暑期实践教学 PPT课件

1 西北农林科技大学思想政治理论课课程2012 2013学年暑期社会实践教学 2 指导教师 刘辅人员 张俊加班级 资环121 123生计123 124 3 暑期社会实践教学实施方案一 实践教学目的二 实践教学主题和内容三 时间安排四 考评五 写作调查报告的若干建议 4 一 实践教学目的思想政治理论课社会实践教学是大学生深入社会 了解国情 增长才干 培养品格的重要途径 也是理论联系实际 提高思想政治理论课实效性和针对性的重要教学环节 通过实践教学训练和提高大学生的工作能力 理论素养和对政策的认识水平 5 二 实践教学主题和内容 一 实践教学主题2012年11月29日 新任国家主席习近平发表重要讲话 提出 中国梦 的构想 所谓 中国梦 就是实现中华民族复兴的伟大梦想 中国梦 既是我们中华民族的伟大梦想 同时也是有着强烈民族自豪感的每一个中国人的伟大梦想 人民的幸福与国家 民族的前途休戚相关 中国梦关乎每一个中国人的切身利益 让人民群众过上更加幸福 殷实的生活 是中国梦应有的内涵 而人民群众同时也是 中国梦 的筑造者 中国梦不只是一个 宏大叙事 的梦 它更需要汇集每个个体 具体而微 的梦想来铸造整个民族的复兴之梦 6 改革开放30多年 站在新的历史起点上 回顾我们的过去 一方面 改革开放的这30多年是我国经济 社会快速发展的30多年 也是人民群众得到实惠最多的时期 另一方面 随着改革开放的不断深入 特别是由于经济转轨 社会转型 导致各个不同阶层的利益格局发生了新的变化 我国的民生问题开始面临诸多新课题 新矛盾 城乡间 地区间 不同阶层间的收入差距日益扩大 社会事业发展滞后 社会公共产品供给短缺导致看病难 上学难和住房难的问题 生产安全和环境污染事故频发等等 7 正如习近平主席所说 有梦想 有机会 有奋斗 一切美好的东西都能够创造出来 现在正是我们努力奋斗 实现 中国梦 的关键时候 作为时代先锋的当代大学生义不容辞 为了正确认识民生建设的现状和未来发展 实现中国梦 家乡梦和我的梦三者的结合 不断增强思想政治理论课教育教学的针对性 实效性和感染力 西北农林科技大学组织2012级全体学生暑期返乡进行以 梦想与奋斗 对家乡民生建设的调查 为主题的大型社会实践调查活动 8 二 主要内容1 调查对象的基本情况 包括性别 年龄 学历 婚姻状况 已婚还是未婚 家庭人口 土地拥有和经营状况 工作行业及工种等 调查对象要有针对性 限定在自己力所能及的范围 如个体 家庭等 农村应以自然村 生产小组为单位 城市应以工地 企业 社区等为单位展开调查 9 2 调查内容 本次调查侧重点在 三农 不仅要关注调查项的过去与现状 更关注调查项的未来规划和个人期待 1 家庭收入现状及未来预期 收入来源 数量 近年收入变化情况 期望值等 2 家庭消费支出结构 食物 服装 教育 医疗 文化等 消费期望 3 农业现代化发展情况调研 机械化水平 农产品市场化程度 劳动受教育程度 农户经营规模等 4 城乡一体化建设情况调研 10 5 农村基层党组织建设情况 党员数量 年龄 家庭状况 参与村内事务程度等 6 农民对惠农政策的认同状况调研 政策期待 7 农村留守儿童教育状况调研 8 农村小学免费午餐开展情况 9 农民工子女进城接受教育的状况调研 10 农村合作医疗状况调研 医疗资源 参保率 住院报销率 实际效果等 11 11 城乡养老保障状况调研 12 城乡居住状况调研 居住房屋性质 自建 购买或租赁 人均面积 房龄 有独立卫生间 水电供应等 13 农村生活方式变迁调研 14 区域民间文化现状调研 民间艺人 民间剧团 市场化程度等 15 农村环境状况调研 空气 水 土壤 噪音 森林覆盖率 湿地 动植物资源 人居环境等 12 16 环境污染对农产品安全的影响调研 17 经济建设对环境的影响调研 18 环境污染对居民生活质量的影响调研 19 城乡环保设施建设情况调研 污水处理 垃圾处理 