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幼儿园中班科学活动设计：秋天果子多试马镇中心幼儿园 宣学萍教材依据 ：西安出版社 中班上学期教材 设计思想： 正值秋季，让幼儿知道秋天是一个收获的季节，让幼儿认识秋天的果子，认识果子的形状、颜色，品尝果子的味道，再让幼儿自己动手粘贴果子盘，其乐无穷。 活动目标：1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美；活动重点：认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节，初步学会朗诵诗歌。活动难点：体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美。教法选择：演示 操作 表演 欣赏学法指导：交流 合作 参与活动准备：教具：1.各种秋天的果子：核桃、花生、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。 2.袋子一个、盘子一个。3.一张纸条。 学具：1、梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片各四份。2、胶水。活动过程：一、导课1、听音乐做摘果子律动二、认识秋天的果子。1、.提问：a.小朋友知道现在是什么季节吗？（秋天）b.秋天是一个怎么样的季节呢？（秋天是一个收获的季节）2、出示装有果子的袋子a.今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的果子，小朋友们想不想知道都有些什么果子呀？（想）b.请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么？你摸到的水果是什么颜色的？像什么？三、学诗歌，贴果子。1、.欣赏诗歌：a.最后教师摸出一张纸条：咦！（很惊讶的说）：“这里面有张纸条，让老师看看是什么。”哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听? 诗歌：秋天像只大盘子秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜欢吃果子b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。2、幼儿边学诗歌，边贴水果盘。a.第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。b.第二遍：让幼儿一起参与。分组来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌；c：现在果子已经装到秋天
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