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文档简介

三年级下册Unit 4 Where is my car ？part A Lets learn & Lets do 课时设计 黄景芳课 时Period One教学内容A.Lets learn Lets do课 型新授课教 学目 标 1.能听说，认读in,on,under,desk,chair并能结合句子进行运用。2.能熟练运用Where is.Its in/on/under.教学重点掌握有关方位的单词教学难点正确运用in,on,under。教 法讲授法、演示法、TPR教学法等学 法听说法、练习法、全身反应法等教具、学具、准备词卡和图片 、盒子、光盘、课件等教学过程教学步骤教师活动学生活动备注一、Warmup/Revision1、 师生对话，复习学过的句型。2、 师生Lets chant1、 How are you? How many pencils do you have? Where is your pencil/school bag?2、Lets chant教学步骤教师活动学生活动备注二、Presentation1、 呈现新词。a.教学on,deskT:This is a book,Look,Where is the book?(板书句型，让生跟读)教师课件回答：Its on the desk.b.教学in 看课件问：Where is the book?Is it in the bag?Yes,Its in the bag.(板书in)c.教学under chair看课件问：Where is the book?Is it on the chair?Is it in the chair?Yes,Its under the chair.(板书under,chair)2.教师变换物品和方位，练习新单词和句型。3.播放Lets learn的录音。4.操练新词。（Bomb game）5播放Lets do 的录音。1、a.学生跟读。学生进行问答操练。b.引导学生回答：No.学生跟读，并进行句型问答操练。c. 引导学生回答：No.学生跟读，并进行句型问答操练。2.学生操练。3.学生听指读。4.学生听，做动作。教学步骤教师活动学生活动备注三、Extension1.用其他东西代替继续Lets do的游戏。2、 Guessing game3、 当堂测试1.学生进一步操练。2.同桌两人把教师奖励的小图片或自己带来的玩具分别藏起来，然后交流。四、QueryIs anything not clear to you？五、SummaryLook at the picture and say the words.六、Ho
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