语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第3课《“没头脑”和“不高兴”》同步练习（I）卷_第1页
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第3课《“没头脑”和“不高兴”》同步练习（I）卷_第2页
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第3课《“没头脑”和“不高兴”》同步练习（I）卷_第3页
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第3课《“没头脑”和“不高兴”》同步练习（I）卷_第4页
语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第3课《“没头脑”和“不高兴”》同步练习（I）卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文版2019-2020学年五年级上册语文第一单元第3课“没头脑”和“不高兴”同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共24分)1. （4分）我能写词语p zhndu sufng soz zonglin xshu p_2. （4分）多音字组词模m_ m_ 露l_ lu _3. （3分）选词填空凶狠 凶猛城堡里住着一个_的魔王。寒风像一只_的老虎使大地陷入寒冷之中。4. （8分）我是拼音小能手纳闷_ 安慰_ 鼓掌_ 暂时_5. （5分）根据课文内容，把相关内容连起来。鹅的叫声_ A、三餐吃冷饭，喝水，吃泥和草。鹅的步态_ B、引吭大叫，音调严肃郑重，似厉声呵斥鹅的吃相_ C、步调从容，大模大洋的，傲然地站着鹅的食物_ D、从容不迫，三眼一板，一丝不苟二、 阅读理解 (共2题；共31分)6. （10分）阅读下文，回答问题小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它继续挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来此地没有水。”猴妈妈知道了，接过小猴手中的铁锹，在它挖过的洞里挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，实在是太可惜了。（1）用“”给短文分段。（2）短文是按_的顺序叙述的。（3）用“可惜”造句。（4）这个故事告诉我们一个什么道理？7. （21分）阅读下文，回答问题树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，它们三个在一起聊天。一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪的身上。乌鸦说_这个家伙长得多黑呀_简直像块黑炭_瞧_这个家伙肚子多大呀_蝈蝈说_简直像个要爆炸的气球_瞧_这个家伙的嘴巴多长啊_简直三天三夜摸不到头_啄木鸟说_一只孔雀从这里路过，听了它们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”（1）给第至第自然段加上标点乌鸦说_这个家伙长得多黑呀_简直像块黑炭_瞧_这个家伙肚子多大呀_蝈蝈说_简直像个要爆炸的气球_瞧_这个家伙的嘴巴多长啊_简直三天三夜摸不到头_啄木鸟说_（2）给划线的字选择正确读音啄木鸟_ zhu zhu模样_ m m（3）根据上下文，说说“评头论足”一词的意思。 （4）乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作_，嘲笑黑猪；啄木鸟则用的语言嘲笑黑猪的_。 （5）读了这个故事，你有什么看法？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）读课文“没头脑”和“不高兴”，按照故事发展的起因、经过、结果，把课文分成三部分第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论