已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版实验教材小学语文二年级下册第15课,画 风,导入新课,初读识字,细读感悟,动手操作,课外拓展,风,听,风来了!,说说风的词语。,唱唱风的歌曲。,模仿风的声音。,背背风的古诗。,质疑:风能唱,能诵,能吟,它能画吗?,自读提示,1、听读课文,圈出生字新词。和同学交流。 2、自由读文,边读边思考:课文里介绍了几位小朋友,他们是怎么画风的?,画 风,我 会 认,宋,涛,陈,赵,艺,显,乌,忽,丹,眨,to,w,y,zho,chn,zh,h,xin,dn,sng,眨眼,宋涛,艺术,陈丹,雨丝,显得,旗 杆,忽然,斜斜,眨,丹,艺,显,忽,乌,丝,杆,涛,陈,我会写,赵小艺,陈丹,宋涛,宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树,陈丹还在树上画了几只小鸟。,他们是怎样画风的?,赵小艺 飘起来了的旗子 ,转动的风车。,陈丹 几棵弯弯的小树。,宋涛 擦去太阳,画上乌云,斜斜的雨丝。,开动脑筋 创造快乐,疑问 得意,为难,自豪 兴奋,自信 语调较高,惊喜,宋涛:“谁能画风?”陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”赵小艺眨眨眼睛,想了想,说:“我能!”只见他在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中漂浮着。宋涛说:“是风,风把旗子吹得飘起来了。”陈丹说“我也会画风了。”说着,她在大树旁边画了几棵弯弯的小树.宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”赵小艺笑着说:“我还能画!”她画了个拿风车的小男孩,风车呼呼地转。,分角色朗读课文,三个小朋友正在说着,画着,忽然吹来一阵风,画中的景物好像都在动,一张张画显得更美了。,2、( ),( )显得( )。,“小朋友们,你们能画出风来吗?”,当风车转动的时候,我们知道风来了!,当蒲公英飞起来的时候,我们知道风来了!,当河水泛起清波的时候,我们知道风来了!,当田野荡起麦浪的时候,我们知道风来了!,当柳树跳起舞来的时候,我们知道风来了!,当炊烟袅袅升起的时候,我们知道风来了!,叶圣陶 风来了,古诗中的“风”,解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪, 入竹万竿斜。 李峤 风 夜来风雨声,花落知多少。 孟浩然:春晓林暗草惊风,将军夜引弓。 卢纶:塞下曲野火烧不尽,春风吹又生。 白居易:草随风潜入夜,润物细无声。 杜甫:春夜喜雨天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 乐府民歌敕勒歌,画一画:画一画生活中看不到,摸不着的东西,如颜色气味等。,读一读:和学习伙伴一起分角色有感情的朗读
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 供应链管理流程优化与实践案例
- 产品研发部新产品开发计划书与时间表
- 青贮饲料栽培试卷及答案
- 内蒙单招面试要点解读专业选择与面试礼仪完美结合
- 作业治疗师职业倦怠应对策略
- 公共关系在企业管理中的应用研究
- 供应链管理师采购成本控制策略
- 亲子教育机构课程开发与教学管理
- 公关行业专家面试实战指南
- 人才储备库文员岗位招聘趋势分析
- 低压单体设备的停送电操作规程
- 幼儿园讲故事小鸭子找朋友
- 眼眶病眼眶肿瘤七制讲课4
- 2023年小升初英数题附答案
- GB/T 34940.2-2017静态切换系统(STS)第2部分:电磁兼容性(EMC)要求
- GB/T 21198.4-2007贵金属合金首饰中贵金属含量的测定ICP光谱法第4部分:999‰贵金属合金首饰贵金属含量的测定差减法
- GB/T 21143-2014金属材料准静态断裂韧度的统一试验方法
- 第六章分子的结构与性质
- 大学英语-My Stroke of Luck优秀课件
- 第14章-裁剪《创新设计-TRIZ系统化创新教程》教学课件
- 高三语文现代文阅读《微纪元》课件29张
评论
0/150
提交评论