桃花源记复习课教案.doc

桃花源记复习课教案（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力）复习目标1、积累文言知识，整体把握文章内容。2、梳理文言文中考考点，指导文言文解题技巧。3理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。教学过程：一、导入师：孔子说过一句话：温故而知新，谁能说出这句话的含义？今天我们一起温习桃花源记，希望大家有新的收获。二、复习之前我们一起回顾一下文言文通常有哪些考试题型？学生自由发言，总结考点，然后师出示投影：1、掌握文学常识和朗读停顿2、理解常见实词在文章中的含义（一词多义、古今异义、词类活用等）3、理解并翻译文章中的句子4、归纳文章内容要点，概括文章中心5、分析概括文章所表达的作者的观点态度和写作手法三、千里之行，始于足下，下面我们进入桃花源记考点探究的第一环节。活动一：掌握有关文学常识活动方式：自主填写、背诵下面的文言常识组内1+1过关课堂展示陶渊明， （朝代）诗人，散文家，一名 ，字 。本文选自 。还学过他的作品有 。四、过渡语：同学们，坚定的步伐已经迈出，我们要勇往直前，正所谓长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，下面进入课文背诵和词语闯关环节。活动二：掌握重点文言词语活动方式：自由读背课文和注解组内1+1过关当堂检测文言文中的词语有特殊的文言现象，你能说出来吗？通假字 、古今异义、一词多义、词类活用，背诵的时候别忘了总结哦。年轻就是资本，同学们记忆力真好，展示一下如何？1、背书关：接力背诵 男女生比赛背诵（名句：桃花林的美景 桃花源的优美的自然环境 桃花源中人自由幸福生活 桃花源中人与隔绝的原因 桃花源中人与隔绝时间久远 桃花源中人热情好客）2、字词积累关（课堂检测-组内互批-组长对组内情况总结错误情况-教师补充）教师补充讲义回顾我们在翻译句子时的要点（大家畅所欲言）今天老师送大家几条锦囊妙计：（出示投影）1、要字字落实，注意重点字词的解释；2、补充出省略的成分；3、要调整语序；3、在准确表达原文意思的基础上还应努力保持原文的语言风格。五、过渡：同学们，夯实基础很重要，课文内容理解也是不可少的。下面我们共同进入内容理解环节。活动三：理解内容，把握主旨活动方式：（学生以小组为单位，自由选择其中一个问题讨论班级交流。）1.渔人与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？2.渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？3. 为什么桃花源里的人说“不足为外人道也”？4.文末写刘子骥“欣然规往，未果”一事，目的是什么？5.桃花源寄托了作者什么样的社会理想？答案1.便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食2.桃花源中的人生活安定幸福，而外面战乱不绝，民不聊生。3.希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受宁静、祥和的生活。4.说明桃花源是不存在的；给桃花源增添了神秘色彩。5.没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处。六、过渡：陶渊明在文章中寄托了自己的理想，这种淳朴安宁，恬淡的心境在他的归园田居中有所体现吗？（学生自由发表见解）师小结：归园田居中的“衣沾不足惜，但使愿无违”，让我们体会到了他归隐田园的无悔；过渡语：在复习文言文时，我们可以将同一作者的不同作品巧妙的结合起来，这样能更深刻的理解作品的内涵。举一反三，你能做到吗？接下来我们一起走进中考练兵场，接受检阅！活动四：学以致用，实战演练（投影）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自晋书) 注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。1.解释下列句子加点的词（2分）渔人甚异之（ ） 阡陌交通（ ）尝著五柳先生传 （ ） 时或无酒，亦雅咏不辍 （ ）2.翻译下列句子。（4分）黄发垂髫，并怡然自乐。译文： 但识琴中趣，何劳弦上声! 译文： 3.请从乙文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（1分）答： 4. 从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）答： 答案：1.对感到惊异 田间小路 曾经 停止2. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空3. 老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。只要懂得琴中的真意所在（音乐在内心产生共鸣），何必要在琴上奏出美妙的音乐呢 ？4.不是，他只是作出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。送你一把金钥匙1、牢记重点字词句，夯实基础别小视。2、温习作者及背景，促进理解变能力。3、复习中心和写法，篇篇归纳和整理。4、瞄准中考要精练，文意分析巧联系。七、结束语：同学们，其实我们每一个人心中都