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小班主题冬天的动物教案反思小班主题冬天的动物教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步了解小熊、乌龟、青蛙等小动物冬眠的现象，教育幼儿要爱护动物，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看冬天的动物教案吧。 设计背景在冬天到的主题活动中，一节音乐游戏小青蛙打呼噜引起幼儿极大兴趣：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。活动目标1初步了解小熊、乌龟、青蛙等小动物冬眠的现象。2教育幼儿要爱护动物。3尝试使用礼貌用语“请”。4培养幼儿敏锐的观察能力。5探索、发现生活中的多样性及特征。重点、难点1、了解小熊、乌龟、青蛙等小动物冬眠的现象。2、 尝试使用礼貌用语“请”。活动准备1PPT课件。2“小动物的家”挂图。3若干冬眠的小动物卡片。活动过程一、场景导入：下雪了。小朋友知道现在是什么季节吗?我们是怎样过冬的?让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗?幼儿在雪绒花优美的音画场景中，很深切地感受到了冬季的来临!并结合幼儿的生活经验进行提问，很自然地引出小动物的过冬方法。二、拜访小动物的家。(1)小动物(小熊)家。尝试使用礼貌用语“X X 你好，请你出来和我们一起玩，好吗?”观察小熊睡觉，引出“小熊在睡觉，不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿，原来它在冬眠”。(2)小动物(蛇)家。运用礼貌用语“请”猜猜蛇为什么不理睬我们?它在做什么呢?引出“冬眠”。(3)结合图片，观察还有谁在冬眠?为什么这些小动物要冬眠?小结：到了冬天，天气变得很冷，小动物们可吃的东西变少了。它们找不到吃的，怎样度过又冷又饿的冬天呢?它们就想出了躲在家里睡觉，不吃也不喝，一直睡到春天再出来的好办法!这个不吃不喝、躲起来睡觉过冬的办法就叫冬眠。PPT 动画场景带给小朋友身临其境的感受，自然而又简单地将“冬眠”这个知识化解了。并贯穿社会教育：怎样到客人家去做客、打招呼。三、送小动物回家冬眠。(1)根据特征找小动物的家。(2)乐意说说自己送哪个小动物回家了。幼儿在为小动物找家的操作活动中，再次加深对小动物冬眠的印象!四、延伸活动动物过冬的另外几种方式：储备食物过冬、迁徙、换毛五、情感教育动物是人类的朋友，我们要爱护它们！教学反思活动前，我先向孩子及家长们了解一些有关小动物冬眠的知识，孩子们了解的不是太多，只是从一些图书止见过，真正认识、接触过这类具有典型特性动物的孩子只有两三个，设计活动中，我就充分利用多媒体引导幼儿认识，并讲述一些小动物的故事帮助孩子理解冬眠的含义。孩子们也非常喜欢这类型的故事活动，活动中孩子们积极主动地参与，发言也非常精彩。因为孩子已经将画面的内容熟记于心，所以孩子在给动物们找家时，能快速找到,这就是一个内化的过程。我们知道，任何一种技能和能力的形成，
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