八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状课件 （新版）新人教版.ppt

第一节基因控制生物的性状 第二章生物的遗传和变异 第七单元生物圈中生命的延续和发展 葛优和父亲 李宇春和母亲 张国立父子 创设情境 像不像 陈佩斯和父亲 成龙父子 像不像 像不像 遗传 heredity 亲子间的相似性 变异 variation 亲子间和子代个体间的差异 新知探究 阅读并思考下列问题 在课文中标注一下 什么是遗传 什么是变异 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 探究一 生物的性状 观察与思考 观察下图中表示额几种生物性状 t 观察与思考 2 小组成员相互观察对方的下列性状 人的一些性状 1 有无耳垂 2 单眼皮与双眼皮 3 能卷舌和不能卷舌 4 大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能能向背侧弯曲 有无酒窝 左右手嵌合 左手在上还是右手在上 1 生物的性状包含哪些方面特征 所有的性状都能用肉眼观察到吗 2 举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式 每种性状都只有两种表现形式 3 性状都可遗传吗 举例说明 4 什么是相对性状 举例说明 讨论1 生物的性状包含哪些方面的特征 所有的性状都能用肉眼观察到吗 生物的生理特征观察不到 如色盲 血型等 惯用左手或右手鸟类筑巢 苹果的颜色 形状 大小人鼻子大小 脸型 高矮 苹果的味道人的血型 形态结构 生理特性 行为方式 性状 讨论2 举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式 是不是每种性状都只有两种表现形式 不是 如人的肤色有 白 黑 黄三种 人的血型有四种 a型 b型 o型 ab型 讨论3 性状都可遗传吗 举例说明 不是 受外界环境因素引起 遗传物质没变化 的性状不能遗传 例如 一个人皮肤原来很白 后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传 讨论4 什么是相对性状 举例说明 相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式 如单双眼皮 有无酒窝等 同种生物 同一性状 不同表现形式 相对性状 兔子杂色毛和老鼠棕色毛 第一组性状 no 请判断下列性状是不是相对性状 并说出判断理由 试一试 狗的卷毛和黄色毛 第二组性状 no 人的直发和卷发 第三组性状 yes 父母究竟把什么传递给了子女 才使子女像父母呢 你的长相更像爸爸还是更像妈妈 想一想 基因 转基因鼠的启示 1982年 英国的 自然 杂志发表了一篇文章 有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠 也就是把小鼠变成了大鼠 转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2 3倍 体积大一倍 这项研究 被誉为分子生物学技术发展的里程碑 资料分析 思考 转基因鼠的研制过程是怎样的 探究二 基因控制生物的性状 从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 注入输卵管 转基因 1 在这项研究中 人们研究的是鼠的哪一个性状 控制这个性状的基因是什么 2 转基因超级鼠的获得 说明性状与基因之间是什么关系 3 在生物传种接代的过程中 传下去的是性状还是控制性状的基因 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制生物的性状 传递的是控制性状的基因 什么是转基因生物 把一种生物的某个基因 用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中 培育出的生物称为 转基因生物 也就有可能表现出转入基因所控制的性状 转基因蓝玫瑰 将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰 将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质 可以抵抗杀草剂 转基因大豆 将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质 防治虫害效果良好 转基因棉花 左为荧光小猪 右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质 转基因猪 生物的性状 相对性状 形态结构 生理特性 行为方式 课堂小结 遗传和变异 生殖和发育 亲代 子代 基因 性状 环境 1 种瓜得瓜 种豆得豆 这句谚语说明的生物现象是 a 遗传现象b 变异现象c 生殖现象d 发育现象2 一母生九子 九子各不同 这句谚语说明的生物现象是 a 遗传现象b 变异现象c 生殖现象d 发育现象 a b 巩固练习 3 性状是指 a生物体的形状b生物体的性别c生物体的形态特征 生理特征和行为方式等d生物体的大小4 下列性状中不可以遗传的是 a视觉正常的夫妇生下色盲的儿子b家兔的毛色有白色 黑色等c玉米地里常出现个别白化苗d经常在野外工作的人皮肤变黑 c d 5 下列各组中 属于相对性状的是 a 猪的黑毛和羊的白毛b 金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼c 南瓜的黄色和南瓜的绿色d 水稻的直叶和小麦的卷叶 c 6 下列各组不属于相对性状的是 a 豌豆种子的皱皮和青色b 人的左撇子和右撇子c 人的双眼皮和单眼皮d 豌豆植株的高茎和矮茎 a 7 下列各组中 属于相对性状的是 a 姐姐的长发与弟弟的短发b 小王天生的卷发与小刘天生的直发c 小张的体重与他的身高d 小高的大眼睛与小吕的高鼻梁 b 8 孩子有许多特征像父母 主要原因是 a 与父母生活在相同的环境中b 与父母吃的食物大致一样c 具有父母双方的基因d 长时间由于父母的熏陶 c 9 我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中 由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快 这说明 a 转基因技术能促进生物生长b 鲤鱼受精卵中的基因丢失了c 鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因d 生物的性状由基因控制 d 10 据报道 我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种 科学家将一种常见豆类作物的基因