四年级上数学教案大数知多少万以上数的认识青岛版1.docx_第1页
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文档简介

大数知多少万以上数的认识教学目标:1、让学生掌握多位数大小的比较的方法。2、通过活动，培养学生观察、思考、发现问题 的能力。3、使学生逐步养成独立思考、主动探索的习惯。教学重难点：教学重点：会比较多位数的大小。教学难点：总结方法。教学过程：活动1【讲授】多位数大小的比较 教学过程：一、复习铺垫。1、填空。（1）从个位起，第5位是（）位，第（）位是十万位，第（）位是千万位。（2）一个七位数，它的最高位是（）位，一个数的最高位是亿位，它是（）位数。2、在里填“”或“”或“”。47852500000658742757892、按要求排一排。（1）把205400、204500、254000按从大到小的顺序排列起来。（1）把40400、400400、44000、50004按从小到大的顺序排列起来。3、用3、5、7、0、0、0组成四个不同的六位数，然后按从大到小的顺序排列起来。智慧乐园谁是冠军？鸵鸟马猎豹72000米/时56800米/时100200米/时上面的三位“运动员”中，（）是冠军，（）是亚军，（）是季军。450000550000450000550000
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