八年级数学下册11.5几何证明举例1学案无答案青岛版.doc_第1页
八年级数学下册11.5几何证明举例1学案无答案青岛版.doc_第2页
八年级数学下册11.5几何证明举例1学案无答案青岛版.doc_第3页
八年级数学下册11.5几何证明举例1学案无答案青岛版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

11.5几何证明举例导学案（1）课本内容：P130131 例1 例2课前准备：直尺学习目标：1. 会证明下列定理：SAS ASA2. 能根据上述定理证明有关的命题3、养成善于思考，善于探究，善于推理，言必有据的好习惯一. 自主预习课本P130131的内容，独立完成课后练习1、2后，与小组同学交流（课前完成）二. 回顾课本P28-31 P120121思考下列问题：1、 SAS 定理的内容2、 ASA定理的内容3、 几何证明的过程的步骤三、巩固练习1、在ABC和DEF中，按照下列给出的条件，能用“SAS”公理判断ABC DEF的是（）A、AB=DE A=D BC=EF B、AB=EF A=D AC=DFC、AB=BC B=E DE=EF D、BC=EF C=F AC=DF2、如图547，ABCCDA，并且BCDA，那么下列结论错误的是 ()A12 BACCA CABAD DBD3 :如图,点B在AE上,CAB=DAB,要使ABCABD,可补充的一个条件是 4 :如图,AE=AD,要使ABDACE,请你增加一个条件是 5、:如图,已知1=2,AC=AD,增加下列条件:AB=AE,BC=ED,C=D, B=E,其中能使ABCAED的条件有( )个. A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 6：已知，ABC和ECD都是等边三角形，且点B，C，D在一条直线上求证：BE=ADEDCAB四、学习小结 回顾这一节所学的，看看你学会了吗？五、达标检测1、如图,已知ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和ABC全等的图形是（ ）A甲和乙 乙和丙 只有乙 只有丙2如图,已知MBND,MBANDC,下列不能判定ABMCDN的条件是（）AMNBABCDCAMCNDAMCN3某同学把一块三角形的玻璃打碎也成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是（）A带去B带去C带去D带和去5如图554，已知ABCDEF，AF5cm，(1)求CD的长，(2)AB与DE平行吗?为什么?解：(1) ABCDEF(已知)， ACDF( ) ACFCDFFC(等式性质)即_ AF5cm _5cm(2) ABCDEF(已知)， A_( ) AB_(
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论