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文档简介
第二节 探究环境污染对生物的影响【学习目标】1、以酸雨或废电池的危害为例,说明环境污染对生物的不良影响。 2、探究酸雨或废电池对生物影响的。【重点难点】 探究酸雨对生物的影响。【学法指导】1、自主学习,环境污染对生物的影响。2、小组合作探究,酸雨对生物的影响。3、用颜色笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。【自主学习】请相信,你可以的!1、酸雨是 。2、一般来说,酸雨的pH会_5.6(填:大于、等于或者小于),模拟酸雨对生物的影响这个实验中,要求“模拟酸雨”的pH控制在4,说明“模拟酸雨”的酸性_。这样做的目的是_。3、酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被 吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的 ,甚至造成水生生物死亡;酸雨可以引起水源酸化,影响饮用, ;酸雨直接危害植物的 和 ,严重时造成植物死亡。4、控制酸雨的根本措施,是通过 装置,减少燃烧 、 等燃料是污染物的排放。【探究与展示】秀我风采,透析重难点5、小丁做“酸雨对生物的影响”探究实验过程如下:要研究的问题:_。提出假设: 。制定方案:(1)在一个花盆里播5粒大豆,等它们长成幼苗后做实验。(2)向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用pH试纸测定它的pH=4左右。(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了。实验结论:酸雨对生物有影响。小丁“要研究的问题”是什么?请你补上。实验这样做对不对?若不对,请指出错误的地方。【反馈训练】技能拓展应用,搭建晋级平台( )1、对生物有极大的危害,有“空中死神”之称的环境污染是A.臭氧层破坏 B.酸雨 C.大气污染 D.噪声污染( )2、发电厂可以利用煤、天然气、核能发电,这三种原料中最容易引发酸雨的是A、煤和天然气 B、煤 C、核能 D、三者都可能( )3.下列污染物中,通过食物链危害人体的是A、沙尘暴 B、二氧化硫 C、汞、镉等重金属 D、氟利昂( )4.在“模拟酸雨对生物的影响”的试验中,模拟酸雨的浓度对种子的萌发和幼苗的生长状况的影响应该是A、浓度越大,影响越小 B、浓度越大,影响越大C、浓度大小影响都一样 D、浓度大小都毫无影响( )5.酸雨形成的原因是A.空气中的二氧化碳量太多 B.全球的降雨量过多C.工厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多 D.森林火灾频繁( )6.全球性大气污染问题主要有A.酸雨B.温室效应C.臭氧层破坏D.前三项都是( )7.温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的 A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.氟利昂( )8、森林遭到严重砍伐后,我们的生存环境可能发生哪些变化A. 水土流失 B. 气候改变 C. 生物多样性受损 D. 以上都可能发生【达标检测】二、非选择题:11.阅读下面的资料,完成下列各题。近年来,太湖频繁出现“水华”现象。水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。蓝藻大量发生时,水面形成一层厚厚的绿色藻层,并释放出毒素湖淀,湖淀能杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败、分解后,消耗大量的水中溶解氧,会使水体产生恶臭。大量的工业、生活污水和农田含化肥的水流入河流、湖泊,导致水体中氧、磷等植物营养元素过多,这是引起水华发生的主要原因。1)出现“水华”现象的原因是什么?2)水华是一种水污染现象,它有什么危害?3)针对水华发生的原因,你认为应该采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌?【拓展延伸】12、科学实验中,五反馈检测(高效练兵,体验成功)7、“三北”防护林是我国在_ _北、_北和_北建设的一项规模空前的生态工程,被誉为“ _建设工程”。目前已累计造林两千多万公顷,相当于全球人工造林面积的_。10.穿针引线:将下列污染原因与结果用线联接起来.氟利昂等排放物 a.酸雨.砍伐森林 b.土壤和水污染.核污染 c.放射病和癌症发病率增加.汽车、燃煤等排放二氧化硫等 d.臭氧层破坏.大量使用农药 e.土地沙漠化( )5.下列商品不能称为“绿色商品”的是A.不含磷的洗衣粉 B.不含碘的食盐 C.无铅汽油 D.无氟冰箱 )10.下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?A. 水土流失 B. 沙尘暴 C.水体富营养化 D. 生物多样性破坏10.水体富营养化会造成A.水草增多 B.鱼虾大量死亡 C. 鱼虾食物丰富 D. 水质清澈【能力提升】1、2、有的地方生态环境很好,没有产生酸雨的条件,但是,环保部门却监测到有时有酸雨出现。你能说说这是怎么回事吗?4、做“废电池对生物的影响”探究实验时,如果不小心皮肤被废电池内容物溅到了,应该立即_,实验结束后,还必须用肥皂_。在做“酸雨对生物的影响”模拟探究时,要注意不要让模拟酸雨溅到_上。从这里可以看出,做实验要注意_问题。5、下面是日常生活中见到的事例,请你对
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