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2026和平区一模语文试卷答案第I卷选择题（共29分）一、积累与运用（1~42分C项：诘难jié，渲染xuàn，吹毛求疵cī；D项注音均正确）B（2句成分残缺，应在“可参与”后加“的桥正确标点应为：人们用于标注那些区别于AI生成的、有瑕疵与真实情感的内容。因此，有’的追逐，本质上是另一种形式的乡愁——我们渴望连接的是另一个会呼吸、会犯错的灵诗词鉴赏（5题，3分D（《山坡羊・潼关怀古》抒发的是对封建王朝兴亡中百姓苦难的同情，并非“壮志难酬的实用类文本阅读（6~83分C（“动手”指的是主动探究作品的内涵、分析作品的优劣，而非简单的翻阅阅读）课内文言文阅读（9~11题，每题3分）B（加：虚报，夸大，并非A（“何以战”为宾语前置，正常语序为“以何战”，其余均为现代汉语正常语序）II卷非选择题（共91分二、古诗文默写（61分三、课外文言文阅读（7分）13.（21分14.（2分）曹操善于用兵，战术变化不定，他的军队虽然数量少，却不能轻视。（关键词：15.（3分）①有远见卓识：能准确分析曹操的用兵特点，为袁绍制定长远的作战策略，预人心：战败后能预判到袁绍因羞愧会加害自己，对人性有清醒的认识。（1分，结合四、文学作品阅读（15分16.（3分）听欠款人、认出欠款人的情节做铺垫。（每点1分，意近即可）17.（4分）“浅浅”写出名字在纸上的书写状态，看似轻微、不显眼；“紧紧”写出名字对牧人的约束力度极强，二者形成鲜明的对比（2分），突出了喀吾图的牧民重信守诺的品质，一个简单的签名就是一份沉甸甸的承诺（2分）。（意近即可）18.（31.5分母亲：提起欠钱人，心生不满/抱怨→发现竟是眼前这位牧人，十分吃惊→因刚辱骂牧人：看到账本上写的是自己的名字，十分震惊、意外→想不起赊账的经历，内心充满歉意→确认是自己的字迹后，坚定地选择还钱19.（4分）示例：这个结尾很好。①内容上，交代了牧人分多次还钱的原因，让情节更完何议论抒情，给读者留下充分的思考和回味空间；③主题上，以牧人的“穷”与精神上的“富”形成对比，深化了“普通人身上的美好品质”这一主题。（答出两点即可，若五、综合性学习与名著阅读（13分（一）综合性学习（5分正视压力，拥抱更好的自己（贴合材料，简洁醒目，不超12字即可）21.（41分压力认知区：(1)压力与焦虑核心不同，压力有明确来源，焦虑来源模糊；(2)适度的压力减压方法区：(1)多做擅长、能带来成就感的事，激活多巴胺奖励机制；(2)坚持运动，借（二）名著阅读（8分22.（41分）(1)英；(2)独立、平等、自由（/爱情平等）；(3)(4)功名利禄（/富贵功名23.（4分

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