废气处理 工业固体废弃物处理设施等 20 农村野生动植物保护状况调研 13 注 1 可以选择上述内容的一个方面展开深入调查 也可以是多个方面或者围绕上述相关内容自拟题目 展开调研 本次调研的主题是 梦想与奋斗 所以调研应将 现状 愿望 实现路径 三者相结合 不仅要关注当前城乡民生建设的现状 更要突出地区民生建设的未来规划和被调查对象的愿望 期待以及地区 个人实现此愿望和期待的路径 将国家民生建设和地区 个人的民生梦想结合起来 14 2 城乡情况可以独立展开调研 也可以进行比较调研 城乡学生结成小组 以2人为宜 应按照东 中 西部等区域内比较 不能跨区域城乡比较 但可以城市对城市 乡村对乡村跨区域比较 15 三 时间安排思想政治理论课社会实践为3学分 具体时间安排为 1 本学期第十七周教务处与思政部商定学校思想政治理论课社会实践教学实施方案 安排部署2012年思想政治理论课社会实践工作 2 第十八周公布实施方案 并在学校教务处教务在线 思政部网上发布思想政治理论课社会实践调查参考题目 3 第十八至十九周学生查阅资料 对所选内容做初步资料方面的梳理 并确立相关的调研内容 4 学生暑假期间返乡进行社会调研 16 5 下学期开学第一周内 学生以班为单位将调查报告交指导教师或教辅人员 各指导教师及教学辅助人员组织学生进行分班交流和成绩评定 每班评出5 8篇优秀调查报告 并在此基础上分课头 教师指导的班级数 或学院进行交流 交流结果与思想政治理论课社会实践成绩单在开学后第三周前一并交思政部办公室 6 下学期第6 8周各位指导教师从所指导班级中遴选3篇优秀调查报告进行学校范围的交流 调查报告评选结束之后 汇编2012 2013学年暑期西北农林科技大学思想政治理论课社会实践调查报告 17 四 考评社会实践结束后 学生撰写社会实践报告和调研报告 社会实践报告的具体要求 一 调查原则1 客观真实 撰写实践报告要坚持实事求是 反对弄虚作假 一旦发现有弄虚作假的行为 实践报告考核为0分 2 社会实践报告应该结构严谨 层次清晰 文理通顺 行文规范 书写工整 有条件者最好打印 3 调研报告应该有自己独立的论点 有充分的资料 其中一半以上的资料必须来源于自己调查的第一手实证资料 引用他人资料必须注释 18 二 考核内容两部分 1 社会实践调查报告 不少于3000字 2 实践日志 19 调查报告参考格式 关于XXXXXX的调查报告调查人 指导教师 时间 2011年月日地点 XX省XX县XX村正文 一 调查情况简介 调查地点或对象 调查目的 调查方法和手段等 二 调查内容 包括调查过程 调查结果等 三 存在问题及对策建议 运用所学理论知识分析问题并提出对策建议 四 调查总结 个人收获 注意和思政课内容结合 比如对 民生政策 的执行有了更深刻的认识 参考文献 20 实践日志参考格式 关于xxx的调查实践日志签名 21 三 考核办法1 思想政治理论课社会实践成绩评定主要依据思想政治理论课社会实践日志和思想政治理论课社会实践调查报告 2 思想政治理论课社会实践的考核成绩为优 良 中 合格与不合格五种 单独计思想政治理论课社会实践课程成绩 3 考核不合格的按教务处有关学籍管理规定处理 4 对获得优秀实践报告的学生予以表彰和奖励 22 五 写作调查报告的若干建议 一 调查报告的特点1 先作调查 后写报告 2 针对性强 有指导意义 3 方法综合性 结论理论性 23 二 调查报告的类型1 介绍典型经验的调查报告2 揭示问题真相的调查报告3 了解社会情况的调查报告 24 三 调查报告的写作1 深入调查 全面占有材料 1 要明确目的 即要明确对哪个人 哪个单位 哪个领域进行调查 2 要态度端正 即要深入群众 要满腔热情 不辞辛苦 不怕麻烦尊重客观事实 实事求是 3 要有正确方法 即实地观察 参与劳动与生活 25 2 分析研究 引出正确结论 1 要有正确的思想和方法 即要用马列主义 毛泽东思想 邓小平理