七年级下册语文期末试卷.doc

学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 2010-2011学年度第二学期七年级语文期末试题 总分：120分 测试时间：90分钟题号一二三四总分得分一、积累与运用（共22分） 1下列词语加点字读音完全正确的是( ) （2分）A、祈祷（q） 亢奋（kng） 鲜为人知（xin）B、花圃（f） 脑髓（su） 回环曲折（q）C、哺育（b） 遒劲（qi） 潜心贯注（qin）D、阴霾（mi） 归省（shng） 叱咤风云（ch）2下列词语的字形完全正确的是( ) （2分）A、逞能 仰幕 相德益彰 石破天惊B、无垠 巴望 家喻户晓 迫不急待C、怪诞 静穆 永往直前 知足安命D、冗杂 惬意 语无伦次 义愤填膺3结合语境，解释加点字有错误的是( ) （2分）A、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。B、开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。C、在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。虞：料想；猜度。4、下列句子中没有语病的是（ ）（2分）A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。5、作品、作家、国籍完全正确的是( ) （2分）A、假如生活欺骗了你普希金美国 B、 最后一课莫泊桑法国C 观舞记-林海音-中国 D、社戏-鲁迅-中国6、仿句练习：（4分）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是_，尊严就是_。7、填空。（8分）“ ，明月来相照。 （唐 王维竹里馆）“正是江南好风景， 。” （唐 杜甫江南逢李龟年）“春潮带雨晚来急， 。” （唐 韦应物滁州西涧）“ ，闲敲棋子落灯花。” （南宋 赵师秀约客）木兰诗中，表现战事持久、战斗激烈的诗句是“ ， ”。诗句“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”原来指的是 中的“国风”和屈原的 。二、综合性学习。（5分）8、高尔基说:“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。”每年五月里的第二个周日是母亲节，在这一天，你会对你的母亲说写什么呢？ 三、阅读与提高。（43分）（一）口技（节选）（14分）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作做索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼火起，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能鸣其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。9、说出下列句中加点词语的意思（4分）宾客意少舒。少： 不能指其一端。端： 虽人有百手。虽： 密 封 线 内 不 准 答 题不能名其一处也。名： 10、按要求找出文段中表示时间的词（2分）A表示突然发生：（）B表示过了很短时间发生：（）11、翻译下面的句子。（4分）中间力拉崩倒之声。_两股战战，几欲先走。_12、作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？（或找出具体语句）（2分）_ 13、选文第2段盛赞表演者口技之“善”，采用 （ ）描写和（ ）描写。（2分） （二）（13分）。客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜，专注地凝视了一会儿：“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”他说，虽然严肃，但脸上浮现出善良的微笑，“你们很勇敢可是你们不容易了解我，也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边，你们知道我听不见的。”他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。客人在纸上写着：“我们要知道您的生平，把您的消息带给万千大众，使他们了解您真实的好灵魂。”看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零零地坐着，写我的音符我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好”他接着说：“你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者，客人不停地记下来。命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。14、第（1）段中画线句运用了 修辞，从这句话中，你可以了解当时人们是怎样看待贝多芬的？ （4分） 15、第（5）段中，为什么贝多芬说：“一株树也比一个人好”？（2分） 16、你怎样理解第（6）段中画线的贝多芬说的那句话？（3分） 17、第（8）段中运用的表达方式是 ，其中所提到的“永恒”你认为指什么？（4分） （三）阳光是一种语言(16分) 早晨,阳光以一种最明亮,最透彻的语言和树叶攀谈,绿色的叶子,立即兴奋地颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便立即昂起头来,那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣,也迅即展开,像一个个恭听教诲的耳朵。 晴朗的日子 , 走在街上 , 你不会留意阳光。普照的阳花 , 有时像是在对大众演讲的平庸的演说家 , 让人昏昏欲睡 , 到处是燥热的嘈杂。 阳光动听的声音 , 响在暗夜之后日出之前 , 严寒之后的春天 , 以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻 , 阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦,友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。 倘若是雨后的斜阳 , 彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤,橙,黄,绿,青, 蓝,紫 , 从远处的山根 , 腾空而起 , 瞬间飞起一道虹桥 , 使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷 , 会被一种浪漫的想像所消释。阳光的语言 , 此刻充满智慧 , 让你理解天雨花 , 石点头;让你平凡生活的狭窄 , 变成一片无边无垠的开阔 ; 让你枯寂的日子的单调 , 变得丰富多彩。 可这一切 , 只是一种语言 , 你不可以将那金黄的叶子当成黄金 : 江河之上,那些在粼波里晃动的金箔也非真实 ; 你更不要去攀援那七彩的虹桥 , 那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间 , 一切都会不复存在。可是 , 这一切又都不是空虚的 , 它们在你的心中留下切切实实的图画 , 在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮 , 在你耳边轰响着长留不息的呼喊 , 使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 同阳光对话 , 感受光明,温暖,向上,力量。即使不用铜号和鼙鼓 , 即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的,怯懦者的哀伤。 你得像一个勤劳的淘金者 , 从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里 , 把握阳光的语言节奏; 你得像一个朴实的农夫 , 把手指插进松软的泥土里 , 感知阳光温暖的语言力度。 如果你是阳光的朋友 , 就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清高的心境。 阳光 , 是一种语言 , 一种可以听懂的语言。18、 请从第中找出2个运用拟人手法的词语 , 说明它在文中的作用。( 3 分 )词语 : , 作用 : 19、 从第至段看 , 作春赞美阳光 语言 的哪些特点 (3 分 )(1) (2) (3) 20、 第段中 , 作者说 一切都会不复存在 , 又说 一切又都不是空虚的 ，怎么理 解？ (2 分) X 21、文末,作者说阳光是一种可以听懂的语言。从第段看,怎样才能听懂呢 (3分) 22、 作者说 : 阳光是一种语言 , 它和树叶攀谈 , 和鲜花对语 , 动情地向人们倾诉 , 给世界带来温暖和力量.还有人说 : 阳光是跳动的旋律 , 将七色幻化为七个美丽的音符 , 在大地上谱写着动人的乐