人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷A卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共58分)1. （8分）看拼音，写词语。 wi ypo xioyu huso ro_zhng oy hnj liangpng b_2. （8分）看拼音写汉字，注意在格中的位置。 sh bnhu tuy yz jyu y_3. （12分）多音字组词。号 ho _ ho _转 zhun _ zhun _4. （8分）根据所给读音，给多音字组词。 盛 chng_ shng_ 难nn_ nn_分 fn_ fn_ 为 wi_ wi_5. （9分）连一连。工人_ 在沙滩中 采蜜同学们_ 在花丛中 铺路蜜蜂_ 在烈日下 看报爸爸_ 在墙角里 捡贝壳蜘蛛_ 在灯光下 结网打_ 纱窗搬_ 桌子擦_ 衣服换_ 电话洗_ 电器6. （8分）按原文填空。 （1）这种境界，既_，又_，既_，又_。 （2）宿建德江中运用对比的描写方式写景，也同时暗合了诗人淡淡的哀愁的两句是：_，_。 （3）六月二十七日望湖楼醉书（其一）中，诗人写雨来得凶猛的两句是：_，_。 （4）西江月夜行黄沙道中中从嗅觉和听觉角度来描写夏夜美景，流露丰收之年的喜悦之情的两句是_，_。 （5）“月”是古诗词中常见的意象，回忆你学过的有关“月”的诗句，试着将它们默写出连续的两句：_，_。 （6）_，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，_。 7. （5分）把下面的句子改为反问句。从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。（改为反问句）二、 阅读理解 (共1题；共22分)8. （22分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花_不起眼，_常常引来蜜（蜂 峰）和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕 综）色的。茎上、枝条上长有小刺。_谁敢欺负它，它_会毫不客气地扎你。三角梅有很强的适应性。_在苗圃、墙角或石缝中，它_能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍 篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象 像）征着团结和友谊。我爱我们厦门市的市花三角梅。（1）选择括号里正确的字。蜜_（蜂 峰） 蝴_（碟 蝶） （采 彩）_花粉（棕 综）_色 （遍 篇）_布 （象 像）_征（2）在横线上填上合适的词。小花_不起眼，_常常引来蜜（蜂 峰）和蝴（碟 蝶）围着（采 彩）花粉。_谁敢欺负它，它_会毫不客气地扎你。_在苗圃、墙角或石缝中，它_能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。（3）从文中找出下列词的近义词。特别_ 伸展_代表_ 多姿多彩_（4）短文先介绍三角梅的_，再介绍三角梅的_，最后介绍三角梅_。 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分）每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”；第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”；比赛后得知获奖的消息时，“心儿怦怦跳”请你以“心儿怦怦跳”为题，选一件亲身经历的事情写下来。要求：把事情写清楚，要有真情实感。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-