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文档简介

二年级语文上册我真希望第二时教案设计第二时一、复习生字文，导入1读生词卡片；2背诵文。师：小朋友们，上节，我们深入调查了周围的环境，你有什么收获吗？（点评：把学生从前的状态迅速带入情境中，将入境和复习结合起来。）二、交流调查结果，拓展延伸1全班交流汇报自己的调查结果；2谈自己的感受。师：做了这么细致的调查，此时此刻，你们有什么感受吗？有什么新的希望吗？该为环境保护做点什么呢？3语言实践，拓展延伸。师：请大家模仿文中诗歌的表达形式，用上“我真希望”的开头，把自己对改变环境的愿望写一写，可以写一段，也可以写二至三段。4小组交流。全班交流，适当点评。（点评：通过实际调查交流汇报，使学生深深感触到污染无处不在，保护环境，治理污染已经刻不容缓。通过写小诗，对学生进行思维拓展、口语表达及写话的训练。）三、巩固文，加强语言文字的练习1出示问题，填上恰当的词语洁白的（）芬芳的（）动听的（）2指导“我会写的字”出示我会写的字，引导观察。学生试写感悟，交流体会。根据书写情况，教师范写指导。学生再练。3采集本中表达环境美的词语。（点评：通过这个板块的练习，强化对学生语言文字的训练。将教师的示范指导放在学生试写感悟之后，实现了教师由“主宰者”向“服务者”的角色转变，使指导更有针对性。）四、总结师：学了这一，让我们大家
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