答题。（6分）为你打开一扇门中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。书目：繁星春水童年骆驼祥子钢铁是怎样炼成的书名 作者 阅读体会 （一）（21分） 阅读文言文，完成1014题：甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。乙元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为了乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 ， 、 。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。10、解释加点的词语：（4分）自康乐以来（）自非亭午夜分（ ）实是欲界之仙都（ ） 是谓大同（ ）11、甲文写水清澈用“清澈见底”三峡写水清澈的句子是 用原文给乙文横线上填空。（4分）12、翻译文句（4分）晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 13、甲文“自康乐以来，未能有与其奇者”一句有何深意？（2分）乙文中“但少闲人如吾两人耳”中“闲人”的含义是什么？（2分）14、这两篇文章都写了自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明。（3分）甲 乙 1. zh q lun zi 箧 噩 壑 咎2.（1）长河落日圆（2）江入大荒流（3）衣冠简朴古风存（4）铁马冰河入梦来（5）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮（6）萧萧班马鸣（7）潇潇暮雨子规啼（8）会当凌绝顶，一览众山小 （9）略 （10）略3D4（1）列数字（2）分类别、举例子（3）下定义 （4）作比较5.（1）开场白要有称呼语、此次活动的内容、目的 （2）学习 做人 选择及理由略 （3）略6.想，想到 于是，就 一同，共同 只 7.（1）月色入户 念无与为乐者 欣然 （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也；何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳 8.D 9. 皎洁、清澈、透明 旷达（或乐观） 诗词略 10电头，表明消息材料真实，报道及时 11. 用事实说话，让读者在比较中感受中国申奥的优势，说明中国申奥成功是众望所归 12. “就”表示事情发生或结束得早，这里写出了北京取胜很轻易，写出了申奥成功的根本原因 13.说明在场的中国人都很激动。“奥运之梦”终于实现，这是中国人民执着追求的结果，是国家兴盛、国力增强、体育发展的结果，是运动员们付出汗水的结果，是全国上下努力申奥的结果，怎能不热泪盈眶呢？ 14.许海峰，第二问略 15. 大约、可能