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文档简介

幼儿园大班数学左手和右手教案设计幼儿园大班数学教案活动目标：1、在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。2、以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。教学准备：1、教学ppt。2、手环，遮挡板若干块。活动过程：一、游戏导入，激发兴趣。导入语：我们一起来玩个游戏，这个游戏的名字叫做说相反。多-少，大-小，上-下，前-后，里-外、左-右。二、初步感知左和右过渡语：在游戏中回答正确的小朋友举手。1、区分左手和右手提问：你举的是哪只手？你是怎么分清左右手的？2、说说左和右。提问：你们身上还有哪些地方是分左和右的？3、游戏：我说你做。三、看图示猜左右手，进一步感知左和右1、出示图片1，交代游戏规则。（1）出示图片，幼儿游戏。（2）评价交流。提问：你觉得这是哪只手做的手势？从哪里看出来的？（3）总结：区分左手和右手，除了看大拇指的方向，还要看清楚手心和手背噢！2、逐一出示图片2-4再次游戏。（1）出示图片，幼儿游戏。（2）评价交流。提问：你觉得这是哪只手做的手势？你来做给大家看看。（3）总结：仔细观察很重要，手势不仅要做对，还要仔细辨别左右手。四、两两结伴游戏，结束活动。交代游戏规则：1、两人一组。2、
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